el metodo científico y pensamiento creativo

1. El pensamiento creativo

2. ¿Como se creía que era nuestro planeta?
o La Tierra es una esfera plana
o el sol, las estrellas y la luna se mueven impulsadas por ruedas
o la Tierra está al centro de todos los cuerpos celestes
o la Tierra está rodeada de una campana
El antiguo concepto del mundo de mediados del siglo XV
Cosmovisión de Copérnico (concepto geocéntrico)

3. o Si se acepta la verdad literal de todas las palabras de la Biblia, la
Tierra tiene que ser plana. Lo mismo ocurre con el Corán.
o Declarar que la Tierra es redonda equivalía a decir que uno es ateo y
podía ser castigado.
Galileo Galilei ante el Santo Oficio de la Inquisición (Óleo de Joseph Nicolás Fleury (1733-1808)
Galileo fue requerido en Roma por la
Inquisición.
Tras un largo y agotador interrogatorio,
el 22 de junio de 1633, Galileo admitió
su error y negó que el Sol fuese el
centro del Universo y que la Tierra
girase en torno a su eje y alrededor del
Sol.
La leyenda matiza su renuncio con el
eppur si muove (y sin embargo se
mueve)

4. o La lúcida evidencia de que la Tierra es una esfera, reunida
por el astrónomo greco-egipcio del siglo II Claudio Ptolomeo,
fuese transmitido a Occidente por astrónomos musulmanes
y árabes.
o En el siglo IX bautizaron al libro de Ptolomeo en el que se
demuestra la esfericidad de la Tierra como el Almagesto, "el
más grande".

5. ¿Cómo podemos tener una representación
del mundo?
o Aplicando el método científico
o Que es el procedimiento que los
científicos han aplicado a través
del tiempo en un esfuerzo
colectivo y preciso para construir
la representación de nuestro
entorno

6. Este es nuestro planeta así lo conocemos
gracias a las fotografías tomadas con
satélites

7. Hay que minimizar los sesgos usando todo
lo que este a nuestro alcance para ser muy
precisos
o Las creencias personales y
culturales producen una
influencia determinante
sobre nuestras
percepciones y las
interpretaciones de los
fenómenos naturales, de tal
forma que hay que
encontrar la forma de
minimizarlas para el
desarrollo de las teorías

8. De esta forma el método científico es
aquel que minimiza las influencias o sesgos
en perjuicio de las hipótesis o teorías que el
investigador prueba

9. El Método Científico consta de cuatro etapas
1.- Observación y descripción del
fenómeno o grupo de fenómenos.
2.- Formulación de una hipótesis
para explicar el fenómeno.
3.- Uso de la hipótesis para predecir la existencia del fenómeno,
o predecir cualitativamente los resultados o nuevas observaciones.
4.- Ejecución de experimentos y pruebas de las predicciones en
ensayos independientes y bien organizados.

10. Finalmente si siguió con cuidado los
cuatro pasos podrá elaborar una conclusión:
o Para ello deberá observar cuidadosamente
sus datos
o Decidir que le indican en relación a su
hipótesis
o Decidir si requiere de más experimentos
o Y podrá comunicar sus resultados a otros
¿Como hago lo anterior?

11. ¿Como se ha construido el progreso
del pensamiento?
o Aplicando un esquema quíntuple
1. Larga búsqueda
2. Escaso avance aparente
3. Acontecimiento desencadenante
4. Chispa cognitiva
5. Transformación

12. 1. Larga búsqueda
o El salto del pensamiento requiere de manera característica una larga
búsqueda
o El rey Hierón II era un tirano en Siracusa, mando hacer una corona de oro
o Hierón II aporto el oro y los artesanos pronto le entregaron la corona, sin
embargo pensó que estos pudieron robar parte del oro. La corona pesaba
tanto como el peso del oro, entonces encargó a Arquímedes (287- 212
a.c.) que determinara si la corona tenía o no el oro aportado

13. 2. Escaso avance aparente
o Un salto mental sobreviene tras un avance
escaso o no evidente.
Arquímedes pugnó con el problema de Hierón II

14. 3. Acontecimiento desencadenante
o En ocasiones circunstancias extremas marcan
este momento.
El agua rebosó de la bañera de Arquímedes

15. 4. Chispa cognitiva
o No es mucho tiempo lo que separa en acontecimiento desencadenante
de la solución, incluso aunque sea necesario probar los detalles este es
el clásico EUREKA, el tiempo pueden ser unos segundos, varios minutos
o algo mas pero resulta breve en comparación con el tiempo que
conduce al progreso

16. 5. Transformación
o El avance modifica de un modo generativo
el mundo mental o físico de alguien.
Antes de su baño Arquímedes, no pensaba en algo semejante al
desplazamiento del agua

17. !Vamos a Practicar!
1.- Tenemos el primer acertijo
Trace cuatro rectas que pasen por los nueve puntos del dibujo sin alzar el
lápiz del papel

18. 2.- Segundo acertijo
Alguien lleva una moneda antigua al director del museo para
vendérsela. La Monedea esta fechada en el año 540 a. C. En vez de
considerar la oferta, el director del museo llama a la policía ¿Por qué?

19. 3.- Tercer acertijo
La Suma de abajo solo se expresa en letras. A representa un dígito del 1
al 9, B otro y C otro. ¿Cuáles serán A, B y C, sabiendo que la suma es:?
AA
BB
CBC
Podemos deducir el valor de una de las letras C, ya que A+B tiene
obligadamente que dar el surgimiento de C, entonces si A y B no pueden ser
superiores de 8 y 9 su suma solamente puede ser 17 0 18……………… por
lo tanto C= 1
A=9
B=2

20. 4.- Cuarto acertijo
Tres misioneros y tres caníbales viajan juntos. Descubren que un río interrumpe el camino.
Una lancha se encuentra entre los matorrales, pero solo permite que viajen dos personas.
Existe un peligro: si los caníbales llega a superar en número a los misioneros a uno u otro
lado del río, estos se convertirán en su cena.
¿Qué serie de viajes les permitiría que pase el grupo a la otra orilla sin que nadie se coma
a nadie?
Rio Canoa
Misioneros
Caníbales
Etapa Orilla
próxima
La otra
orilla
1. Inicio mmmccc()
2. Cruzan dos caníbales mmmc ()cc
3. Un caníbal regresa mmmcc() c
4. Cruzan dos caníbales mmm ()ccc
5. Un caníbal regresa mmmc() cc
6. Cruzan dos misioneros mc ()mmcc
7. Un C y un M regresan mmcc() mc
8. Cruzan dos misioneros cc ()mmmc
9. Un caníbal regresa ccc() mmm
10. Cruzan dos caníbales c ()mmmcc
11. Un caníbal Regresa cc() mmmc
12. Cruzan dos caníbales ()mmmccc

21. “Soy redondo como queso, y en las mujeres penetro hasta el hueso”
“El Anillo”
“¿Que es lo que se repite una vez cada minuto, dos veces cada
momento y nunca en cien años?”
“La Letra M”
“¿Qué es lo que es algo y a la vez nada”
“El Pez”
“Tres amigos van a tomar café. Piden la cuenta y el camarero les dice
que son 25 pesos por los tres cafés. Cada uno pone 10 pesos, en
total 30. Con los 5 restantes, se queda cada uno con 1 peso, y los
otros dos para la propina. Es decir, cada uno paga 9 pesos, que por
los tres serían 27, mas 2 de propina, 29, ¿donde esta el peso que
falta?”
“El problema esta en el lenguaje que comete un error. Cada uno paga
9 pesos, en total 27 pesos, y dentro de estos están los dos pesos de
propina. El razonamiento correcto es: 25 de los cafés, mas 2 de
propina serían las 27 que en realidad han pagado.”

22. “María tiene un hermano llamado Juan. Juan tiene tantos hermanos
como hermanas. María tiene el doble de hermanos que de hermanas
¿Cuantos Niños y Niñas hay en la familia?”
“María tiene 1 hermano Juan
Este tiene tantos hermanos como hermanas= Juan mas el otro =2
María Tienen el doble de hermanos que de hermanas 2x2= cuatro
niños
Y finalmente maría tiene la mitad de este numero de hermanas=2
mas ella=3 niñas”
“¿Podrían decir porque los siguientes números están ordenados de
esta forma?
0542986731”
“Porque siguen orden alfabético: cero, cinco, cuatro, dos,…….”

23. Greta Posee cuatro cadenas de oro de solo tres eslabones cada
una, quiere que se las rehagan para disponer de una sola cadena
circular de doce eslabones. Su joyero dice que realizará la tarea a
razón de 30 pesos por cada estabón que tenga que abrir y 20 pesos
por cada uno que tenga que cerrar. Greta concibe una manera de
conseguir su nueva cadena por el pago de 150 pesos. ¿Qué le dice
al joyero que haga?
La solución obvia de abrir un eslabón de cada cadena y
cerrarlo después, pero esta implica el pago de 200 pesos.
Pero la divagación y la espontaneidad pueden conducir a.
Abrir los tres eslabones de una de las cadenas y con ellos
formar la cadena definitiva para solo pagar !150 pesos!

24. Tarea resolver
“En cada línea hay tres números que con simples operaciones matemáticas
deben de resultar en el número 6 puedes usar una calculadora ”
222=6
333=6
555=6
666=6
777=6
Les doy un ejemplo:
(7/7)-7=6
“les deseo éxito”

25. Elementos del Método Científico
Modelos:
Representaciones
simplificadas de la
realidad
CONCEPTOS:
Abstracciones de nuestra
mente relativas a una
parcela de la realidad
Realidad
LEYES: Enunciados
contrastados y verificados
HIPÓTESIS: Suposiciones
teóricas no verificadas
TEORIAS: Construcciones
racionales que pretenden
explicar la realidad con
base en un conjunto de
leyes
Explicación
Nuevos problemas
Teorización
Verificación
No Verificación
Contraste
Modelización
Conceptuación

26. Fin
Pueden visitar las siguientes páginas en
donde encontraran mucho material para
pensar:
http://www.acertijos.net
http://www.geocites.com/creanimate123