Esta presentación la utilicé con una empresa bogotana, hablando de liderazgo dentro de la perspectiva del trabajo en equipo.

1. EQUIPODE COORDINADORES
PERSPECTIVA DE FORMACIÓN
2012
Liderazgo y Equipos

2. ¿QUÉ ENTIENDES POR
“LIDERAZGO”?

3. Liderazgo: ¿técnica o arte?
 Para alcanzar metas y cumplir retos, el liderazgo se
hace irremplazable.
 ¿Qué es el liderazgo hoy en día?
 RESULTADOS y PRODUCTIVIDAD
 ROMPER LOS LÍMITES, CREAR NUEVAS ESTRUCTURAS,
IDEAS Y CONCEPTOS, CAMBIO y TRANSFORMACIÓN
 DARLE UN NUEVO RUMBO A LO QUE EXISTE EN EL
MUNDO, EN TU MUNDO
 ES CADA VEZ MÁS TÉCNICO
 Si bien hay innumerables libros, cursos y escuelas dedicadas al liderazgo, la
realidad es que en el mundo éste no ha tenido éxito en proporción al
crecimiento del planeta
 SE DESTACA COMO UN VERDADERO ARTE
 El “liderazgo femenino” corresponde a un nuevo modelo, donde lo principal es
la intuición y el deseo de servir al otro
 El “liderazgo del éxito” está enfocado en un éxito integral.

4. Tipos más importantes de
Liderazgo
 Cambio
 Manejo de crisis, transformacional
 Humano organizacional
 Manejo de equipos y redes, motivacional y facilitador
 Humano comunitario
 Manejo de comunidades, consecución de objetivos
comunes
 Empresarial (resultados y productividad)
 Éxito financiero y económico, desarrollo socio-
económico
 Tecnológico
 Impacto en la vida social diaria, tecnología de punta,
ciencia

5. ¿Qué hace un líder?
 Analiza la situación
 Sintetiza los datos
 Evalúa posibles escenarios futuros
 Consulta, conversa
 Toma una decisión
 Implementa la decisión tomada
 Evalúa las consecuencias de esa decisión
 Realiza cambios/correcciones a las acciones
 Vuelve al principio de esta lista...
FALTA ALGO...

6. ¿Qué NECESITA hacer el
líder?
 Motiva mucho, de forma genuina, desde el
corazón
 Analiza la situación y sintetiza los datos,
comprendiendo el entorno presente
 Evalúa posibles escenarios futuros, con esto
se siente seguro de lo que está haciendo
 Se basa en la verdad para expresarse
 Toma e implementa decisiones teniendo en
cuenta el factor humano, asumiendo sus
consecuencias
 Cada ser humano es valioso y es clave en la
resolución de los momentos de incertidumbre

7. ¿CÓMO?
 Una cosa es ser un líder cuando todo funciona
bien, o al menos ante problemas ya previstos.
 El reto aquí consiste en desarrollar en un
liderazgo mucho más profundo. Más allá de la
técnica y el arte, el liderazgo necesita venir del
corazón.
 Es necesario ser auténtico.
 Liderar es servir a los demás, entregar lo que
ellos necesitan de forma que puedan superar
sus desafíos personales.
 Lo que el líder entrega pasa a ser de la
persona; el líder crea líderes, no seguidores.

8. El liderazgo auténtico
 Reconoce tus especialidades y falencias.
Desarrolla lo bueno, forma un equipo que te
ayude con lo que no está bien.
 No tengas miedo de fallar, pero siempre
busca el éxito en todo lo que hagas. Si hay
fracasos, conviértelos en lecciones y sigue
adelante.
 No hay tiempo para detenerse, pero sí hay
tiempo para reflexionar profundamente.
Separa un tiempo para eso.
 Al realizar eso, no solo serás líder de otros...

9. El Autoliderazgo
 En un mundo con cambios tan dramáticos, el
líder necesita primero de todo ser líder de sí
mismo.
 Cuando lideramos el propio ser, nos damos
una oportunidad de transformar quien soy.
 Eso genera la energía que se requiere para
grandes transformaciones y para alcanzar el
éxito.
 El autoliderazgo implica que tú eres tu propio
motivador, tu coach y tu facilitador.

10. El líder de sí mismo I
 Analiza la vida que llevas desde varios puntos
de vista, sin esconder nada para tí mismo,
equilibrándote en el autorrespeto y humildad.
 Escribe sobre tu vida utilizando técnicas como
MindMap, dejando la mente fluir libremente, sin
obstáculos.
 Evalúa posibles escenarios futuros pero sin
perder de vista el presente momento y
considerando que el pasado, aunque esté
compuesto de valiosas experiencias, ya pasó.
 Consulta, conversa con humildad, con personas
que son modelos, gente que realmente pueda
dar un consejo valioso.

11. El líder de sí mismo II
 Toma una decisión teniendo en cuenta que no
importa los consejos dados, la decisión tomada
solo este líder irá vivir
 Implementa la decisión tomada, manteniendo el
equilibrio personal, recargándose
constantemente de energía
 Evalúa las consecuencias de esa decisión
abierto a cambios, de forma leve y armoniosa
 Realiza cambios/correcciones a las acciones,
sin preocuparse, sin sentimientos de culpa o
miedos
 Vuelve al principio de esta lista...

12. El arte de relajarse
 RELAJACIÓN no es
algo extra... Es
fundamental en el
ejercicio del
liderazgo.
 El líder acumula
mucha tensión
dentro de sí, si no la
sabe manejar, esta
tensión se convierte
en estrés y reduce la
capacidad de
liderazgo.

13. Que está sucediendo en el campo
laboral
 Hay aproximadamente mil millones de personas
desempleadas o no empleadas formalmente.
 Aumento del tiempo de trabajo en la semana para
las mujeres: ahora se trabajan 44 horas (desde 39
horas en 77).
 Aumento del tiempo de trabajo en la semana para
los hombres: ahora se trabajan 49,9 horas (desde
47,1 horas en 77.
 En investigaciones, recientes, ejecutivos prefieren
un trabajo con menos horas y más calidad de vida.

14. El Caso Japón
Al Final de
la Crisis:
en el 2002,
hubo 160
casos de
muerte por
exceso de
trabajo (43
suicidios).

15. La relajación de un líder
 Un líder no espera la tensión o el estrés:
 La relajación debe ser practicada de forma
periódica, con coherencia y consistencia.
 Todo ejercicio de relajación tiene una razón de
ser, con metodología.
 Es importante convertir el arte de relajarse en
un hábito positivo, generando un entorno que
lo motive.
 Relajarse no es opcional o para cuando hay el
tiempo.

16. El equipo…
 En general, ¿qué sentimos
trabajando en equipo?
 ¿Es natural trabajar en equipo o no?

17. Definiciones
 Grupo o colectivo es una reunión de seres en un mismo
espacio/tiempo, virtual o físico.
 Equipo es un grupo o colectivo con meta, objetivo o visión común
y acciones alineadas.
 En relación con los resultados que el equipo debe perseguir,
tenemos:
 Meta es un resultado por cumplir; normalmente a través de
compromisos de corto plazo y siempre lleva fecha y otros elementos
que se pueden medir (cantidad, %, etc.).
 Objetivo es un resultado que se desea obtener a través de una acción
específica que se quiere realizar; normalmente, se compone de
diversas metas.
 Visión es el resultado final que se quiere lograr y está compuesta por
muchos objetivos distintos.
 Alineación ocurre cuando la dirección del esfuerzo para la
obtención de metas, objetivos y visiones es la misma y su

18. Formación de un equipo
Del individuo (bailarina) Al grupo (2
bailarinas sin
sincronía)
Al equipo (2 bailarinas
sincronizadas)
Del grupo (2
bailarinas sin
sincronía)

19. Pasos para llegar al equipo
 Lo primero es establecer lo que se conoce
comúnmente como objetivo común, es decir,
metas, objetivos o visiones que sean compartidos
por todos los miembros.
 Segundo, es clave establecer un estilo de
liderazgo que puede variar según el objetivo
común o el tipo de equipo.
 El líder debe entonces asignaractividades o
proyectos a los diversos miembros; él es el
responsable por la alineación de todas las tareas.
 Para garantizar que el equipo funcione
plenamente, es necesaria mucha comunicación y
seguimiento, además de sostenimiento por parte

20. Objetivo Común
 Cada persona tiene sus propias metas,
objetivos y visiones. La primera tarea
importante en la conformación de un equipo
es el establecimiento, reconocimiento o
información de un objetivo común que aliente
a las personas a dejar a un lado su
individualidad por algo mayor.

21. Estilo de un líder
 Hay diferentes estilos de liderazgo. El del
equipo va a depender de una serie de
factores. Aquí citamos tres de los más
importantes:
 Bajo nivel de madurez del equipo (hace poco
están juntos) o un objetivo común muy puntual –
Directivo
 Equipo en proceso de madurez (caracterizado
por conflictos o diferencias de opinión) –
Coordinador
 Equipo maduro – Facilitador
 Veremos más sobre líderes.

22. Asignación de actividades o
proyectos
 El líder, con la ayuda del equipo, debe convertir el
objetivo común en una serie de actividades o
proyectos.
 Actividades son acciones conjuntas de baja
complejidad, con fecha, horario, presupuesto, etc.
definidos. Se dividen en tareas.
 Proyectos son una serie de actividades.
 La base de la asignación va a depender de las
competencias presentes en el individuo o
subequipo y las necesarias para desempeñar lo
que se requiere.

23. Alineación
 Durante el curso de una
tarea o varias, muchas
veces el equipo se desvía
de la dirección pretendida o
la intensidad no está
sincronizada.
 Esto genera resultados
inesperados en el equipo…

24. Comunicación
 Claridad, precisión y una metodología
adecuadas.
 El protocolo debe conocerse debidamente.
 Las reuniones son una herramienta
importante para aclarar puntos de
comunicación críticos.

25. Seguimiento (follow-up)
 El líder no puede “abandonar” una tarea. Él
debe seguir su desarrollo viendo si la
dirección está bien y los resultados surgen
como lo esperado.
 Para esto, debe contar con herramientas
(reuniones, tablero de comando, supervisión,
etc.).
 Dar seguimiento es:
 Revisar si todo sigue como debería.
 Implementar correcciones.
 Premiar logros excepcionales.

26. Sostenimiento
 Sin querer remplazar mamá o papá, el líder
debe contribuir para el crecimiento de su
gente, incluso en la formación de nuevos
líderes entre ellos.
 Se pueden usar técnicas como el coaching o
simplemente sentarse a escuchar el otro, o
bien premiar algo extraordinario y ayudar a
alguien cuando falla.

27. Cierre
 CONCLUSIONES
 MARCELO BULK
 marcelobulk@gmail.com