Cuento 08 teodoro_el_loro
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Teodoro el loro se enoja porque alguien se comió su comida sin permiso. Cuando Teodoro se enoja camina de forma amenazante, pero luego se calma y muestra ser un loro educado que le gusta el pepino y bañarse al sol. Teodoro vive en una jaula pero también le gusta estar en el tendedero vigilando la ropa colgada, y él y el narrador son amigos del lector.
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Cuentos 06 castellano
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Mat u2 3g_sesion15
La sesión trata sobre resolver situaciones problemáticas con números de hasta tres cifras usando propiedades y estrategias de cálculo mental. Los estudiantes practicarán sumas aplicando las propiedades conmutativa y asociativa mediante diferentes actividades del libro Matemática 3 que involucran problemas de contextos reales. Finalmente, evaluarán sus habilidades para identificar propiedades de la suma y resolver problemas aditivos con números de hasta tres cifras.
Cuentos 04 castellano
Este documento presenta los detalles de publicación de un libro titulado "¡Qué bonito!" publicado por el Ministerio de Educación del Perú. Incluye la lista de funcionarios gubernamentales involucrados en su publicación y detalles como el número de ejemplares impresos y la biblioteca donde se realizó el depósito legal. El libro contiene varios cuentos cortos para niños que describen escenas cotidianas con expresiones como "¡Qué asco!", "¡Qué risa!", "¡Qué hermosa!" y otros.
Proyectos de Innovacion
La ley de educación peruana promueve la innovación en la educación y establece que el Estado reconocerá e incentivará la investigación y la innovación educativa. El documento describe varios artículos de la ley que resaltan la importancia de la innovación, creatividad e investigación educativa para mejorar la calidad de la educación. Además, presenta definiciones y características clave de los proyectos de innovación educativa.
Cuento 05 los_mejores_amigos
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Cuento 04 los_colores
Este poema enumera los colores verde, azul, rojo, amarillo, blanco y negro y asocia cada uno con objetos del mundo natural y objetos cotidianos del niño. Luego dice que todos los colores adornan el cielo y bailan alrededor del cuello del niño, y concluye diciendo que el niño aprendió los colores ese día y no se irá de ahí.
Cuento 02 juega_conmigo
Este documento presenta una serie de poemas cortos que describen diferentes medios de transporte como un caballo, bicicleta, carretilla, camión, microbús y tren. Cada poema incluye el sonido onomatopéyico asociado con el vehículo y una breve descripción de lo que hace. El último poema invita al lector a abrir el libro nuevamente para jugar.
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Cuentos 11 castellano
Este cuento cuenta la historia de Jacinto, un minero que se pierde en un laberinto de túneles en la mina donde trabaja. Allí encuentra al Muqui, un pequeño hombre brillante que cuida y protege la mina. El Muqui le explica a Jacinto que la gente ha olvidado pedirle permiso y ofrendarle para extraer los minerales, por lo que ahora esconde el mineral que encuentra. Jacinto promete recordarle a los demás mineros la importancia de ofrendar al Muqui, y este le ayuda a salir de la mina
226467996 guia-educacion-ambiental-1
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Cuento 06 mi_amigo_grandote
Este poema describe la relación entre el autor y su amigo grandote. El amigo grandote es fuerte y puede cargar al autor y sus amigos, cobijarlos bajo su sombra, y darles frutos. El amigo grandote es verde, cubre su cabeza con flores, y baila al ritmo de la música del pueblo. El amigo grandote es un árbol que vive con el autor.
Com u2 2g_sesion25
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Cuidados con amor2
Este documento contiene 24 ilustraciones de niños y niñas en diferentes situaciones cotidianas con sus familias, acompañadas de preguntas orientadoras para padres y cuidadores. Los objetivos son promover el aprendizaje, desarrollo y bienestar infantil a través del cariño, estimulación, conversación, juego y otras interacciones positivas entre niños y sus cuidadores.
Cuento 07 que_tienes_ahi
Este documento presenta una serie de preguntas y respuestas sobre diferentes juguetes y objetos que un niño podría tener, como un trompo, avión, tren, auto, pelota, estatua y libro. Cada objeto se describe brevemente con uno o dos versos que resaltan sus características principales o la forma en que se usa, y la respuesta a cada pregunta es "Claro".
Libro de cuentos (Ministerio de Educación)
Este documento presenta el libro "El libro de lectura del Bicentenario" para niveles secundarios. Incluye palabras de la presidenta Cristina Fernández de Kirchner y del ministro de Educación Alberto Sileoni destacando la importancia de la lectura. También presenta un prólogo del coordinador del proyecto describiendo el proceso de selección de textos literarios argentinos para promover la lectura entre estudiantes.
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Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre geometría y estadística para estudiantes de tercer grado. La sesión incluye actividades para identificar líneas paralelas y perpendiculares, completar tablas de doble entrada con datos de pronósticos del tiempo y encuestas, y resolver problemas que implican el uso de tablas de doble entrada. El documento proporciona instrucciones detalladas para el maestro sobre cómo guiar a los estudiantes a través de las actividades.
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El documento describe una sesión de matemáticas para estudiantes de tercer grado sobre agrupar objetos de diez en diez y contar hasta 100. Los estudiantes aprenderán a resolver problemas que involucran contar objetos agrupándolos por decenas e identificando las unidades a través de actividades prácticas usando materiales como semillas y botones.
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Elzorroenamorado
Este documento presenta el cuento del zorro enamorado de la Luna. Narra cómo el zorro se enamoró del reflejo de la Luna en un lago y decidió subir a la cima de una montaña para encontrarse con ella. Al llegar, la Luna escucha al zorro cantarle su amor y lo invita a vivir con ella para siempre, acompañándola en sus viajes nocturnos. El cuento concluye señalando que desde la Tierra a veces se puede ver al zorro junto a la Luna.
Cuentos 08 castellano
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Cuento 03 divina_adivinadora
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Sesiones de aprendizaje 2017
Este documento presenta las pautas y elementos para elaborar sesiones de aprendizaje efectivas. El objetivo del taller es fortalecer las capacidades pedagógicas de los especialistas para diseñar sesiones alineadas con el currículo nacional modificado. Se explican conceptos como los niveles de planificación curricular, los componentes de una sesión como los aprendizajes esperados y la secuencia didáctica, y procesos como la determinación de materiales, evaluación y tareas. Finalmente, se propone elaborar una sesión de aprendiz
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Sesion mat3g 22
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Cuento 08 teodoro_el_loro
- 1. TEXTOS Rosa María Bedoya ILUSTRACIONES Natalia Vásquez
- 2. Teodoro el loro está furioso porque alguien se comió su ración sin su autorización. 2
- 3. Teodoro el loro es pequeño y muy fiero, no tiene dientes pero su pico es duro y filudo y sus patas son muy fuertes. 4
- 4. 6 Cuando Teodoro está furioso camina tan quimboso que asustaría hasta un oso.
- 5. 8 Teodoro el loro ahora está tranquilo es un caballero muy fino al que le gusta el pepino.
- 6. 10 ATeodoro el loro le gusta el Sol y cuando hace calor se baña desnudo sin pudor.
- 7. 12 Teodoro el loro vive en una jaula pero es en el tendal donde le gusta estar. Entre tanta ropa colgada Teodoro parece un vigilante muy especial.
- 8. 14 Teodoro vive aquí conmigo él y yo somos tus amigos.