Este documento presenta un resumen de las principales teorías de la administración y el comportamiento organizacional. Comienza describiendo las teorías clásicas de Fayol, Taylor y Gantt, luego pasa a las teorías científicas de Mayo y Maslow. También menciona brevemente la teoría de sistemas, la teoría de contingencia de Fiedler, y las teorías del cambio estratégico, humanista y de Lewin. El objetivo es proporcionar una forma sistemática de estudiar el comportamiento en las organizaciones y est
Exposición de Administración Científica desarrollado por los estudiantes de la UFPS Alejandra Alvarez, Alexandra Quintero, Rocio Cuéllar, Marlon Beltrán y Fabian Guerrero
Exposición de Administración Científica desarrollado por los estudiantes de la UFPS Alejandra Alvarez, Alexandra Quintero, Rocio Cuéllar, Marlon Beltrán y Fabian Guerrero
PROCESOS INDIVIDUALES
Uno de los principales recursos de toda organización, es el recurso humano, pero su manejo, no es tarea fácil, por esta razón, surge la necesidad en el entorno organizacional de establecer estrategias, que permitan que se logren los objetivos de la organización, estas estrategias se conoce como procesos organizacionales. Ante esto, los líderes de las organizaciones deben estar claros en el desempeño de sus participantes desde el punto de vista individual y/o colectivo; en otras palabras, en los procesos individuales y grupales.
FUNDAMENTOS DEL COMPORTAMIENTO INDIVIDUAL
CARACTERISTICAS BIOGRAFICAS Y DESARROLLO DE HABILIDADES
Concepto de características Biográficas: son aquellas que de fácil obtención por parte de los gerentes y en su mayor parte incluye información contenida en la historia del empleado. Estas permiten que el empleador pueda conocer mejor quien es su empleado y otorgarle responsabilidades de desafíos acordes con su perfil individual.
Robbins (1996; pág. 58)
Características biográficas del individuo
Sexo: Son las características físicas determinadas por la genética de cada persona y que permite que se ubiquen como complementarias, desde el punto de vista reproductivo (mujer – hombre). Actualmente los hombres y las mujeres no difieren sistemáticamente como lo sugieren los estereotipos tradicionales, es necesario crear cambios significativos en la mentalidad de los directivos, para poder seleccionar a la persona adecuada para el puesto adecuado sin discriminar a los candidatos por su sexo.
Edad: Con respeto a esto, las consideraciones han sido negativas, durante muchos años. La relación entre edad y el desempeño en el puesto de trabajo ha sido ampliamente estudiada. La principal creencia que hay al respecto es que las personas de mayor edad son menos productivas y no es así, ya que a diferencia de los jóvenes, estos poseen experiencia y difícilmente son reemplazados. Es de considerar que, en relación al ausentismo, los trabajadores de mayor edad no suelen faltar por razones evitables, pero las faltas por condiciones de salud o inevitables son más frecuentes que en aquellos trabajadores jóvenes.
Estado Civil: Es considerado como una situación tipificada como fundamental en la organización de la comunidad, en el que la persona puede verse inmersa y que repercute en la capacidad de obrar de la misma.
Según Robbins (1996 p.76-80 ):
“Existen estudios que muestran que los empleados casados faltan menos al trabajo que los solteros, conservan más tiempo en sus puestos y muestran más satisfacción”.
Esto se debe a que la familia implica mayores responsabilidades por lo que necesitan estabilidad laboral.
Antigüedad: Esta característica biográfica ha sido objeto de grandes mitos y especulaciones en cuanto a su impacto en el desempeño. Los estudios muestran consistentemente que la antigüedad esta relacionada en forma negativa con el ausentismo. En términ
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NORORIENTAL GRAN MARISCAL DE AYACUCHO
MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCATIVA
UNIDAD CURRICULAR: COMPORTAMIENTO Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL
FACILITADORA:
INTEGRANTES:
Osorio, Carmen CI 8323726
Emboz, Olga. CI 8334356
Msc. Mariela Alonso
Barcelona, Noviembre del 2013.
OSORIO, CARMEN
EMBOZ, OLGA
2. Aportes de las Escuelas Administrativas al Comportamiento
Organizacional
Proponen una forma sistemática de estudio para las organizaciones y
establecen principios universales en materia de administración. Como la:
TEORÍA CLÁSICA
HENRY FAYOL
TAYLOR
División del trabajo, Autoridad y responsabilidad, Disciplina, Unidad
de mando, Unidad de dirección, Iniciativa, Subordinación del bien
común, Remuneración, Centralización, Cadena escalar, Orden
(personas e instalaciones), Equidad, Estabilidad del personal, Espíritu
de equipo
•
•
Tiempos y movimientos busca mejores métodos de trabajo
•
Selección científica del personal
•
Ingeniería de método
•
FEDERICK
Incentivo por el trabajo diferencial
Graficas de Grantt
•
Sistemas de bonificaciones
•
Aplico psicología
•
Adiestramiento a los empleados
TEORÌA CIENTÌFICA
HENRY LAWRENCE
GANTT
OSORIO, CARMEN
EMBOZ, OLGA
3. •
•
Moral y productividad
•
Solidaridad
•
ELTHOR MAYO
Primacía a los efectos psicológicos y físicos del
trabajador
Comunicación
Motivación
TEORÍA DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
HURT LEWIN
Personalidad y psicología social
•
•
Reconocimiento
•
Afiliación
•
Seguridad
•
ABRAHAM MASLOW
Autorrealización
Fisiología
•
TEORÍA SISTÉMICO
OSORIO, CARMEN
EMBOZ, OLGA
Las Toma de decisiones a través de la acción en un área
•
Organizaciones dependen de su entorno
4. TEORÍA DE CONTINGENCIA
•
FIEDLER
Las Organizaciones son diferentes, por lo qué los gerentes actúan con
diferentes criterios.
•
•
Misión: (Asignación de recursos, Medio externo y sociedad,
Desarrollo de las personas)
•
Visión
•
TEORÍA DEL CAMBIO
ESTRATÉGICO
Relación entre la estrategia de la Organización, estructura y
sistemas de recursos humanos
Valores
ELTON MAYO
RENSIS LIKERT
TEORÍA HUMANISTA
•
Enfatizan la importancia del elemento humano en la
organización. La comunicación organizacional es un
elemento central y definitivo. Parte de una visión más
completa de la naturaleza humana y de su impacto y los
logros de su empresa.
•
Los gerentes deben emplear las mejores prácticas de las
relaciones humanas, capacitación, comunicación
DOUGLAS
MCGREGOR
KURT LEWIN
CHRIS ARGYRIS
OSORIO, CARMEN
EMBOZ, OLGA
