Este documento describe un taller de capacitación para docentes sobre el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la enseñanza. El taller se llevará a cabo en la Escuela Primaria Arbolada en Chiclayo, Perú y capacitará a 37 docentes en el uso de herramientas como Perú Educa, Tortugarte, robótica y Scratch durante sesiones teóricas y prácticas de 22 horas cada una. El objetivo general es desarrollar la capacidad de los docentes para integrar las TIC en la en

1. DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa : Arbolada
Lugar : Chiclayo
Nivel de atención : Primaria.
Directora : Rosario Rivas Allende
Sub Directora : Laura Jiménez Vera Tudela
Docentes Responsables : Ronald Ramírez Olano
Jose Antônio Lozada Rodriguez
DENOMINACIÓN:
“Taller de capacitación de fortalecimientode capacidades para el
Aprovechamiento de las TIC en la labor pedagógica”
JUSTIFICACIÓN:
En la actualidad las exigencias que trae consigo la transformación del
conocimiento y la incorporación de las tecnologías en los aspectos
educativos, nos llevan a la adquisición de nuevas competenciasy habilidades
de formación, en donde la educación es el factor fundamental de desarrollo
y donde la incorporación al potencial de la tecnología se convierte en una
herramienta esencial.
Con la aparición de las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación en la vida del hombre; ya sea en el campo social, político,
económico o cultural se han promovido cambios en la forma de hacer las
cosas, lo que ha generado nuevas necesidades, sobre todo en el ámbito
educativo y especialmente en la formación de las personas que conformarán
la sociedad de los próximos años.
La incorporación de las nuevas tecnologías en los procesos educativos ha
tenido un impacto considerable en el desarrollo de aprendizaje y en las
prácticas docentes. En la actualidad la educación exige la necesidad de
articular diversos tipos de estrategias, métodos, medios didácticos entre
otros aspectos que contribuyen al desarrollo del proceso enseñanza-
aprendizaje en el cual las tecnologías son un potencial enriquecedor que
solo tiene como límite la imaginación.

2. El proyecto está diseñado con la finalidad de capacitar a los docentes de
Educación primaria de la I.E.P La arbolada estando a cargo los docentes
responsables del Aula de Innovación Pedagógica (AIP) y del Centro de
Recurso Tecnológico(CRT), la misma que se será supervisada y monitoreada.
OBJETIVOS:
4.1. Objetivo General:
Desarrollar en los Docentes de la I.E. “La arbolada” que asuman la
responsabilidad de insertar el proceso de integración de las TIC en
la enseñanza-aprendizaje. Haciendouso de las Aulas de Innovación y
Centro de Recursos TecnológicosLaptop XO.
4.2. Objetivos Específicos:
Promover, desarrollar el uso de herramientasy plataformasen los
estudiantes para mejorar sus aprendizajes tales como: Robótica;
Scratch, Tortugarte,
Fomentar el desarrollo de proyectos escolares digitales en las
diversas áreas, para participar en los diferentes concursos.
Impulsar el desarrollo profesional del docente en el marco de la
carrera pública magisterial, que permita su revaloración involucrando
a la sociedad civil, gobiernos locales e instituciones públicas y
privadas organizadas en concordancia con la Política IV del PER
Lambayeque.
Metas de atención:
Ambiente de capacitación 01
Docente responsable del AIP -
CRT
01
Docentes capacitados. 37
Talleres 01

3. Beneficiarios:
Directos: Docentes de la I.E.P “Arbolada” y Estudiantes
Estrategias metodológicas:
Teórico Práctica, desarrollando habilidades de investigación, trabajo
en equipo y producción de materiales, dando mayor énfasis a la
parte práctica.
El taller de capacitación se atenderá mediante el desarrollo de
Módulos, cada uno de ellos de acuerdo a lo planificado.
Los módulos serán desarrollados 75% práctica y 25% teórica.
RECURSOS:
Humanos:
Personal directivo, administrativoy docente.
Docente Responsable de AIP/CRT.
Docentes de Apoyo de la UGEL Chiclayo.
Informáticosy bibliográficos:
Fuentes de información proporcionadas en los talleres de
capacitación organizados por la DIGETE.
Portal Perú Educa.
Medios y materiales:
01 laboratorio de cómputo y/o Centro de Recursos:
23 computadoras
86 laptops XO
01 pizarra
01 proyector
12 kits de robótica
Implementospara docentes participantes:
Material digital con contenidos del taller.

4. Direcciones electrónicas de páginas educativas, Portal Perú Educa y
Plataforma Moodle, entre otras.
Financieros:
La capacitación será gratuita
Los materiales serán financiadoscon los recursos propios de la I.E.
EVALUACIÓN:
El Proyecto será supervisado y apoyado por el Comité Tecnológico.
El desempeño se expresará por medio de sus producciones la cual se
adoptará un rendimiento mínimo del 70%.
Al finalizar los Talleres de Capacitación se elaborará el informe
documentado acerca del desarrollo de los mismos, el cual será
remitido a la superioridad de acuerdo a los dispositivos vigente.
Chiclayo, 17 de marzo del 2015
FORMACION DOCENTE.
Plantel Docente
Profesor: José Antonio Lozada Rodríguez.
Título Pedagógico: Profesor de Inglés- Nivel Secundaria.
Titulo Tecnológico: Técnico en Computación
Diplomado en Elaboración y Ejecución de Proyectos Educativos.
Curso de Especialización Didáctica en Comprensión de Textos.
Capacitacionesen Tecnologías Educativas

5. Profesor: Ronald Ramírez Olano
Titulo Pedagógico: Profesor de Historia y Geografía – Nivel
Secundaria
Capacitacionesen Tecnologías Educativas.
Diplomado en Gestión de Negocios
Segunda especialidad en Gestión Educativa
Post grado: Gerencia Social
Maestría en Educación
PLAN ACADEMICO.
Plan Académico
Plan de estudios
Objetivos
Objetivos generales
Objetivos específicos
Estructura curricular. Ajustada al plan de capacitación.
Contenido detallado por programa
Carga horaria total y por programa a desarrollar.
Horario de clases
Teóricas
Prácticas
Cronograma de actividades
Inicio de clases
Examen diagnóstico
Examen final.
Finalización de clases.
Campos de práctica Internas.
Se desarrollarán las prácticas con la participación de sus alumnos.
Bibliografía
Aranceles

6. Inscripción.
Examen diagnóstico.
Exámenes.

7. CARTA DE COMPROMISO
Chiclayo 18 de marzo del 2015
Quien suscribe, cuyos datos personales se consignan más abajo,
acepto mi participación en dicho evento por lo cual me comprometo
a cumplir con las actividades programadas.
DECLARO:
Estar en conocimiento y de acuerdo con mi participación y en dicho
evento.
Por tanto me comprometo a aceptar y acatar los Reglamentos
vigentes de la Institución Educativa y cumplir con mis producciones.
Datos personales.
Apellidos:
Nombres:
D.N.I.
N| de
Colegiatura.
Nivel.
Correo
Teléfono/s:
Firma

8. CARGA HORARIA TOTAL Y POR PROGRAMA
CARGA HORARIA
Actividad Hs.
Teóricas
Hs.
Prácticas
Presentación del programa Perú Educa 1 hora
Como me registro en el programa. 1 hora
Inicio de una sesión de aprendizaje 2 hora 10 horas
Producción (sesiones de aprendizaje con
Perú Educa).
8 horas
Sub total Horas: 4 horas 18 horas
Total horas: 22 horas
Actividad Hs.
Teóricas
Hs.
Prácticas
Presentación del programa Tortugarte 1 hora
Sesiones de aprendizajes con tortugarte 2 horas 11 horas
Producciones (sesiones de aprendizaje
con Tortugarte).
8 horas
Sub total Horas: 3 horas 19 horas
Total horas/anual: 22 horas
ROBOTICA
Actividad Hs.
Teóricas
Hs.
Prácticas
Presentación del programa Robótica 1 hora
Sesiones de aprendizajes con Robótica 2 horas 11 horas
Producciones (sesiones de aprendizaje
con Robótica).
8 horas
Sub total Horas: 3 horas 19 horas

9. SCRATCH
Actividad Hs Teóricas Hs
Prácticas
Presentación del programa Scratch 1 hora
Sesiones de aprendizajes con Scratch 2 horas 11 horas
Producciones (sesiones de aprendizaje
con Scratch).
8 horas
Sub total Horas: 3 horas 19 horas
Total horas/anual: 22 horas
CARGA HORARIA TOTAL
Total Horas Teóricas: 09 horas
Total Horas Prácticas: 75 horas
Carga horaria total (Teóricas + Prácticas): 84 horas
HORARIODE CLASES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS
Día - mes Perú educa Tortugarte Robótica Scratch
08Junio
15 julio
20 julio
22 julio
23 julio
24 julio
11 Agosto
Total horas/anual: 22 horas

10. 07 Agosto
13 Agosto
14 Agosto
19 Agosto
24 Agosto
Responsable: Ramírez Olano Ronald
Lozada Rodríguez José Antonio