El documento describe cuatro modelos pedagógicos: 1) tradicional, basado en la transmisión de conocimiento; 2) tecnológico, que racionaliza los procesos de enseñanza; 3) espontaneísta, que fomenta la autonomía del estudiante; 4) investigativo, que busca equilibrar la teoría y la práctica a través de la investigación de problemas en el aula. El modelo investigativo se presenta como una alternativa que supera las limitaciones de los otros modelos al considerar factores contextuales y permitir la