SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo: Caricuao Curso: Investigación Social Facilitadora: Participantes: Maryorie Pricott  Yamilet Guevara  C.I. V-10.481.827    Ana Duarte  C.I. V-11.553.061 Brenda Ramírez  C.I.V -12.561.483   René Cedeño  C.I. V-18.675.301   Grupo 2.1.   Caracas, mayo de 2011 ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
ENFOQUE ETNOGRAFICO MÉTODOS TÉCNICAS HERRAMIENTAS PROCEDIMIENTO La ciencia tradicional adoptó un enfoque cuya lógica subyacente se centra en el método empírico-experimental y cuyo tipo ideal es el experimento, con énfasis en la aleatoriedad, aislamiento de variables y comparación entre grupos o eventos. Es el mejor para entrar a conocer un grupo étnico, racial, de ghetto o institucional (cárcel, hospital, empresa, escuela, etc.) que forman un todo muy sui géneris y donde los conceptos de las realidades que se estudian adquieren significados especiales. El etnógrafo utiliza, como técnica primaria para recoger la información, las anotaciones de campo tomadas in situ o, después del evento observado, tan pronto como le sea lógica y éticamente posible Registrar y organizar la información en etnografía Espacio; Actor; Actividades; Objeto; Acto; Acontecimiento; Tiempo; Sentimiento. Documentos Anotaciones analíticas, memorias y diarios de  campo.  Determinación del nivel de participación. La etnografía parte del siguiente supuesto: lo que la gente dice y hace está moldeado consciente o inconscientemente por la situación social. Recolección de la información. En la investigación etnográfica, la información que se busca es aquella que más relación tenga y ayude a descubrir mejor las estructuras significativas que dan razón de la conducta de los sujetos en estudio.  Nivel de objetividad. La investigación etnográfica alcanza un gran nivel de “objetividad”. Esto se debe a su a su cuidadosa selección de las muestras que estudia, a la empatía que logra con los sujetos, a su buen nivel de confiabilidad y a su notable validez.
ENFOQUE FENOMENOLÓGICO MÉTODOS TÉCNICAS HERRAMIENTAS PROCEDIMIENTO Se refiere en general al estudio de los diferentes modos en que las cosas aparecen o se manifiestan en la conciencia. Consiste en volver de los objetos a los actos de conciencia (vivencias) que se nos ofrecen, y en estudiar las estructuras de conciencia con su generalidad ideal. Elimina los elementos casuales, a través de la redacción fenomenológica. Por medio de la reducción y la interpretación, el fenómeno cobra sentido. Hace un análisis descriptivo en base a las experiencias compartidas El enfoque fenomenológico posee una refinada técnica que disciplina con rigor la subjetividad. Este enfoque considera las acciones humanas como algo más que simples hechos concretos que responden a las preguntas de quién, qué, dónde y cuándo algo fue hecho   Empleo de la intuición en la comprensión de los fenómenos sociales objeto temático de la investigación (ser de los entes o sentido del ser en general) No caracteriza el “qué” material de los objetos de la investigación filosófica, sino el “cómo” formal de ésta. Examinar todos los contenidos de la conciencia . Determinar si tales contenidos son reales, ideales, imaginarios, etc. Busca encontrar la esencia de las cosas, examinar a la conciencia, verificar si son reales, y refiere a poder describirlo en su pureza. Los valores son  por sobre todo responsabilidad, puntualidad, tolerancia, respeto.
ENFOQUE HERMENEÚTICO MÉTODOS TÉCNICAS HERRAMIENTAS PROCEDIMIENTO Es una disciplina que se encarga de proveer métodos para la correcta interpretación, así como estudiar las condiciones generales de cualquier interpretación humana". Dicho nombre se aplica, generalmente, a la explicación de documentos escritos y, por este motivo, puede definirse más particularmente a la hermenéutica como la ciencia de interpretación del lenguaje de los autores.La hermenéutica bíblica, o sagrada, en la ciencia de interpretación del Antiguo Nuevo Testamento.   El investigador se basa en: Hermenéutica teológica: busca dar métodos para la correcta interpretación de las Sagradas Escrituras. Hermenéutica filológica: está relacionada con la interpretación y restauración de textos Hermenéutica literaria: estudia la interpretación de cualquier texto literario. Hermenéutica filosófica: es más general que las anteriores y estudia todas las formas de interpretación. La interpretación de textos sólo le es un caso particular de un problema general.  Interpretación de las Sagradas Escrituras o Biblia. Textos oscurecidos por el paso del tiempo Cualquier texto literario.   Podemos referirnos al Histórico-Gramático como el método que más se recomienda al criterio y a la conciencia de los estudiantes. Su principio fundamental consiste en conseguir de las escrituras mismas el significado preciso que los escritores quisieron dar. se posesionará del idioma del escritor, averiguará las circunstancias en que escribió, las maneras y costumbres de su época y el motivo un objeto que tuvo en vista al escribir.
ENFOQUE HOLISTICO MÉTODOS TÉCNICAS HERRAMIENTAS PROCEDIMIENTO El método holístico logra que el todo resulte superior a la suma de las partes. Poder es querer con eficacia. No basta con el deseo, hay que saber llevarlo a la práctica. El poder duro – hard power- procede de la fuerza militar o económica. El poder blando – soft power- es ideológico, atrae por la cultura o por la bondad de una política. El método aporta por un lado la experiencia empírica, al estar basado en datos, y por otro, formalización o, lo que es lo mismo, unos instrumentos de naturaleza verbal: puesto que la ciencia es resultado del lenguaje, estos instrumentos son los conceptos y los modelos; un modelo es una herramienta compleja para sintetizar datos, para unirlos de modo que queden presentados de manera coherente y, si es posible, para conseguir relacionarlos de un modo expansivo, esto es, que el modelo sea capaz de conectarse con otros para mantener una unidad teórica de orden superior. La Fábrica de ideas potencia el poder creativo, la estrategia de las alianzas  le otorga contenido social, porque el hombre que está solo, sólo espera. . El intelectual trabaja con conceptos y palabras, el hombre de acción con personas y cosas. Adaptación, creación, innovación, son las claves que se integran en el método holístico  Se sabe que el lado izquierdo del cerebro es analítico, objetivo, interesado en las partes, secuencial, frío, dominante y realista y que el derecho es sintético, subjetivo, interesado en el todo, intuitivo, pasional, no lineal, imaginativo, visual, musical y divertido  Lo que desconoce la ciencia en  el método holístico para que el todo – el cerebro- sea superior a la suma de los dos hemisferios., se  estimula su trabajo en equipo: el hemisferio izquierdo domina, realiza la tarea pesada, obtiene la información, actúa con lógica, practicidad y orden. Mientras tanto el derecho calla y espera.
ENFOQUE INSTROSPECTIVO MÉTODOS TÉCNICAS HERRAMIENTAS PROCEDIMIENTO La introspección o percepción interna tiene como fundamento la capacidad reflexiva que la mente posee de referirse o ser consciente de forma inmediata de sus propios estados. Cuando esta capacidad,  pero la introspección puede ser un conocimiento de las vivencias pasadas y también de las presentes, de las que se dan conjuntamente y en el presente del propio acto introspectivo. En este enfoque se concibe como producto del conocimiento las interpretaciones de los simbolismos socioculturales a través de los cuales los actores de un determinado grupo social abordan la realidad (humana y social) Permite recopilar datos e información sobre las experiencias conscientes de los sujetos. El individuo relata verbalmente su experiencia o recurre para explicarla a algún otro procedimiento. El psicólogo emplea este sistema cuando desea investigar los fenómenos que se producen en la vertiente interna de la vida psíquica. Hay que escoger una situación específica, pudiendo ser una circunstancia favorable (por ejemplo cuando se recibe un premio), o desfavorable (cuando se reacciona con grosería ante una sugerencia). Puede ser una situación respecto a eventos en el pasado, presente o futuro.  La observación introspectiva "mirar dentro de sí“. Estadísticas. Experimentos. Entrevista clínica. Este método se propone el estudio de los fenómenos de la conciencia, y supone que la manera más adecuada para ello es que el propio individuo se autoanalice y autobserve. Consiste fundamentalmente en la auto-observación del propio individuo que es el único que tiene acceso a la propia consciencia la dificultad de este método está en el peligro de caer en una pura subjetividad, sin posibilidad de comprobación de ningún tipo. El individuo relata verbalmente su experiencia o recurre para explicarla a algún otro procedimiento.
ENFOQUES DE LA INVESTIGACION SOCIAL

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Paradigma Interpretativo
Paradigma InterpretativoParadigma Interpretativo
Paradigma Interpretativo
Johan Perez
 
Exposicion metodos - cualitativos-publicar ingrid
Exposicion   metodos - cualitativos-publicar ingridExposicion   metodos - cualitativos-publicar ingrid
Exposicion metodos - cualitativos-publicar ingrid
frailomena
 
Investigación cualitativa postmodernismo
Investigación cualitativa postmodernismoInvestigación cualitativa postmodernismo
Investigación cualitativa postmodernismo
Yohanny Rojas
 

La actualidad más candente (19)

Investiga..
Investiga..Investiga..
Investiga..
 
Hermenéutica [modo de compatibilidad]
Hermenéutica [modo de compatibilidad]Hermenéutica [modo de compatibilidad]
Hermenéutica [modo de compatibilidad]
 
Fenomenografía ok
Fenomenografía okFenomenografía ok
Fenomenografía ok
 
Principios paradigmaticos enfoque cualitativo
Principios paradigmaticos enfoque cualitativoPrincipios paradigmaticos enfoque cualitativo
Principios paradigmaticos enfoque cualitativo
 
Metodos cualitativos intro
Metodos cualitativos introMetodos cualitativos intro
Metodos cualitativos intro
 
Enfoques ..
Enfoques ..Enfoques ..
Enfoques ..
 
Enfoques y Métodos Epistemologicos Transdisciplinariedad
 Enfoques y Métodos Epistemologicos Transdisciplinariedad Enfoques y Métodos Epistemologicos Transdisciplinariedad
Enfoques y Métodos Epistemologicos Transdisciplinariedad
 
Paradigma de la investigacion des de un enfoque cualitativo
Paradigma de la investigacion des de un enfoque cualitativoParadigma de la investigacion des de un enfoque cualitativo
Paradigma de la investigacion des de un enfoque cualitativo
 
Paradigma Interpretativo_L.Denis
Paradigma Interpretativo_L.DenisParadigma Interpretativo_L.Denis
Paradigma Interpretativo_L.Denis
 
Ensayo yelitza seminario ib
Ensayo yelitza seminario ibEnsayo yelitza seminario ib
Ensayo yelitza seminario ib
 
Métodos de investigación cualitativa
Métodos de investigación cualitativa Métodos de investigación cualitativa
Métodos de investigación cualitativa
 
Paradigma Interpretativo
Paradigma InterpretativoParadigma Interpretativo
Paradigma Interpretativo
 
Enfoque Cualitativo de la investigación
Enfoque Cualitativo de la investigaciónEnfoque Cualitativo de la investigación
Enfoque Cualitativo de la investigación
 
Exposicion metodos - cualitativos-publicar ingrid
Exposicion   metodos - cualitativos-publicar ingridExposicion   metodos - cualitativos-publicar ingrid
Exposicion metodos - cualitativos-publicar ingrid
 
La ciencias sociales metodos
La ciencias sociales metodosLa ciencias sociales metodos
La ciencias sociales metodos
 
Investigación cualitativa postmodernismo
Investigación cualitativa postmodernismoInvestigación cualitativa postmodernismo
Investigación cualitativa postmodernismo
 
TRADICIONES-INV-CUALITATIVA
TRADICIONES-INV-CUALITATIVATRADICIONES-INV-CUALITATIVA
TRADICIONES-INV-CUALITATIVA
 
Enfoques metodológicos en investigación cualitativa
Enfoques metodológicos en investigación cualitativaEnfoques metodológicos en investigación cualitativa
Enfoques metodológicos en investigación cualitativa
 
Bases Fenomenológicas del paradigma cualitativo
Bases Fenomenológicas del paradigma cualitativoBases Fenomenológicas del paradigma cualitativo
Bases Fenomenológicas del paradigma cualitativo
 

Destacado

Enfoques de la investigacion social.
Enfoques de la investigacion social. Enfoques de la investigacion social.
Enfoques de la investigacion social.
Marjorie Picott
 
Taller 3: El modelo holístico sistémico por proceso.
Taller   3: El modelo holístico sistémico por proceso. Taller   3: El modelo holístico sistémico por proceso.
Taller 3: El modelo holístico sistémico por proceso.
nanvillegasvillao
 
Alfred Adler - Psicologia individual
Alfred Adler - Psicologia individualAlfred Adler - Psicologia individual
Alfred Adler - Psicologia individual
Gustavo Leyes
 
Interaccionismo simbólico
Interaccionismo simbólicoInteraccionismo simbólico
Interaccionismo simbólico
nAyblancO
 
Método fenomenológico
Método fenomenológicoMétodo fenomenológico
Método fenomenológico
vaker123
 
Metodos Y Tecnicas En La Investigacion Cualitativa
Metodos Y  Tecnicas En La Investigacion CualitativaMetodos Y  Tecnicas En La Investigacion Cualitativa
Metodos Y Tecnicas En La Investigacion Cualitativa
guest975e56
 
Enfoque fenomenologico
Enfoque fenomenologicoEnfoque fenomenologico
Enfoque fenomenologico
rojas_henry
 
Interaccionismo simbolico
Interaccionismo simbolicoInteraccionismo simbolico
Interaccionismo simbolico
wilson1112
 

Destacado (16)

Enfoques de la investigacion social.
Enfoques de la investigacion social. Enfoques de la investigacion social.
Enfoques de la investigacion social.
 
Enfoque holistico y estrategias
Enfoque holistico y estrategiasEnfoque holistico y estrategias
Enfoque holistico y estrategias
 
EL ENFOQUE MULTIDISCIPLINARIO EN UNA EMPRESA DE SERVICIOS FUNERARIOS
EL ENFOQUE MULTIDISCIPLINARIO EN UNA EMPRESA DE SERVICIOS FUNERARIOSEL ENFOQUE MULTIDISCIPLINARIO EN UNA EMPRESA DE SERVICIOS FUNERARIOS
EL ENFOQUE MULTIDISCIPLINARIO EN UNA EMPRESA DE SERVICIOS FUNERARIOS
 
Taller 3: El modelo holístico sistémico por proceso.
Taller   3: El modelo holístico sistémico por proceso. Taller   3: El modelo holístico sistémico por proceso.
Taller 3: El modelo holístico sistémico por proceso.
 
Enfoques Holistico y Gerencial ligado al Proceso de Compra
Enfoques Holistico y Gerencial ligado al Proceso de CompraEnfoques Holistico y Gerencial ligado al Proceso de Compra
Enfoques Holistico y Gerencial ligado al Proceso de Compra
 
Exposición de Interaccionismo Simbólico - Leyla Luz Piñas Laura
Exposición de Interaccionismo Simbólico -  Leyla Luz Piñas LauraExposición de Interaccionismo Simbólico -  Leyla Luz Piñas Laura
Exposición de Interaccionismo Simbólico - Leyla Luz Piñas Laura
 
Alfred Adler - Psicologia individual
Alfred Adler - Psicologia individualAlfred Adler - Psicologia individual
Alfred Adler - Psicologia individual
 
Interaccionismo simbólico
Interaccionismo simbólicoInteraccionismo simbólico
Interaccionismo simbólico
 
INTERACCIONISMO SIMBOLICO
INTERACCIONISMO SIMBOLICOINTERACCIONISMO SIMBOLICO
INTERACCIONISMO SIMBOLICO
 
Metodología Investigación Hermenéutica
Metodología Investigación HermenéuticaMetodología Investigación Hermenéutica
Metodología Investigación Hermenéutica
 
Metodos Cualitativos
Metodos CualitativosMetodos Cualitativos
Metodos Cualitativos
 
MÉTODOS FENOMENOLÓGICO Y HERMENÉUTICO
MÉTODOS FENOMENOLÓGICO  Y HERMENÉUTICOMÉTODOS FENOMENOLÓGICO  Y HERMENÉUTICO
MÉTODOS FENOMENOLÓGICO Y HERMENÉUTICO
 
Método fenomenológico
Método fenomenológicoMétodo fenomenológico
Método fenomenológico
 
Metodos Y Tecnicas En La Investigacion Cualitativa
Metodos Y  Tecnicas En La Investigacion CualitativaMetodos Y  Tecnicas En La Investigacion Cualitativa
Metodos Y Tecnicas En La Investigacion Cualitativa
 
Enfoque fenomenologico
Enfoque fenomenologicoEnfoque fenomenologico
Enfoque fenomenologico
 
Interaccionismo simbolico
Interaccionismo simbolicoInteraccionismo simbolico
Interaccionismo simbolico
 

Similar a Enfoques de investigacion social. yamilet guevara

Exposicion met.investigacion parte ii
Exposicion met.investigacion parte iiExposicion met.investigacion parte ii
Exposicion met.investigacion parte ii
Ruth Chara
 
Enfoques metodológicos de la investigación educativa
Enfoques metodológicos de la investigación educativaEnfoques metodológicos de la investigación educativa
Enfoques metodológicos de la investigación educativa
Liana Loaiza de Avila
 
Métodos y técnicas para la investigación
Métodos y técnicas para la investigaciónMétodos y técnicas para la investigación
Métodos y técnicas para la investigación
mcaepistemologia
 
Enviar 1° enfoques metodológicos de la investigación educativa
Enviar 1° enfoques metodológicos de la investigación educativaEnviar 1° enfoques metodológicos de la investigación educativa
Enviar 1° enfoques metodológicos de la investigación educativa
Iris Guzman Sanchez
 
Métodos y técnicas para la investigación
Métodos y técnicas para la investigaciónMétodos y técnicas para la investigación
Métodos y técnicas para la investigación
mcaepistemologia
 

Similar a Enfoques de investigacion social. yamilet guevara (20)

Seminario de investigación
Seminario de investigaciónSeminario de investigación
Seminario de investigación
 
Seminario de investigación
Seminario de investigaciónSeminario de investigación
Seminario de investigación
 
Sesión 1
Sesión 1Sesión 1
Sesión 1
 
Paradigmas
ParadigmasParadigmas
Paradigmas
 
Unidad4 tarea1
Unidad4 tarea1Unidad4 tarea1
Unidad4 tarea1
 
Paradigmas
ParadigmasParadigmas
Paradigmas
 
Resumen de conocimiento y ciencia
Resumen de conocimiento y cienciaResumen de conocimiento y ciencia
Resumen de conocimiento y ciencia
 
Clase de investigacion aplicada
Clase de investigacion aplicadaClase de investigacion aplicada
Clase de investigacion aplicada
 
Metodología de la Investigación
Metodología de la InvestigaciónMetodología de la Investigación
Metodología de la Investigación
 
Resumen de pid
Resumen de pidResumen de pid
Resumen de pid
 
Resumen de pid
Resumen de pidResumen de pid
Resumen de pid
 
Exposicion met.investigacion parte ii
Exposicion met.investigacion parte iiExposicion met.investigacion parte ii
Exposicion met.investigacion parte ii
 
Enfoques metodológicos de la investigación educativa
Enfoques metodológicos de la investigación educativaEnfoques metodológicos de la investigación educativa
Enfoques metodológicos de la investigación educativa
 
INVESTIGACION CUALITATIVA O METODOLOGIA CUALITATIVA
INVESTIGACION CUALITATIVA O METODOLOGIA CUALITATIVAINVESTIGACION CUALITATIVA O METODOLOGIA CUALITATIVA
INVESTIGACION CUALITATIVA O METODOLOGIA CUALITATIVA
 
Metodologia cualitativa
Metodologia cualitativa Metodologia cualitativa
Metodologia cualitativa
 
Métodos y técnicas para la investigación
Métodos y técnicas para la investigaciónMétodos y técnicas para la investigación
Métodos y técnicas para la investigación
 
Enviar 1° enfoques metodológicos de la investigación educativa
Enviar 1° enfoques metodológicos de la investigación educativaEnviar 1° enfoques metodológicos de la investigación educativa
Enviar 1° enfoques metodológicos de la investigación educativa
 
Investigacion cualitativa y cuantitativa de la psicologia
Investigacion cualitativa y cuantitativa de la psicologiaInvestigacion cualitativa y cuantitativa de la psicologia
Investigacion cualitativa y cuantitativa de la psicologia
 
Métodos y técnicas para la investigación
Métodos y técnicas para la investigaciónMétodos y técnicas para la investigación
Métodos y técnicas para la investigación
 
Trabajo grupal 01 ucv
Trabajo grupal 01 ucvTrabajo grupal 01 ucv
Trabajo grupal 01 ucv
 

Más de Marjorie Picott

Modelos del proceso de redacción
Modelos del proceso de redacciónModelos del proceso de redacción
Modelos del proceso de redacción
Marjorie Picott
 
Los sistemas de escritura en el desarrollo del
Los sistemas de escritura en el desarrollo delLos sistemas de escritura en el desarrollo del
Los sistemas de escritura en el desarrollo del
Marjorie Picott
 
Psicogénesis de la escritura
Psicogénesis de la escrituraPsicogénesis de la escritura
Psicogénesis de la escritura
Marjorie Picott
 
Normas que rigen el servicio comunitario en la unesr, a la luz del proyecto d...
Normas que rigen el servicio comunitario en la unesr, a la luz del proyecto d...Normas que rigen el servicio comunitario en la unesr, a la luz del proyecto d...
Normas que rigen el servicio comunitario en la unesr, a la luz del proyecto d...
Marjorie Picott
 
Servicio comunitario y CRBV
Servicio comunitario y CRBVServicio comunitario y CRBV
Servicio comunitario y CRBV
Marjorie Picott
 
PROSPECTIVA Y SERVICIO COMUNITARIO
PROSPECTIVA Y SERVICIO COMUNITARIOPROSPECTIVA Y SERVICIO COMUNITARIO
PROSPECTIVA Y SERVICIO COMUNITARIO
Marjorie Picott
 
Propuesta de aprendizaje sc 2012 i
Propuesta de aprendizaje sc 2012 iPropuesta de aprendizaje sc 2012 i
Propuesta de aprendizaje sc 2012 i
Marjorie Picott
 
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA CEDAT
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA CEDATESTRUCTURA ORGANIZATIVA CEDAT
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA CEDAT
Marjorie Picott
 

Más de Marjorie Picott (20)

Modelos del proceso de redacción
Modelos del proceso de redacciónModelos del proceso de redacción
Modelos del proceso de redacción
 
El proceso de lectura
El proceso de lecturaEl proceso de lectura
El proceso de lectura
 
Los sistemas de escritura en el desarrollo del
Los sistemas de escritura en el desarrollo delLos sistemas de escritura en el desarrollo del
Los sistemas de escritura en el desarrollo del
 
Psicogénesis de la escritura
Psicogénesis de la escrituraPsicogénesis de la escritura
Psicogénesis de la escritura
 
FUTURO PERSONAL
FUTURO PERSONALFUTURO PERSONAL
FUTURO PERSONAL
 
Vision de futuro
Vision de futuroVision de futuro
Vision de futuro
 
Normas que rigen el servicio comunitario en la unesr, a la luz del proyecto d...
Normas que rigen el servicio comunitario en la unesr, a la luz del proyecto d...Normas que rigen el servicio comunitario en la unesr, a la luz del proyecto d...
Normas que rigen el servicio comunitario en la unesr, a la luz del proyecto d...
 
Servicio comunitario y CRBV
Servicio comunitario y CRBVServicio comunitario y CRBV
Servicio comunitario y CRBV
 
Dispositivos normativos del proceso “Servicio Comunitario del Estudiante de E...
Dispositivos normativos del proceso “Servicio Comunitario del Estudiante de E...Dispositivos normativos del proceso “Servicio Comunitario del Estudiante de E...
Dispositivos normativos del proceso “Servicio Comunitario del Estudiante de E...
 
Normas que rigen el Servicio Comunitario Del Estudiante De Educación Superior...
Normas que rigen el Servicio Comunitario Del Estudiante De Educación Superior...Normas que rigen el Servicio Comunitario Del Estudiante De Educación Superior...
Normas que rigen el Servicio Comunitario Del Estudiante De Educación Superior...
 
Agentes de cambio
Agentes de cambioAgentes de cambio
Agentes de cambio
 
Diplomado PROSPECTIVA
Diplomado PROSPECTIVADiplomado PROSPECTIVA
Diplomado PROSPECTIVA
 
PROSPECTIVA Y SERVICIO COMUNITARIO
PROSPECTIVA Y SERVICIO COMUNITARIOPROSPECTIVA Y SERVICIO COMUNITARIO
PROSPECTIVA Y SERVICIO COMUNITARIO
 
Propuesta de aprendizaje sc 2012 i
Propuesta de aprendizaje sc 2012 iPropuesta de aprendizaje sc 2012 i
Propuesta de aprendizaje sc 2012 i
 
ACUERDO DE APRENDIZAJE
ACUERDO DE APRENDIZAJE ACUERDO DE APRENDIZAJE
ACUERDO DE APRENDIZAJE
 
Estructura cedat
Estructura cedatEstructura cedat
Estructura cedat
 
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA CEDAT
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA CEDATESTRUCTURA ORGANIZATIVA CEDAT
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA CEDAT
 
CEDAT EN ARTE
CEDAT EN ARTECEDAT EN ARTE
CEDAT EN ARTE
 
CEDAT
CEDATCEDAT
CEDAT
 
TRABAJO DE CAMPO
TRABAJO DE CAMPOTRABAJO DE CAMPO
TRABAJO DE CAMPO
 

Enfoques de investigacion social. yamilet guevara

  • 1. Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo: Caricuao Curso: Investigación Social Facilitadora: Participantes: Maryorie Pricott Yamilet Guevara C.I. V-10.481.827 Ana Duarte C.I. V-11.553.061 Brenda Ramírez C.I.V -12.561.483 René Cedeño C.I. V-18.675.301 Grupo 2.1. Caracas, mayo de 2011 ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
  • 2. ENFOQUE ETNOGRAFICO MÉTODOS TÉCNICAS HERRAMIENTAS PROCEDIMIENTO La ciencia tradicional adoptó un enfoque cuya lógica subyacente se centra en el método empírico-experimental y cuyo tipo ideal es el experimento, con énfasis en la aleatoriedad, aislamiento de variables y comparación entre grupos o eventos. Es el mejor para entrar a conocer un grupo étnico, racial, de ghetto o institucional (cárcel, hospital, empresa, escuela, etc.) que forman un todo muy sui géneris y donde los conceptos de las realidades que se estudian adquieren significados especiales. El etnógrafo utiliza, como técnica primaria para recoger la información, las anotaciones de campo tomadas in situ o, después del evento observado, tan pronto como le sea lógica y éticamente posible Registrar y organizar la información en etnografía Espacio; Actor; Actividades; Objeto; Acto; Acontecimiento; Tiempo; Sentimiento. Documentos Anotaciones analíticas, memorias y diarios de campo. Determinación del nivel de participación. La etnografía parte del siguiente supuesto: lo que la gente dice y hace está moldeado consciente o inconscientemente por la situación social. Recolección de la información. En la investigación etnográfica, la información que se busca es aquella que más relación tenga y ayude a descubrir mejor las estructuras significativas que dan razón de la conducta de los sujetos en estudio. Nivel de objetividad. La investigación etnográfica alcanza un gran nivel de “objetividad”. Esto se debe a su a su cuidadosa selección de las muestras que estudia, a la empatía que logra con los sujetos, a su buen nivel de confiabilidad y a su notable validez.
  • 3. ENFOQUE FENOMENOLÓGICO MÉTODOS TÉCNICAS HERRAMIENTAS PROCEDIMIENTO Se refiere en general al estudio de los diferentes modos en que las cosas aparecen o se manifiestan en la conciencia. Consiste en volver de los objetos a los actos de conciencia (vivencias) que se nos ofrecen, y en estudiar las estructuras de conciencia con su generalidad ideal. Elimina los elementos casuales, a través de la redacción fenomenológica. Por medio de la reducción y la interpretación, el fenómeno cobra sentido. Hace un análisis descriptivo en base a las experiencias compartidas El enfoque fenomenológico posee una refinada técnica que disciplina con rigor la subjetividad. Este enfoque considera las acciones humanas como algo más que simples hechos concretos que responden a las preguntas de quién, qué, dónde y cuándo algo fue hecho Empleo de la intuición en la comprensión de los fenómenos sociales objeto temático de la investigación (ser de los entes o sentido del ser en general) No caracteriza el “qué” material de los objetos de la investigación filosófica, sino el “cómo” formal de ésta. Examinar todos los contenidos de la conciencia . Determinar si tales contenidos son reales, ideales, imaginarios, etc. Busca encontrar la esencia de las cosas, examinar a la conciencia, verificar si son reales, y refiere a poder describirlo en su pureza. Los valores son por sobre todo responsabilidad, puntualidad, tolerancia, respeto.
  • 4. ENFOQUE HERMENEÚTICO MÉTODOS TÉCNICAS HERRAMIENTAS PROCEDIMIENTO Es una disciplina que se encarga de proveer métodos para la correcta interpretación, así como estudiar las condiciones generales de cualquier interpretación humana". Dicho nombre se aplica, generalmente, a la explicación de documentos escritos y, por este motivo, puede definirse más particularmente a la hermenéutica como la ciencia de interpretación del lenguaje de los autores.La hermenéutica bíblica, o sagrada, en la ciencia de interpretación del Antiguo Nuevo Testamento. El investigador se basa en: Hermenéutica teológica: busca dar métodos para la correcta interpretación de las Sagradas Escrituras. Hermenéutica filológica: está relacionada con la interpretación y restauración de textos Hermenéutica literaria: estudia la interpretación de cualquier texto literario. Hermenéutica filosófica: es más general que las anteriores y estudia todas las formas de interpretación. La interpretación de textos sólo le es un caso particular de un problema general. Interpretación de las Sagradas Escrituras o Biblia. Textos oscurecidos por el paso del tiempo Cualquier texto literario. Podemos referirnos al Histórico-Gramático como el método que más se recomienda al criterio y a la conciencia de los estudiantes. Su principio fundamental consiste en conseguir de las escrituras mismas el significado preciso que los escritores quisieron dar. se posesionará del idioma del escritor, averiguará las circunstancias en que escribió, las maneras y costumbres de su época y el motivo un objeto que tuvo en vista al escribir.
  • 5. ENFOQUE HOLISTICO MÉTODOS TÉCNICAS HERRAMIENTAS PROCEDIMIENTO El método holístico logra que el todo resulte superior a la suma de las partes. Poder es querer con eficacia. No basta con el deseo, hay que saber llevarlo a la práctica. El poder duro – hard power- procede de la fuerza militar o económica. El poder blando – soft power- es ideológico, atrae por la cultura o por la bondad de una política. El método aporta por un lado la experiencia empírica, al estar basado en datos, y por otro, formalización o, lo que es lo mismo, unos instrumentos de naturaleza verbal: puesto que la ciencia es resultado del lenguaje, estos instrumentos son los conceptos y los modelos; un modelo es una herramienta compleja para sintetizar datos, para unirlos de modo que queden presentados de manera coherente y, si es posible, para conseguir relacionarlos de un modo expansivo, esto es, que el modelo sea capaz de conectarse con otros para mantener una unidad teórica de orden superior. La Fábrica de ideas potencia el poder creativo, la estrategia de las alianzas le otorga contenido social, porque el hombre que está solo, sólo espera. . El intelectual trabaja con conceptos y palabras, el hombre de acción con personas y cosas. Adaptación, creación, innovación, son las claves que se integran en el método holístico Se sabe que el lado izquierdo del cerebro es analítico, objetivo, interesado en las partes, secuencial, frío, dominante y realista y que el derecho es sintético, subjetivo, interesado en el todo, intuitivo, pasional, no lineal, imaginativo, visual, musical y divertido Lo que desconoce la ciencia en el método holístico para que el todo – el cerebro- sea superior a la suma de los dos hemisferios., se estimula su trabajo en equipo: el hemisferio izquierdo domina, realiza la tarea pesada, obtiene la información, actúa con lógica, practicidad y orden. Mientras tanto el derecho calla y espera.
  • 6. ENFOQUE INSTROSPECTIVO MÉTODOS TÉCNICAS HERRAMIENTAS PROCEDIMIENTO La introspección o percepción interna tiene como fundamento la capacidad reflexiva que la mente posee de referirse o ser consciente de forma inmediata de sus propios estados. Cuando esta capacidad, pero la introspección puede ser un conocimiento de las vivencias pasadas y también de las presentes, de las que se dan conjuntamente y en el presente del propio acto introspectivo. En este enfoque se concibe como producto del conocimiento las interpretaciones de los simbolismos socioculturales a través de los cuales los actores de un determinado grupo social abordan la realidad (humana y social) Permite recopilar datos e información sobre las experiencias conscientes de los sujetos. El individuo relata verbalmente su experiencia o recurre para explicarla a algún otro procedimiento. El psicólogo emplea este sistema cuando desea investigar los fenómenos que se producen en la vertiente interna de la vida psíquica. Hay que escoger una situación específica, pudiendo ser una circunstancia favorable (por ejemplo cuando se recibe un premio), o desfavorable (cuando se reacciona con grosería ante una sugerencia). Puede ser una situación respecto a eventos en el pasado, presente o futuro. La observación introspectiva "mirar dentro de sí“. Estadísticas. Experimentos. Entrevista clínica. Este método se propone el estudio de los fenómenos de la conciencia, y supone que la manera más adecuada para ello es que el propio individuo se autoanalice y autobserve. Consiste fundamentalmente en la auto-observación del propio individuo que es el único que tiene acceso a la propia consciencia la dificultad de este método está en el peligro de caer en una pura subjetividad, sin posibilidad de comprobación de ningún tipo. El individuo relata verbalmente su experiencia o recurre para explicarla a algún otro procedimiento.
  • 7. ENFOQUES DE LA INVESTIGACION SOCIAL