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Martha Heredia.
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PARA LOS AUDITIVOS:
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s.
gura.
Escuchar música de fondo referente
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Programa de radio.
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  • 1. Integrantes del equipo: Martha Heredia. Mario Vega. Alejandra Fuentes. Mariela Macías.
  • 3. . s. gura. Escuchar música de fondo referente al tema del día. Programa de radio. Juego de los sonidos.
  • 4. Técnica del detective. (Se designa a un jugador estratégicamente que responderá la respuesta correcta a la pregunta que hará el maestro dando la espalda a los demás compañeros. Un número determinado de alumnos dirá respuestas al azar y el alumno participante deberá elegir cual es la correcta). Frases incompletas: el alumno escuchará una grabación y deberá terminar de escribir la frase en base a lo que escucho. Elaborar canción.
  • 5. Mesa redonda. Rejillas. Dibuja la palabra. Debate.
  • 6. TÉCNICAS DE APRENDIZAJE PARA LOS VISUALES: https://www.youtube.com/watch?v=KxY1rI EzlmE
  • 7. Ahorcado: RELACIÓN de palabras, conceptos y tema de la clase. El alumno aprende mejor cuando LEE O VELA INFORMACIÓN de diferente manera. MEMORAMA DESARROLLARA EL PENSAMIENTO crítico, las tolerancias y su sentido de expresión. Sopa de letras / Crucigramas: Servirá como REFORZADOR DEL TEMA visto en clase y reforzador mental.
  • 8. Mapa Mental: DESARROLLA LA COMPRENSIÓN para poder relacionar las imágenes con la información. Telarañas: REFLEXIONAR sobre un tema determinado a través de la organización de la información. Elaboración de comics: Desarrollara la ATENCIÓN, COMPRENSIÓN, OBSERVACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO.
  • 9. Organizadores gráficos: ESTABLECEN RELACIONES visuales entre los conceptos claves de dicho texto y, permiten “ver” de manera más eficiente las distintas implicaciones de un contenido. Acróstico: desglosarán una palabra para explicar su significado o de que trata el Ordena las frases: ORDENAR de forma libre una serie de frases y completar un concepto que luego será compartido a los demás para observar cuál de todos está más completo.