1) El documento presenta un problema matemático sobre equilibrio de balanza para que los estudiantes aprendan a encontrar una cantidad desconocida. 2) Se pide a los estudiantes que trabajen en grupos usando material concreto como cubitos y una balanza para representar el problema y encontrar que la cantidad desconocida en la bolsa es 17. 3) Al final, los estudiantes resuelven otros problemas similares en sus cuadernos y aprenden que pueden usar resta para encontrar un término desconocido en una igualdad.