Este documento describe un módulo de formación de 2 meses y medio que incluye participar en un proyecto colaborativo. El módulo busca que los participantes desarrollen competencias TIC, conozcan estrategias de búsqueda de información, y aprendan a implementar las TIC en actividades didácticas. Los participantes completarán varias actividades colaborativas utilizando herramientas como Wallwisher, blogs, foros y Audacity.

1. MÓDULO LILA1: PARTICIPAR
EN UN PROYECTO
COLABORATIVO
Programa general
Duración: 2 meses y medio OBJETIVOS FOROS
• Conocer estrategias de búsqueda de Podrás participar en estos foros en
información en Internet. el momento en que lo desees y a
• Programar actividades didácticas en el AFT. lo largo de todo el tiempo que
• Implementar el uso de las TIC en una dure este Grupo de Aprendizaje y
COMPETENCIAS TIC unidad de programación. Cooperación (GdAyC).
• Conocer algunas buenas prácticas de otros
Informacionales educadores y educadoras que forman parte
• Utilizar un navegador en Internet de de la Red de AFT.
manera autónoma. • Comunicarse con educadores y educadoras
• Consultar bases de datos. de la Red de educadores AFT a través del
• Realizar búsquedas de información. correo electrónico y los foros.
• Adquirir criterio para presentar y valorar • Reflexionar sobre el uso y la implementa- BLOG PROYECTO COLABORATIVO
la información. ción de actividades TIC en el aula.
• Diferenciar distintas estructuras para Los participantes de este módulo deben
presentar información. darse de alta en el Blog del proyecto
colaborativo. Para ello es necesario disponer
Tecnológicas de la ayuda y guía del dinamizador del
• Utilizar el ordenador/computadora de centro.
forma segura y responsable. Una vez dados de alta en el blog deben
• Saber utilizar el nombre de usuario y la explorar atentamente las posibilidades del
contraseña. mismo, emprendiendo la realización de una
• Identificar herramientas con funciones primera actividad de publicación en el Blog.
concretas. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Producir trabajos combinando diversas
herramientas. • Realizar búsquedas de recursos y seleccionar
uno de ellos para su posterior implementa-
Comunicacionales ción.
• Conocer distintos estilos de comunicación • Integrar las TIC en una unidad de programa-
(normas de cortesía y corrección). ción.
• Uso responsable del correo electrónico. • Recoger los elementos significativos del
• Participar en espacios colaborativos trabajo realizado en el AFT, integrando las TIC CERTIFICACIÓN
aportando información y construyendo el en una de las unidades de programación, para
propio conocimiento. compartirlo a través del blog. La certificación que recibirás, si
• Realizar una publicación en el blog AFT del completas las tareas requeridas (75%),
centro. es por 40 horas de trabajo. Estas horas
• Utilizar los foros para comunicarse con los de certificación incluye el trabajo que
demás y reflexionar sobre el uso y aprovecha- hayas realizado con tus alumnos y
miento de las TIC en el aula. alumnas dentro del AFT.

2. MÓDULO LILA1: PARTICIPAR
EN UN PROYECTO
COLABORATIVO
Programa general
Duración: 2 meses y medio
CALENDARIO
En el módulo de formación En el Proyecto Colaborativo
Presentación y organización
Foro
Participa en un proyecto Act.1- Presentación y Wallwisher + Blog
lluvia de ideas + Foro
Conoce los proyectos Flickr +
Act.2- Estudio del entorno
colaborativos Blog + Foro
Explora las tipologías Audacity +
Act.3- Crónica
Blog + Foro
Comparte con otros
Act.4- Actividad opcional Herramienta comentarios Blog + Foro
Evaluación de la experiencia Formulario
Cierre del proyecto Foro

3. MÓDULO LILA1: PARTICIPAR
EN UN PROYECTO
COLABORATIVO
Programa general
Duración: 2 meses y medio
ACTIVIDADES A REALIZAR
Inicio Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4 Cierre
Título Presentación y Estudio del entorno
Presentación Crónica Comparte
organización Evaluación
Duración de Dos bloques de 35-40 Dos bloques de 45-60
trabajo en el minutos y minutos y Dos bloques de 45-60 Un bloque de 30-45 Un bloque de 30-45
aula - un tercer bloque de 35-45 un tercer bloque de 45 minutos minutos minutos
minutos minutos
¿Qué implica? En el proyecto:
• Explorar posibles En el proyecto con tu
temas a trabajar con En el proyecto con tu grupo clase:
En el proyecto con tu En el proyecto con tu En el proyecto con tu
el grupo clase en grupo clase:
grupo clase: grupo clase: grupo clase:
base a intereses o • Investigación y trabajo • Escribir una crónica • Completar un
• Realizar la lluvia de ideas • Leer los aportes de
necesidades. sobre el entorno de la sobre el trabajo formulario de
haciendo uso de la otros grupos.
• Explorar situación o realizado. evaluación de la
herramienta de • Comentar al menos dos
posibilidades de problemática experiencia.
Wallwisher. • Grabar en Audacity. de las actividades
trabajo con otros seleccionada.
• Publicar el resumen en el • Publicar en el Blog del realizadas por otros
educadores y • Captura y publicación
Blog del proyecto. proyecto. grupos.
educadoras del de fotografías.
centro.
En el módulo Lila1: En el módulo Lila1:
En el módulo Lila1: En el módulo Lila1: En el módulo Lila1: En el módulo Lila1:
• Participar en el foro • Participar en el foro de
• Participar en el foro 1 de • Participar en el foro 2 • Participar en el foro 3 • Participar en el foro 4
de Intercampus. evaluación de
Intercampus. de Intercampus. de Intercampus. de Intercampus.
• Completar el Intercampus.
formulario.
Herramientas Conexión a Internet,
necesarias ordenador.
para el trabajo En caso de no disponer de
en el proyecto conexión para realizar la
colaborativo lluvia de ideas se podrá
realizar en la pizarra Ordenador, Audacity y
Conexión a Internet,
tradicional y seleccionar los Cámara de fotos. micrófono para realizar la Formulario.
ordenador.
elementos destacables para grabación.
compartir a través del blog
del proyecto (podemos
fotografiar la pizarra y
publicar la imagen)