Platón: epistemología, ética y política
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Platón considera que el conocimiento implica la voluntad humana y está representado por el amor, que es el deseo de poseer algo bello que aún no se posee. El alma guía el movimiento erótico del mundo sensible al mundo inteligible. Platón propone que para lograr una política justa se debe mejorar las virtudes de los ciudadanos y definir la virtud como sabiduría y armonía. Su ideal de estado incluye tres grupos - productores, guardianes y gobernantes - cada uno con funciones especializadas y una educación diseñada para desarrollar
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Platón
El documento resume los principales temas de la filosofía de Platón, incluyendo su Teoría de las Ideas, el dualismo entre el mundo sensible e inteligible, la naturaleza inmortal del alma, y el destino del alma después de la muerte según el mito de Er en La República.
Cosmovisiones
El documento describe la evolución de las cosmovisiones a través del tiempo, desde las cosmovisiones precientíficas de la antigüedad hasta la cosmovisión contemporánea. Explica que las cosmovisiones precientíficas se basaban en mitos y creencias religiosas, mientras que las cosmovisiones científicas ofrecen explicaciones empíricas coherentes con los fenómenos observados. También resume los principales modelos cosmológicos de la antigüedad como el geocentrismo ptolemaico y el surgimiento
Los 4 principios de la lgica formal
Los principios lógicos son verdades fundamentales que se derivan del empirismo y la razón. La lógica formal ha identificado cuatro principios lógicos: el principio de identidad (A es A), el principio de contradicción (no se pueden hacer afirmaciones contradictorias simultáneamente), el principio de exclusión del término medio (una proposición o su negación pueden ser falsas al mismo tiempo), y para algunos, el principio de razón suficiente (todo debe tener una explicación o justificación). Estos principios son la base del razon
Los sofistas
Los sofistas eran maestros itinerantes del siglo V a.C. en Grecia que enseñaban retórica, lógica y habilidades políticas a cambio de dinero. Promovían una visión subjetiva y relativista de la verdad y la moralidad. Fueron criticados por filósofos como Sócrates y Platón por enseñar que la razón no puede alcanzar la verdad objetiva.
La Filosofía de Platón
Platón es considerado el primer gran filósofo por integrar una teoría de la realidad, del conocimiento, de la antropología, de la política y de la ética. Según Platón, la realidad se compone de un mundo inteligible de Ideas perfectas y un mundo sensible imperfecto. El conocimiento racional accede a las Ideas a través de la dialéctica y el amor, mientras que la opinión conoce el mundo sensible. El ser humano está compuesto de un alma inmortal y un cuerpo mortal, y la sociedad ideal debe reflejar esta e
Guillermo Okham y el nominalismo
Guillermo de Ockham fue un filósofo nominalista que argumentó que sólo los individuos existen en el mundo físico y que los universales como las esencias y formas son productos de la abstracción mental y no tienen existencia fuera de la mente. Según Ockham, los conceptos universales son signos lingüísticos que existen sólo en el alma y son usados para referirse a múltiples individuos, pero no tienen realidad objetiva independiente de la mente. Ockham se opuso a las complejas teorías escolásticas sobre los universales y
Santo tomás. historia de las ideas politicas
Santo Tomás de Aquino fue un filósofo y teólogo católico del siglo XIII conocido por sintetizar la filosofía aristotélica y la teología cristiana. Escribió obras influyentes como la Suma Teológica y comentarios a obras de Aristóteles. Defendió que la razón y la fe son compatibles y distinguía entre verdades naturales y reveladas. Tuvo una gran influencia en la Iglesia Católica y el pensamiento occidental.
Esquema Descartes
El documento resume las principales ideas del racionalismo de Descartes. Se divide en cinco unidades que cubren: 1) la unidad de la razón y el método, 2) la duda metódica y la primera verdad de que pienso luego existo, 3) las ideas, 4) la estructura de la realidad incluyendo las tres sustancias de Dios, el alma y el cuerpo, y 5) la antropología racionalista sobre la voluntad y el entendimiento.
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El socialismo
El documento define el socialismo como un sistema en el que los medios de producción son propiedad social o estatal y la economía está planificada colectivamente para beneficio de toda la sociedad. Explica que el socialismo surgió como reacción a las desigualdades del capitalismo y que autores como Marx y Lenin contribuyeron a desarrollar la teoría y práctica socialista con el objetivo de lograr una distribución más justa de la riqueza. Finalmente, menciona algunos países que actualmente tienen sistemas socialistas como Cuba, Corea del Norte
Cuadro diferencias y similitudes entre Heráclito y Parménides
El resumen compara las filosofías de Heráclito y Parménides en tres áreas principales: 1) Mientras que Heráclito creía que el camino a la verdad cambia constantemente debido al devenir, Parménides sostenía que sólo existe un camino estático a la verdad dada la naturaleza inmutable del Ser. 2) Mientras que Heráclito veía el mundo como cambiante debido a la oscilación entre los contrarios, Parménides consideraba que sólo existe el Ser inmutable. 3) Ambos filósofos desarrollaron sus propios
Diferencias entre heraclito y parmenides
Heráclito creía que el mundo está en constante cambio y devenir, mientras que Parmenides pensaba que el mundo es estático y que solo existe el ser. Heráclito consideraba que no hay un único camino a la verdad debido al cambio constante, mientras que Parmenides pensaba que solo hay un camino a la verdad. Ambos filósofos diferían en su visión de la esencia del mundo, con Heráclito creyendo que no se puede captar debido al cambio y Parmenides pensando que el pensamiento puede captar la esencia tal como es.
El Tipo Ideal
1) El documento analiza las limitaciones del positivismo como paradigma dominante en las ciencias sociales durante el siglo XX y propone que la teoría del tipo ideal de Max Weber ofrece una alternativa metodológica más adecuada.
2) Weber define el tipo ideal como una construcción analítica que acentúa unilateralmente los rasgos característicos de los fenómenos sociales con el fin de establecer puntos de comparación con la realidad.
3) Los tipos ideales no pretenden validez general sino que buscan explicar fenómenos especí
Aristoteles la metafisica
Aristóteles fue un filósofo griego que vivió entre los años 384 a.C. y 322 a.C. Fue discípulo de Platón y maestro de Alejandro Magno. Fundó su propia escuela llamada Liceo en Atenas donde enseñó y realizó investigaciones. Aristóteles criticó la teoría de las ideas de Platón y desarrolló su propia teoría sobre la sustancia, el hilemorfismo, el acto y la potencia, y las cuatro causas.
Platon
1. El documento describe la biografía, obras y teorías filosóficas de Platón. Habla de su vida en Atenas, su encuentro con Sócrates y la fundación de la Academia.
2. Explica la teoría de la realidad de Platón, distinguiendo entre el mundo de las Ideas (mundo suprasensible e inteligible) y el mundo sensible (mundo de las cosas que cambian).
3. Aborda la teoría del conocimiento platónico, incluyendo la remeniscencia, los grados de conocimiento y el mé
Aristóteles power point
1) Se resume la biografía de Aristóteles, destacando su nacimiento en Estagira, su formación en la Academia platónica y la fundación posterior de su propia escuela, el Liceo.
2) Se describe brevemente su amplia obra, dividiendo sus escritos en exotéricos y esotéricos.
3) Se resumen las principales diferencias y semejanzas entre las concepciones filosóficas de Aristóteles y Platón, haciendo hincapié en la crítica aristotélica a la teoría
Etica de kant
Este documento resume las principales ideas de la ética de Kant. Kant distingue entre imperativos hipotéticos, que dependen del cumplimiento de un fin externo, e imperativos categóricos, que son leyes universales y necesarias. Los imperativos categóricos, como "actúa de tal modo que la máxima de tu acción pueda convertirse en ley universal", fundamentan la autonomía de la voluntad. Kant también propone que debemos tratar a los demás como fines en sí mismos y no solo como medios.
Platón
Platón propone un proyecto filosófico que incluye la construcción de una ciudad ideal justa gobernada por filósofos educados. Este proyecto se basa en su teoría de las Ideas, que postula la existencia de un mundo inteligible de Ideas eternas e inmutables que son los modelos de las cosas cambiantes en el mundo sensible.
Los sofistas
El documento resume las características principales del pensamiento de los sofistas griegos Gorgias y Protágoras. Gorgias argumentó que nada existe y que incluso si existiera algo no podría ser conocido ni comunicado. Protágoras propuso que el hombre es la medida de todas las cosas y que la verdad depende de la percepción individual. Ambos sofistas enfatizaron el escepticismo sobre la posibilidad del conocimiento y la verdad objetiva.
Taylor Charles
Este documento presenta un resumen biográfico de Charles Taylor, filósofo canadiense ganador del Premio Templeton y el Premio Kyoto. Describe brevemente su educación y trayectoria académica, así como algunos de los temas centrales de su obra, incluyendo la construcción de la identidad moderna, los marcos referenciales morales, y la transición del pensamiento moral occidental hacia nociones de libertad, razón sustantiva e instrumental, y bien constitutivo.
La filosofia de Platon
El documento resume las principales ideas filosóficas de Platón. Habla sobre su teoría de las ideas, que postula la existencia de un mundo inteligible de formas eternas e inmutables que son la verdadera realidad. También explica su teoría del conocimiento, basada en la reminiscencia, y su concepción dualista del alma y el cuerpo. Por último, resume su propuesta ética y política de una sociedad justa basada en la especialización funcional y en la educación de guardianes filósofos gobernantes.
Utilitarismo y positivismo
Este documento resume las teorías del utilitarismo y el positivismo. Explica que el utilitarismo se basa en el principio de que lo bueno es lo útil y maximiza el placer y minimiza el dolor. Sus principales teóricos fueron Bentham y Mill. Luego, describe los orígenes y las ideas centrales del positivismo según Auguste Comte, incluyendo su concepción del desarrollo de la ciencia y la razón a través de tres etapas. Finalmente, analiza la influencia del positivismo en Venezuela a través de figuras
Aristóteles
1) Aristóteles criticó la teoría de las ideas de su maestro Platón y propuso en su lugar la teoría hilemórfica, la cual sostiene que todo está compuesto de materia y forma.
2) Según Aristóteles, la teoría de Platón de los dos mundos (el mundo sensible y el mundo de las ideas) complica innecesariamente la explicación.
3) Aristóteles también criticó que la teoría de Platón no explica claramente la relación de causalidad entre las ideas y los objetos sensibles.
El Dualismo en la Filosofía de Platón
El documento describe los tres tipos de dualismos en la filosofía platónica: el dualismo ontológico, que establece que la realidad está compuesta por un mundo sensible y uno inteligible; el dualismo epistemológico, que distingue entre conocimiento sensible e inteligible; y el dualismo antropológico, que considera que el ser humano está compuesto por un cuerpo y un alma inmaterial y racional.
Filosofía presocrática
Los primeros filósofos griegos, conocidos como presocráticos, intentaron explicar el origen y la naturaleza del universo utilizando la mitología y las ciencias naturales. Tales de Mileto propuso que todo proviene del agua, mientras que Anaximandro sugirió que existe un principio indefinido llamado ápeiron. Posteriormente, filósofos como Pitágoras, Heráclito y Parménides desarrollaron teorías sobre el cambio, el flujo y la inmutabilidad de la realidad. Finalmente, Leucipo
Ontologia filosofica
Este documento presenta una breve introducción a la ontología. Define la ontología como la rama de la metafísica que analiza las entidades fundamentales que componen el universo, como la existencia de Dios, las ideas y los números. Luego resume brevemente las perspectivas ontológicas de Platón y Aristóteles, incluyendo el dualismo platónico entre el mundo sensible y el de las ideas, y la distinción aristotélica entre teoría y praxis.
El Argumento Ontológico 2 0
1) El argumento ontológico fue propuesto por Anselmo de Canterbury para demostrar la existencia de Dios a través de la razón.
2) Según Anselmo, Dios es el ser más grande que se puede concebir, por lo que su esencia implica necesariamente su existencia.
3) El argumento fue criticado por filósofos como Gaunilon, Santo Tomás de Aquino y Kant, quienes afirmaron que de un concepto no se sigue su existencia en la realidad.
Platon
El documento resume la filosofía de Platón. Platón creía que el mundo material no es verdaderamente real, sino que lo real son las ideas inmutables. El alma humana es inmortal y preexistente, y el conocimiento es el recuerdo de las ideas. El Estado ideal, según Platón, debe educar a los ciudadanos de acuerdo a su naturaleza para alcanzar la verdad, la justicia y el bien.
Epicuro
Epicuro proponía que el bien supremo era la ataraxía, un estado de tranquilidad mental y ausencia de dolor físico. Defendía que los placeres pasivos como la tranquilidad eran preferibles a los placeres activos propuestos por los cirenaicos. A través del estudio de la filosofía atomista de Demócrito, Epicuro argumentaba que no había razón para temer a la muerte o a los dioses, ya que el alma está compuesta de átomos y se dispersa tras la muerte, y los dioses no interactúan
Platón y la ética
Platón fundó la Academia, primera escuela de filosofía, para enseñar a los futuros gobernantes. Creía que la ética debía basarse en las Ideas inmutables de lo Justo y lo Bueno. Solo los filósofos, que conocen estas Ideas, pueden gobernar de forma justa. La República describe un Estado ideal regido por guardianes-filósofos. Para Platón, la felicidad consiste en el orden y armonía que se logra practicando las virtudes de la sabiduría, el valor, la templanza y la justicia
Teoría del conocimiento en platón y aristóteles
Este documento compara las teorías del conocimiento de Platón y Aristóteles. Ambos filósofos creían que el conocimiento verdadero proviene de las formas inteligibles más que de los sentidos. Sin embargo, Platón veía las formas como entidades separadas del mundo material, mientras que Aristóteles pensaba que estaban inherentes a los objetos materiales. Otra diferencia clave es que Platón desconfiaba de los sentidos, mientras que Aristóteles creía que la inteligencia podía organizar la información sensorial.
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Aristóteles fue un filósofo griego que vivió entre los años 384 a.C. y 322 a.C. Fue discípulo de Platón y maestro de Alejandro Magno. Fundó su propia escuela llamada Liceo en Atenas donde enseñó y realizó investigaciones. Aristóteles criticó la teoría de las ideas de Platón y desarrolló su propia teoría sobre la sustancia, el hilemorfismo, el acto y la potencia, y las cuatro causas.
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1. El documento describe la biografía, obras y teorías filosóficas de Platón. Habla de su vida en Atenas, su encuentro con Sócrates y la fundación de la Academia.
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1) Se resume la biografía de Aristóteles, destacando su nacimiento en Estagira, su formación en la Academia platónica y la fundación posterior de su propia escuela, el Liceo.
2) Se describe brevemente su amplia obra, dividiendo sus escritos en exotéricos y esotéricos.
3) Se resumen las principales diferencias y semejanzas entre las concepciones filosóficas de Aristóteles y Platón, haciendo hincapié en la crítica aristotélica a la teoría
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Este documento resume las principales ideas de la ética de Kant. Kant distingue entre imperativos hipotéticos, que dependen del cumplimiento de un fin externo, e imperativos categóricos, que son leyes universales y necesarias. Los imperativos categóricos, como "actúa de tal modo que la máxima de tu acción pueda convertirse en ley universal", fundamentan la autonomía de la voluntad. Kant también propone que debemos tratar a los demás como fines en sí mismos y no solo como medios.
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Platón propone un proyecto filosófico que incluye la construcción de una ciudad ideal justa gobernada por filósofos educados. Este proyecto se basa en su teoría de las Ideas, que postula la existencia de un mundo inteligible de Ideas eternas e inmutables que son los modelos de las cosas cambiantes en el mundo sensible.
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Taylor Charles
Este documento presenta un resumen biográfico de Charles Taylor, filósofo canadiense ganador del Premio Templeton y el Premio Kyoto. Describe brevemente su educación y trayectoria académica, así como algunos de los temas centrales de su obra, incluyendo la construcción de la identidad moderna, los marcos referenciales morales, y la transición del pensamiento moral occidental hacia nociones de libertad, razón sustantiva e instrumental, y bien constitutivo.
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1) Aristóteles criticó la teoría de las ideas de su maestro Platón y propuso en su lugar la teoría hilemórfica, la cual sostiene que todo está compuesto de materia y forma.
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1) El argumento ontológico fue propuesto por Anselmo de Canterbury para demostrar la existencia de Dios a través de la razón.
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Epicuro proponía que el bien supremo era la ataraxía, un estado de tranquilidad mental y ausencia de dolor físico. Defendía que los placeres pasivos como la tranquilidad eran preferibles a los placeres activos propuestos por los cirenaicos. A través del estudio de la filosofía atomista de Demócrito, Epicuro argumentaba que no había razón para temer a la muerte o a los dioses, ya que el alma está compuesta de átomos y se dispersa tras la muerte, y los dioses no interactúan
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Epicuro fue un filósofo griego que fundó la escuela del epicureísmo en el Jardín de Atenas. Epicuro enseñaba que la felicidad se logra eliminando el temor a la muerte, los dioses y el futuro, y buscando placeres sencillos y la tranquilidad mental. Defendía que los átomos son los componentes fundamentales del universo, y que el alma está compuesta de átomos y muere con el cuerpo.
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teoria de la Epistemologia del Conocimiento
La epistemología trata sobre la teoría del conocimiento y los problemas filosóficos relacionados con su definición, fuentes, criterios y tipos. Analiza conceptos como el entendimiento, que consiste en obtener información sobre un objeto, y las teorías, que son sistemas explicativos. Los filósofos griegos como los sofistas, Platón y Aristóteles debatieron sobre la posibilidad y naturaleza del conocimiento fiable, y sobre si se basa más en la experiencia o en formas abstractas. La epistemología continúa si
ÉTICA DE LAS VIRTUDES - ARISTÓTELES Y SANTO TOMÁS DE AQUINO
Este documento resume las éticas de virtudes de Aristóteles y Santo Tomás de Aquino. Explica que Aristóteles veía la virtud como un término medio entre dos extremos, y que se adquiere a través de la repetición de acciones virtuosas. Santo Tomás cristianizó las enseñanzas de Aristóteles al enfatizar la importancia del amor y la fe. El documento también lista valores como la justicia, bondad y prudencia, y da ejemplos de cómo manifestarse en conductas.
Destacado (20)
ÉTICA DE LAS VIRTUDES - ARISTÓTELES Y SANTO TOMÁS DE AQUINO
ÉTICA DE LAS VIRTUDES - ARISTÓTELES Y SANTO TOMÁS DE AQUINO
Similar a Platón: epistemología, ética y política
HUMANIDADES. CLASE 12 (1).pdf
Este documento presenta información sobre ética y juicios morales. Explica conceptos como la moral, la ética, los valores, los juicios morales y la conciencia moral. También discute las diferencias entre la moral y la ética, y analiza las teorías sobre el origen del estado, incluyendo las teorías naturalista y contractualista. Finalmente, resume las ideas de filósofos como Hobbes sobre el estado de naturaleza y el contrato social.
Desarrollo Moral
El documento resume los conceptos clave de la ética y la moralidad humana. Explica que 1) la moralidad reside en los actos humanos libres y voluntarios, no en las cosas en sí mismas, 2) el ser humano es el único ser moral debido a su libertad, y 3) la vida moral gira en torno a tres factores: el fin de la vida humana, las normas morales universales, y la conciencia individual.
ÉTICA Y MORAL
Tema Ética y Moral. Se explica los estadios evolutivos de kholberg, psicoanálisis y sociedad.
FILOSOFÍA Y CIUDADANÍA 1ºBACHILLERATO
-Moral-autonoma-y-heteronoma. Presentacionpptx
El documento resume las ideas de Kant sobre la autonomía y heteronomía moral. Explica que la autonomía moral significa darse a sí mismo sus propias leyes de conducta basadas en la razón, mientras que la heteronomía implica seguir valores externos como las tradiciones o la voluntad divina. Solo una moral autónoma permite hablar de una verdadera moralidad según Kant. El desarrollo moral de una persona pasa de una etapa heterónoma a una autónoma a medida que madura su capacidad de razonamiento.
3 ley moral natural 12
Este documento discute los criterios de la moralidad natural y la conciencia moral. Explica que la ley moral natural son las reglas objetivas que indican lo bueno o malo para el ser humano según su naturaleza. También cubre los derechos humanos fundamentales como el derecho a la vida. Finalmente, analiza la conciencia moral como el juicio subjetivo sobre la bondad de las acciones y la necesidad de formar la conciencia en la ley moral.
Guión de la Política de Platón
El documento resume los principales puntos del libro La República de Platón. Platón critica los estados existentes y propone un estado ideal basado en la justicia y el conocimiento. En este estado ideal, los gobernantes serían filósofos que gobiernan en base a la razón y el bien común, no a los intereses particulares. La sociedad se organizaría en clases basadas en las aptitudes naturales de cada persona.
Bloque 1 formación cívica y ética
Este documento trata sobre la formación cívica y ética y su importancia en el desarrollo personal y social. Explica que la ética y el civismo ayudan a las personas a tomar decisiones libres y responsables que contribuyan a una convivencia armoniosa. También describe los diferentes niveles de juicio moral y la necesidad de normas y reglas para una sociedad ordenada.
ETICA EN MEXICO.pdf
El documento trata sobre la ética pública y su importancia para los servidores públicos. En 3 oraciones resume que la ética estudia las actitudes y comportamientos humanos para clasificarlos en virtudes o vicios según beneficien o perjudiquen a las personas; también explica que la ética busca lograr una vida activa donde las personas toman decisiones responsables basadas en la razón para alcanzar el bien común; finalmente señala que cuando los valores éticos se fortalecen en los servidores públicos esto genera una conducta orientada al deber y el bienest
Aristóteles
Aristóteles fue un filósofo griego que vivió entre los años 384 a. C. y 322 a. C. Estudió en la Academia de Platón y luego fundó su propia escuela llamada el Liceo. Enseñó sobre una variedad de temas incluyendo lógica, física, biología, ética, política y metafísica. Según Aristóteles, el ser supremo es el individuo concreto, y el movimiento se explica a través del paso de la potencia al acto. El alma humana es tripartita y el conoc
ESCOLASTICA
Este documento resume la vida y obras de Santo Tomás de Aquino. Explica que estudió en la abadía de Montecasino y la Universidad de Nápoles, y se unió a la orden dominica a pesar de la oposición de su familia. Sus obras más importantes fueron la Summa Theologiae y el De Regno, en las que sintetizó el pensamiento aristotélico y cristiano, y defendió que la autoridad política viene de Dios y debe buscar el bien común.
Adolescencia
El documento describe las características clave de la adolescencia. Esta etapa entre los 11 y 18 años está marcada por cambios físicos, emocionales y psicológicos debido al crecimiento y la maduración biológica. Sin embargo, el desarrollo también depende de factores como la personalidad, las expectativas de los adultos y las influencias sociales. El documento analiza los cambios físicos de la pubertad y el desarrollo moral según las etapas de Kohlberg, desde la obediencia hasta los principios éticos
Introducción
El documento presenta una introducción a la filosofía social y política. Explica que la filosofía busca la sabiduría, la política se refiere a la polis o ciudad, y la sociedad implica asociación y cooperación. Luego resume las ideas de varios filósofos griegos como los pitagóricos, sofistas, Platón y Aristóteles sobre temas como la estructura social, la justicia, la política y la educación.
Virtudes, política y civismo
Este documento resume las ideas de Aristóteles sobre las virtudes humanas y cívicas. Explica que Aristóteles distinguía entre las virtudes que hacen a una persona buena y las virtudes políticas que hacen a un ciudadano bueno. También discute si este enfoque puede aplicarse a la política actual y los desafíos que plantea cuando los gobernantes y ciudadanos carecen de virtudes.
Ética y política de la Virtud. Aristóteles y Kant.pptx
Este documento resume las ideas éticas y políticas de Aristóteles y Kant. Para Aristóteles, la virtud se desarrolla a través de hábitos y la educación de la juventud debe guiarse por leyes que fomenten hábitos virtuosos. Kant sostiene que los individuos deben guiarse por la razón a través de imperativos categóricos universales y que solo las acciones realizadas por deber tienen valor moral. Ambos filósofos enfatizan la importancia de la razón para alcanzar la armonía individual y social
Doctrina social
Este documento explora la relación entre la persona y la sociedad desde una perspectiva de doctrina social católica. Discute que aunque somos únicos ante Dios, necesitamos de la sociedad para desarrollarnos plenamente. También enfatiza la importancia del bien común, que requiere estabilidad, seguridad y justicia para que cada persona pueda florecer. Finalmente, resalta la necesidad de practicar valores como la igualdad y la solidaridad para lograr una justicia social que respete la dignidad de todos.
Tema 4 (res) teorias desarrollo moral
El documento resume las teorías de Piaget, Kohlberg, Freud y Gilligan sobre el desarrollo moral. Según Piaget, la moral se desarrolla de ser externa a ser interiorizada a través de la cooperación. Kohlberg describe seis etapas desde la obediencia hasta principios éticos. Freud explica que el superyó se forma durante el conflicto edípico. Gilligan propone que la ética femenina se centra en el cuidado y las relaciones más que en las normas.
Economia
Este documento resume conceptos clave de economía como teorías del valor, necesidades humanas, predicción económica, y la historia y estructura económica y política de México. Explica que la economía estudia actividades e instituciones humanas y cómo surgió de la ética. También describe teorías del valor objetivas y subjetivas, necesidades básicas versus secundarias, y los principios de causalidad e incertidumbre en la predicción económica. Finalmente, resume la ubicación geográfica de México y las ramas
Curso personalidad gracias a licenciada ps
El documento discute la normalidad, la plenitud y la madurez desde una perspectiva de las virtudes. Argumenta que la normalidad humana consiste en el desarrollo pleno de las capacidades de una persona a través del ejercicio de las virtudes. Define la virtud como un hábito operativo bueno que hace bueno al que lo posee y buena su acción. Sostiene que el estado de virtud es la perfección y normalidad humana ya que representa el desarrollo completo de una persona de acuerdo con su naturaleza racional.
VIDA MORAL Y REFLEXIÓN ÉTICA.pptx
El documento discute la naturaleza de las acciones morales y las normas morales. Explica que las acciones morales son libres y conscientes, y tienen consecuencias para los demás que están sujetas a normas morales. También distingue entre normas morales, religiosas, legales y sociales, señalando que se diferencian por quién las promulga y hace cumplir, y las sanciones por incumplimiento. Finalmente, argumenta que las normas morales son necesarias debido a la libertad y sociabilidad humanas, que hacen
Ciencia Política: Virtudes, política y civismo
Este documento resume las ideas de Aristóteles sobre las virtudes humanas y cívicas. Explica que Aristóteles distinguía entre las virtudes que hacen a una persona buena y las virtudes políticas que hacen a alguien un buen ciudadano. También discute si este enfoque puede aplicarse a la política actual y globalizada, concluyendo que las virtudes son la base del verdadero civismo y que su ausencia puede conducir a la decadencia de un país.
Similar a Platón: epistemología, ética y política (20)
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Platón: epistemología, ética y política
- 1. PLATÓN
- 4. 6.1 EROS COMO SÍMBOLO DEL CONOCIMIENTO HUMANO • El conocimiento compromete la VOLUNTAD del hombre: • AMOR: deseo de algo que no se posee pero de lo que se tiene necesidad. • No es lo que se posee: sabio • Sino lo que se desea: filósofo • La principal aspiración del Amor es: • La BELLEZA • El paso del mundo sensible al mundo inteligible es un • MOVIMIENTO ERÓTICO: alma como guía hacia el mundo del Ser
- 5. 7. ÉTICA Y POLÍTICA • Solo se puede practicar una política justa si se mejoran los hábitos denominados virtudes.
- 6. 7.1 Significados y formas de virtud
- 7. 7.1 Significados y formas de virtud • La política como saber: • Los cargos para los que poseen saber. • Las decisiones se toman por el dictamen de un experto. • Necesaria definición de la virtud: • Virtud como SABIDURÍA: conocimiento del Bien en sí • Virtud como ARMONÍA: virtud = justicia • Justicia: virtud general que se alcanza cuando las tres partes del alma logran la perfección que le es propia. • Virtudes morales/cardinales (4): • • • • Prudencia Fortaleza o valor Templanza o moderación Justicia
- 8. 7.2 Principios de la Tª política de Platón NECESIDADES QUE CUMPLIR Económicas ESTADO INDIVÍDUOS Productores Defensa Guardianes Gobierno Gobernantes • Productores: deben dedicarse a… • Cubrir las necesidades inmediatas • Proporcionar las herramientas necesarias • Facilitar el intercambio • Guardianes: deben.. • Defender el Estado de: • Desórdenes internos • Agresiones externas. • Ser profesionales y reunir aptitudes y preparación
- 9. 7.2 Principios de la Tª política de Platón • Gobernantes: • Escogidos entre los mejores militares • Deberían recibir una preparación muy especial • Principios de la teoría: • Principio de correspondencia entre la estructura del alma y el Estado: • 3 partes del alma y 3 partes del Estado: influencia mutua. • Principio de especialización funcional: • Necesidad de que cada individuo/grupo social realice aquella función para la que esté mejor preparado • Justificación: • Pragmatismo • Ontología
- 10. 7.3 Educación y forma de vida en la ciudad ideal • Estado justo: cada individuo desempeña la función que le es propia. • Objetivo principal de la educación: • Desarrollar y potenciar las capacidades naturales que cada uno posee. • En manos del Estado • Etapas educativas: • De la infancia a los 20 años • De los 20 a los 35
- 11. ESTADO IDEAL • Monarquía o Aristocracia absoluta • Poder delimitado por el saber • Las leyes no son necesarias: perjudiciales • Gobernante: vigilante que cuida de que su Estado sea justo • Comunismo restringido a guardianes y gobernantes.
Notas del editor
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