El documento presenta el Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo Ingreso en República Dominicana. El programa ha incluido a más de 10,000 docentes en 3 promociones e implementa formación presencial y en línea, acompañamiento en el aula y seminarios para orientar a los nuevos docentes. El documento describe los objetivos, coordinación, evaluaciones y retos del programa, el cual busca apoyar el desarrollo profesional de los docentes recién ingresados.

1. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
Programa Nacional de Inducción a
docentes de nuevo ingreso
III PROMOCIÓN

2. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
Antes de empezar por favor
completen el formulario en:
http://bit.do/induc20

3. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
Objetivos
• Orientar al docente de nuevo ingreso en su práctica
profesional
.
• Acompañar a los docentes de nuevo ingreso en su
desarrollo personal y profesional.
• Impulsar al docente de nuevo ingreso al afianzamiento
de su autoestima, confianza en sí mismo y manejo
adecuado del estrés producido por las primeras
experiencias docentes.

4. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
• Facilitar la integración del docente de nuevo ingreso
al contexto escolar y comunitario.
• Motivar el uso de las Tecnologías de la Información y
la Comunicación (TIC) en las estrategias metodológicas
del docente de nuevo ingreso.
• Vincular la formación inicial con el ejercicio
profesional docente
.
• Capacitar a los/las docentes de nuevo ingreso en la
implementación de estrategias metodológicas para el
desarrollo de sus competencias pedagógicas.

5. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
EL PROGRAMA DE INDUCCIÓN

6. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
EL PROGRAMA DE
INDUCCIÓN
3 Promociones

7. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
PROMOCIONES
PRIMERA SEGUNDA TERCERA
DOCENTES 4237 954 5482
ACOMPAÑANTES 829 196 1097
TUTORES 39 15 55
COORDINADORES
ACADÉMICOS
10 5 10
COORDINADORES
REGIONALES Y
DISTRITALES
135 150 150
DIRECTORES
ESCOLARES
400 1438
TOTAL: 10.673 Docentes: el 11,62% del total de docentes dominicanos

8. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
COORDINACIÓN
• Equipo del Viceministerio de
Acreditación y Certificación
Docente
• Equipo del Instituto Nacional de
Formación y Capacitación del
Magisterio.
• Equipo INTEC y del Grupo IDEA de
la Universidad de Sevilla

9. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso

10. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso

11. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
PROGRAMA
FORMATIVO
FORMACION
PRESENCIAL Y
EN LÍNEA

12. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
EL ACOMPAÑAMIENTO

13. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso

14. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
1 acompañamiento
cada 2 semanas al
menos
Informes de
acompañamiento

15. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
CÍRCULOS DE
APRENDIZAJE
Al menos 1 al mes

16. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
Evaluación de
docentes de
nuevo ingreso

17. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
3.281
3.1341 3.1943
3.449
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
Dimensión I. El/la
estudiante y su
aprendizaje
Dimensión II. Contenido
curricular
Dimensión III. Proceso de
enseñanza-aprendizaje
Dimensión IV.
Compromiso personal y
profesional
Evaluaciones de docentes por acompañantes

18. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
SEMINARIOS FORMATIVOS PRESENCIALES

19. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
PROGRAMA FORMATIVO ONLINE

20. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
1. El acompañamiento y las funciones del acompañante.
2. La construcción de la relación en el proceso de acompañamiento
3. Procesos de seguimiento y retroalimentación en
acompañamiento.
4. Formación docente: estrategias y gestión de procesos de
formación
5. Instrumentos para el seguimiento y evaluación
6. Acompañamiento en línea: principios y orientaciones
7. El aprendizaje en línea: perfiles de participantes
8. Acompañamiento en línea y el perfil del acompañante
9. La comunicación síncrona y asíncrona en el Acompañamiento en
línea
10. La evaluación y retroalimentación en la formación en línea
11. Herramientas y aplicaciones digitales para la tutoría en línea.

21. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
Información a los directores de
actividades desarrolladas
Coordinación con el coordinador
pedagógico del centro educativo

22. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
EN ESTE PROCESO
LOS ACOMPAÑANTES
NO ESTÁN SOLOS

23. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
TUTORES y
COORDINADORES
REGIONALES Y
DISTRITALES

24. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
Http://induccionedu.com

25. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso

26. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
INFORMES DE VISITA

27. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso

28. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso

29. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
4.1099
3.9097
4.0115
4.1706
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
Dimensión I. El/la estudiante y
su aprendizaje
Dimensión II. Contenido
curricular
Dimensión III. Proceso de
enseñanza-aprendizaje
Dimensión IV. Compromiso
personal y profesional
Media de autoevaluaciones de docente en cada dimensión
Docentes

30. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso

31. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
FORMACIÓN EN LÍNEA

32. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso

33. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
PRESENTACIÓN DE BUENAS
PRÁCTICAS DOCENTES

34. ¿Qué retos tenemos?

35. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
RETOS Y DESAFÍOS 2019-2020

36. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
1. Ofrecer un mejor
acompañamiento en
cantidad y calidad

37. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
2. COMPLETAR
EN TIEMPO Y
FORMA LOS
INFORMES PARA
EL
SEGUIMIENTO:

38. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
Informes de
acompañamiento

39. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
605
950
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
Informes de acompañamiento en
plataforma
Total docentes
Informes de acompañamiento en plataforma

40. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
CÍRCULOS DE
APRENDIZAJE

41. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
3. Mejorar la implicación de equipos de dirección y centros educativos
con la inducción: Los planes de acogida

42. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
• 4. Avanzar en la coordinación de las
diferentes instancias involucradas :
• Docentes,
• Acompañantes,
• Centros educativos,
• Coordinadores distritales y
regionales,
• Equipo de coordinación nacional

43. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
5. Mejorar el
acompañamiento
a los
acompañantes: los
tutores

44. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
6. Hacer sentir a los
docentes de nuevo ingreso
que la inducción no es un
trámite sino el inicio de su
carrera de desarrollo
profesional

45. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
Portafolio docente
Buenas prácticas
docentes
Innovación docente

46. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
7. Mejorar las competencias
digitales y superar problemas
de conectividad

47. Programa Nacional de Inducción a Docentes de Nuevo
Ingreso
Bienvenidas y bienvenidos al
PROGRAMA NACIONAL DE INDUCCIÓN A
DOCENTES DE NUEVO INGRESO
TERCERA PROMOCIÓN