Este documento describe varios mitos comunes sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) aplicadas a la educación. Algunos de estos mitos son que las TIC pueden resolver todos los problemas educativos, que facilitan el acceso igualitario a la información, y que siempre mejoran el aprendizaje. Sin embargo, el documento explica que el valor real de las TIC depende de cómo se utilizan, que no todos tienen las mismas oportunidades de acceso, y que factores como las capacidades individuales y el contexto social también

1. GRUPO 12.01
TICaplicadasalaeducación
MITOS

2. TICaplicadasalaeducación Sociedad de la información
MITOS
• Amplitud de la información
• Consideración de las TIC como la panacea
• Construcción compartida del conocimiento
• Cultura deshumanizante y alienante
• Existencia de la supertecnología
• Libertad de expresión e igualdad de participación
• Manipuladoras de la actividad mental y las conductas de las personas
• Mito de las “ampliaciones” : “a más personas” y “más acceso”
• Mito de las “reducciones” : “tiempo de aprendizaje” y “costo”
• Mito de los “más” : “más impacto”: “más efectivo” y “más fácil de retener”
• Modelo democrático de educación : educación para todos
• Neutrales y axiológicamente asépticas
• Sustitución del profesor
• Valor “per se” de las TIC
• Posibilidades interactivas

3. TICaplicadasalaeducación Sociedad de la información
MITOS Amplitud de la información
× Tenemos al alcance todos los conocimientos
En la red no todo son conocimientos útiles !!!

4. TICaplicadasalaeducación Sociedad de la información
MITOS Consideración de las TIC como la panacea
× Las tecnologías resolverán todos los problemas educativos
Lo importante no está en la tecnología en sí sino en cómo seremos capaces de
aplicarla y utilizarla en busca de una enseñanza de calidad

5. TICaplicadasalaeducación Sociedad de la información
MITOS Construcción compartida del conocimiento
× Las TIC suponen nuevas formas de comunicación
➢ El poder compartir
conocimientos no quiere
decir que realmente se
haga
➢ Las personas no siempre
participan en la misma
medida

6. TICaplicadasalaeducación Sociedad de la información
MITOS Cultura deshumanizante y alienante
× Las tecnologías son algo artificial.
× Se piensa en un futuro deshumanizado
Las TIC no tratan de sustituir al individuo sino de ayudarlo y facilitarle
las tareas !!!

7. TICaplicadasalaeducación Sociedad de la información
MITOS Existencia de la supertecnología
× Existencia de una tecnología que posee las características de todas las demás
Dependiendo del objetivo que pretendamos alcanzar utilizaremos un tipo
u otro de tecnología.

8. TICaplicadasalaeducación Sociedad de la información
MITOS Libertad de expresión e igualdad de participación
× En la red hay libertad de expresión y participación igualitaria
No todos podemos participar ya que no todos tenemos el mismo nivel
de conocimientos

9. TICaplicadasalaeducación Sociedad de la información
MITOS Manipuladoras de la actividad mental y las conductas de las personas
× Hay conductas alentadas por la tecnología
• Pueden reforzar una
conducta
• Nunca son las responsables
directas de las mismas

10. TICaplicadasalaeducación Sociedad de la información
MITOS Mito de las “ampliaciones” : “a más personas” y “más acceso”
× Puede que los más capacitados sean los de las clases económicas más pudientes.
× La ampliación podría convertirse en un elemento de discriminación
Desde el punto de vista
educativo, los centros no
solo deberían facilitar el
acceso a las TIC, sino
también, deben enseñar a
utilizarlas.

11. TICaplicadasalaeducación Sociedad de la información
MITOS Mito de las “reducciones” : “tiempo de aprendizaje” y “costo”
× Las TIC hacen que el tiempo de aprendizaje sea mejor
× Debemos emplear un determinado tiempo para llegar a la comprensión total de
la información
× Se invierte una gran cantidad de dinero para la construcción de infraestructuras y
para la realización de materiales

12. TICaplicadasalaeducación Sociedad de la información
MITOS Mito de los “más” : “más impacto”: “más efectivo” y “más fácil de retener”
× En la red hay gran cantidad de información
× Los individuos saben reconocer cual es útil y cual no
El hecho de que las personas
aprendan a través de las TIC va
a depender de su interacción
cognitiva y social con la
información

13. TICaplicadasalaeducación Sociedad de la información
MITOS Modelo democrático de educación : educación para todos
× Las nuevas tecnologías pueden conseguir una educación de mayor calidad
× Puede transmitirse a grandes colectivos sin limitaciones
No todos tienen acceso a las TIC y a internet

14. TICaplicadasalaeducación Sociedad de la información
MITOS Neutrales y axiológicamente asépticas
× Las TIC son neutrales
Las tecnologías conllevan valores propios de la cultura en la que se
desarrollan

15. TICaplicadasalaeducación Sociedad de la información
MITOS Sustitución del profesor
× Posible sustitución del profesorado por medios más baratos y más rentables
• El maestro/a es insustituible.
• Es necesario cambios de roles en ellos y en las actividades que
desarrollan para adaptarse a la sociedad de la información.

16. TICaplicadasalaeducación Sociedad de la información
MITOS Valor “per se” de las TIC
× A las tecnologías se le da un enorme valor de cambio en el ámbito educativo
Este valor depende del uso que nosotros hagamos de ellas

17. TICaplicadasalaeducación Sociedad de la información
MITOS Posibilidades interactivas
× Las TIC crean entornos en los que se ofrece la posibilidad de interaccionar
× La interacción que se asocia a las TIC depende del comportamiento que los
alumnos muestran
× También influyen sus capacidades cognitivas