La teoría de Piaget describe las etapas del desarrollo cognitivo infantil y adolescente, incluyendo el animismo, monólogo colectivo y juego simbólico en las primeras etapas, así como la percepción, egocentrismo y operaciones racionales. Algunos conceptos clave son la centralización, lenguaje, conservación y socialización.

1. Desarrollo del niño y del
adolescente-Judith Meece (Teoría
de Piaget)
Seis estudios de la psicología-
Jean Piaget
Animismo: momento en el que el niño
no es capaz de hacer ninguna diferencia
entre lo que es un ser vivo y uno no
vivo
Monólogo colectivo: se da cuando los
pequeños comienzan a hablar para ellos
mismo (interiorización)
Juego simbólico: el niño combina su
realidad con la fantasía, éste favorece la
adquisición del lenguaje, utilizando la
imaginación y creatividad
Percepción: es la manera de conocer el
mundo en la etapa lactante
Egocentrismo: el niño cree que todo lo
que puede ver o querer gira en su
entorno, no logra comprender el punto
de vista de otra persona.
Operaciones racionales: es el
pensamiento que utilizamos para
resolver problemas de una forma más
crítica y reflexiva
Centralización : centrar su atención en
un solo aspecto del objeto que ve o
toca
Lenguaje: herramienta para
comunicarnos que se da a través del
desarrollo mental al interiorizar la
palabra
Conservación: el niño tiene que
entender que un objeto es idéntico a
pesar de los cambios superficiales que
se la hagan
Socialización: es el intercambio posible
que se da entre las personas,
obteniendo como resultado
enriquecimiento de ideas y de
vocabulario.