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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESTUDIOS A DISTANCIA
EVORA DE SILVA, YARITZA
C.I. V-12.371.908
EXPEDIENTE: HPS-132-00168V
FISIOLÓGIA Y CONDUCTA
Febrero, 2017
Se conciben, de
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(2011), como capacidades
cuya base es el Sistema
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Según Marchetti y otros (S/F),
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La Sensopercepción se presenta en
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cerebro.
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llegan al cerebro donde son
procesados.
Según Torres (S/F), quien cita a Reátegui
(1999) , la Atención “es un proceso
discriminativo y complejo que acompaña
todo el pensamiento cognitivo, además, es
el responsable de filtrar información e ir
asignando los recursos para permitir la
adaptación interna del organismo en
relación a las demandas externas”.
Otros autores señalan que la
atención es un mecanismo que pone
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información.
Entre algunas de las características señaladas por Torres (obj. Cit)
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*Estabilidad de la atención: es la capacidad de mantener la
presencia de ésta durante un largo período de tiempo sobre un
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*Oscilamiento de la atención: son períodos involuntarios a los que
está superditada la atención y que pueden ser causadas por el
cansancio.
La información recibida es asimilada
por los sentidos, procesada de
acuerdo a las reglas formales y
almacenada para una recuperación
posterior, tal como lo asevera
Marchetti (obj. Cit).
Es una función del cerebro al
mismo tiempo que es un
fenómeno de la mente el cual
permite al organismo codificar,
almacenar y recuperar
información.
Permite retener experiencias pasadas
y, según su alcance temporal, se
clasifica en: memoria a corto, mediano
y largo plazo.
En la memoria a corto plazo, el individuo
maneja la información con una
capacidad y duración limitada y la
almacena conscientemente.
En la memoria a
mediano plazo, la
información se retiene
por bastante tiempo.
En la memoria a largo plazo,
mantiene la información
inconscientemente, volviéndose
consciente al momento de
recuperarla. La almacena de forma
permanente y casi ilimitada.
Es la adquisición de conceptos
y conocimientos, en el campo
de la Psicología, el interés se
centra en todos los cambios
que las experiencias generan
en el comportamiento del
individuo.
Es un cambio relativamente
permanente de la conducta
observándose cambios en
la actuación y/o ejecución
de dicha conducta.
Las bases del aprendizaje son:
atención, memoria, motivación y
comunicación.
Una emoción es un estado afectivo que
experimenta todo ser humano, es una
reacción subjetiva acompañada de
cambios orgánicos de origen innato
influidos por la experiencia, tal como lo
plantea Nerea (2008).
-Berner. C y Otros. (2010). Procesos psicológicos básicos. Documento
en línea. Disponible en: https://es.scribd.com/doc/34109995/Procesos-
Psicologicos-Basicos-ATENCION [Consulta: febrero 20, 2017].
-Bonilla. E. (2011). Psicología. Documento en línea. Disponible en:
http://evebonillap8.blogspot.com/2011/10/sensopercepcion.html.
[Consulta: febrero 21, 2017].
-López. P. (2011). Procesos psicológicos. Documento en línea.
Disponible en: http://es.slideshare.net/psique16/procesos-psicolgicos-
9077718 [Consulta: Febrero 17, 2017].
-Marchetti. P y Otros. (S/F). Procesos psicológicos básicos. Documento
en línea. Disponible en: http://www.psyche.unc.edu.ar/wp-
content/uploads/CAP%C3%8DTULO-3.pdf [Consulta: febrero 20, 2017].
-Nerea. M. (2008). Las emociones. Documento en línea. Disponible en:
http://psicologia-salud.blogspot.com/2008/01/las-emociones.html
[Consulta: febrero 21, 2017].
-Torres. K. (S/F). La atención. Documento en línea. Disponible en:
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Procesos psicologicos Yaritza Evora

  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD YACAMBÚ FACULTAD DE HUMANIDADES ESTUDIOS A DISTANCIA EVORA DE SILVA, YARITZA C.I. V-12.371.908 EXPEDIENTE: HPS-132-00168V FISIOLÓGIA Y CONDUCTA Febrero, 2017
  • 2. Se conciben, de acuerdo con, López (2011), como capacidades cuya base es el Sistema Nervioso y sus estructuras. Según Marchetti y otros (S/F), los procesos psicológicos son imprescindibles para la vida, son la base, a través de ellos el individuo puede percibir y sentir lo que le rodea. Son concebidos “como procesos sencillos que encierran una mayor complejidad”.
  • 3. La enorme complejidad de estos procesos psicológicos han dado origen a diversas categorizaciones de acuerdo con algunos autores, señala Marchetti (Obj. Cit) Los procesos psicológicos pueden ser clasificados de la siguiente manera: Sensopercepción, Atención, Memoria, Aprendizaje y Emociones; otros autores complementan con: Motivación, Lenguaje y y Funciones Ejecutivas como un procesador general que los coordina, por ejemplo.
  • 4. Nuestro sistema es capaz de recibir y discriminar información que, primeramente, llega en forma de estímulos de diversa naturaleza. La recepción de los estímulos del entorno y de los medios internos ocurre a través de estructuras especializadas que incluyen los órganos sensoriales como: visión, audición, tacto, gusto, olfato. En un sentido amplio, la labor de todos los sentidos se asemeja: reciben el estímulo, se traduce en señales nerviosas y éstas se envían al cerebro para ser procesadas.
  • 5. Según Bonilla (2011), la Percepción es “la manera en que el cerebro organiza las sensaciones para poder interpretarlos, reconoce a los objetos lo cual proviene de combinar estas sensaciones con la memoria de experiencias previas”. La Sensopercepción se presenta en tres fases: *Detección: el estímulo es captado por el órgano sensorial. *Transmisión: este órgano sensorial lo transforma en señales electroquímicas que luego son transmitidas como impulso nerviosos al cerebro. *Procesamiento: estos impulsos llegan al cerebro donde son procesados.
  • 6. Según Torres (S/F), quien cita a Reátegui (1999) , la Atención “es un proceso discriminativo y complejo que acompaña todo el pensamiento cognitivo, además, es el responsable de filtrar información e ir asignando los recursos para permitir la adaptación interna del organismo en relación a las demandas externas”. Otros autores señalan que la atención es un mecanismo que pone en marcha los procesos que participan en el procesamiento de la información.
  • 7. Entre algunas de las características señaladas por Torres (obj. Cit) están: *La Concentración: es la focalización de la información relevante. *Amplitud de la atención: es el numero de tareas realizadas simultáneamente. *Estabilidad de la atención: es la capacidad de mantener la presencia de ésta durante un largo período de tiempo sobre un objeto o actividades dadas. *Oscilamiento de la atención: son períodos involuntarios a los que está superditada la atención y que pueden ser causadas por el cansancio.
  • 8. La información recibida es asimilada por los sentidos, procesada de acuerdo a las reglas formales y almacenada para una recuperación posterior, tal como lo asevera Marchetti (obj. Cit). Es una función del cerebro al mismo tiempo que es un fenómeno de la mente el cual permite al organismo codificar, almacenar y recuperar información. Permite retener experiencias pasadas y, según su alcance temporal, se clasifica en: memoria a corto, mediano y largo plazo.
  • 9. En la memoria a corto plazo, el individuo maneja la información con una capacidad y duración limitada y la almacena conscientemente. En la memoria a mediano plazo, la información se retiene por bastante tiempo. En la memoria a largo plazo, mantiene la información inconscientemente, volviéndose consciente al momento de recuperarla. La almacena de forma permanente y casi ilimitada.
  • 10. Es la adquisición de conceptos y conocimientos, en el campo de la Psicología, el interés se centra en todos los cambios que las experiencias generan en el comportamiento del individuo. Es un cambio relativamente permanente de la conducta observándose cambios en la actuación y/o ejecución de dicha conducta. Las bases del aprendizaje son: atención, memoria, motivación y comunicación.
  • 11.
  • 12. Una emoción es un estado afectivo que experimenta todo ser humano, es una reacción subjetiva acompañada de cambios orgánicos de origen innato influidos por la experiencia, tal como lo plantea Nerea (2008).
  • 13.
  • 14. -Berner. C y Otros. (2010). Procesos psicológicos básicos. Documento en línea. Disponible en: https://es.scribd.com/doc/34109995/Procesos- Psicologicos-Basicos-ATENCION [Consulta: febrero 20, 2017]. -Bonilla. E. (2011). Psicología. Documento en línea. Disponible en: http://evebonillap8.blogspot.com/2011/10/sensopercepcion.html. [Consulta: febrero 21, 2017]. -López. P. (2011). Procesos psicológicos. Documento en línea. Disponible en: http://es.slideshare.net/psique16/procesos-psicolgicos- 9077718 [Consulta: Febrero 17, 2017]. -Marchetti. P y Otros. (S/F). Procesos psicológicos básicos. Documento en línea. Disponible en: http://www.psyche.unc.edu.ar/wp- content/uploads/CAP%C3%8DTULO-3.pdf [Consulta: febrero 20, 2017]. -Nerea. M. (2008). Las emociones. Documento en línea. Disponible en: http://psicologia-salud.blogspot.com/2008/01/las-emociones.html [Consulta: febrero 21, 2017]. -Torres. K. (S/F). La atención. Documento en línea. Disponible en: http://www.psicopedagogia.com/atencion. [Consulta: febrero 21, 2017].