El documento presenta los conceptos clave de la teoría sociocultural del aprendizaje, la cual sostiene que el aprendizaje se produce a través de la interacción social y la internalización de la cultura. Según esta teoría, el aprendizaje y el desarrollo son procesos interactivos que ocurren más fácilmente en situaciones colectivas. El lenguaje se aprende a través de la imitación, la creación y la improvisación en interacción con otros. La teoría también enfatiza la zona de desarrol

1. Nombres: *Isabel Aguilar
*Raquel Rosas
Teoría:
“SOCIOCULTURAL”
El aprendizaje
sociocultural
de cada
Alumno
Que adquiere
Capacidades diferentes
A través de su relación
con el
Entorno
Considera que
Aprendizaje Desarrollo
Son 2 procesos que
interacción
Se produce más
fácilmente en
Situaciones colectivas
Se realiza gracias a
Interacción social
Se destaca el
Lenguaje
Aprendido a través
de
Imitación
Creación
Improvisación
Desarrollo
cognitivo
Ofrece conceptos útiles para el
análisis del hecho educativo
Se basa en
Zona de desarrollo
próximo (ZDP)
John Brunner
Lev S. Vygotsky
Funciones psicológicas
(mentales) superiores
Autores
representativos
conceptos comunes
Interiorización

2. Nombres: *Isabel Aguilar
*Raquel Rosas
El enfoque socio-cultural Concibe al APRENDIZAJEcomo
*Acto social e internalización mediada
de la cultura
La interacción social es el origen y motor del:
Se produce más fácilmente
en situaciones colectivas
La interacción con los pares, en el contexto de
la escuela, facilita el aprendizaje
Rol
Mediador esencial entre el saber sociocultural y los procesos de apropiación de los alumnos.
Facilitador en el desarrollo mental del alumno, a través del cual podrá alcanzar aprendizajes más complejos
Actividades conjuntas e interactivas= promueve la construcción para que el alumno se apropie de los saberes
Rol
Ser social, producto y protagonista de las múltiples interacciones sociales en que se involucra a lo largo de su
vida escolar.
El niño aprendiz consigue aculturarse y socializarse (desarrollando su propia personalidad)
Reconstruye los saberes, pero no lo hace solo.
CULTURA=MENTE