Nuestra empresa se encargará de transformar los residuos orgánicos en abono orgánico para las plantas, a partir de la recolección de los residuos orgánicos que nos proporcionarán los estudiantes del colegio Ramón B. Jimeno.
El documento describe los números racionales y las fracciones. Explica que los números racionales pueden expresarse como el cociente de dos números enteros y pueden escribirse en forma decimal o fraccionaria. También describe varios significados de las fracciones como parte-todo, reparto, medida y razón, y los desafíos de enseñar las fracciones.
Proyecto de aula multiplicando con las ticeldertejada
Este proyecto busca mejorar el aprendizaje de las tablas de multiplicar en estudiantes de cuarto grado mediante el uso de las TIC. Se aplicarán actividades como juegos digitales, páginas web y canciones sobre las tablas durante dos meses. La evaluación será continua para determinar los avances y dificultades. El objetivo es que los estudiantes puedan analizar y resolver problemas matemáticos de una manera más significativa.
Este documento describe la prueba extraordinaria de septiembre de Matemáticas I de 1o de Bachillerato. La prueba consta de 10 ejercicios valorados entre 0,5 y 2 puntos cada uno sobre los contenidos mínimos de las 7 unidades del curso. Se necesita calculadora científica.
Este documento describe un proyecto para aprovechar, implementar, regular y distribuir los desechos de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) - Sede Villa. El proyecto propone colocar tachos separados para botellas, chapas y otros desechos, y campañas de concientización. Incluye entrevistas con expertos, estudiantes y videos explicativos. El documento concluye que la creatividad y el trabajo en equipo son clave para el éxito del proyecto, y recomienda no rendirse y presentar ideas
El documento presenta el plan de estudios para el área de matemáticas para el grado 10 de una institución educativa. Incluye los estándares generales y específicos, contenidos temáticos, competencias básicas e indicadores de desempeño, así como proyectos transversales relacionados con pensamiento crítico, medio ambiente, afrocolombianismo, emprendimiento, movilidad segura y sexualidad.
Experiencia de aprendizaje 9 matematica 1 ero y2docesar250682
Este planificador de experiencia de aprendizaje propone actividades para que los estudiantes resuelvan problemas relacionados con formas geométricas tridimensionales y propongan soluciones a asuntos públicos de infraestructura de transporte. A lo largo de cinco semanas, los estudiantes construirán maquetas de prismas, pirámides y cilindros utilizando materiales reciclados para identificar sus elementos, calcular áreas, volúmenes y relacionarlos con construcciones locales. El producto final será un diseño de estructura compuesta que
Programación curricular anual 4º de matemática 2015Cesar Lauro
El documento presenta la programación curricular anual para el área de matemáticas del 4to grado de la Institución Educativa No 133 “Julio C. Tello” para el año 2015. La programación incluye la fundamentación, los aprendizajes fundamentales, la calendarización trimestral y la matriz de competencias del área de matemáticas que se desarrollarán durante el año. El objetivo es transformar las instituciones educativas para asegurar una educación de calidad en la que los estudiantes puedan desarrollar sus potencialidades a través
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el ecosistema. La unidad tiene una duración de 10 sesiones y aborda conceptos como seres vivos, cadena alimentaria, y equilibrio ecológico. Los objetivos son desarrollar el trabajo en equipo, conocer el impacto humano en el medio ambiente, y fomentar la protección del medio ambiente. La unidad cubre contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales relacionados con los ecosistemas.
El documento describe los números racionales y las fracciones. Explica que los números racionales pueden expresarse como el cociente de dos números enteros y pueden escribirse en forma decimal o fraccionaria. También describe varios significados de las fracciones como parte-todo, reparto, medida y razón, y los desafíos de enseñar las fracciones.
Proyecto de aula multiplicando con las ticeldertejada
Este proyecto busca mejorar el aprendizaje de las tablas de multiplicar en estudiantes de cuarto grado mediante el uso de las TIC. Se aplicarán actividades como juegos digitales, páginas web y canciones sobre las tablas durante dos meses. La evaluación será continua para determinar los avances y dificultades. El objetivo es que los estudiantes puedan analizar y resolver problemas matemáticos de una manera más significativa.
Este documento describe la prueba extraordinaria de septiembre de Matemáticas I de 1o de Bachillerato. La prueba consta de 10 ejercicios valorados entre 0,5 y 2 puntos cada uno sobre los contenidos mínimos de las 7 unidades del curso. Se necesita calculadora científica.
Este documento describe un proyecto para aprovechar, implementar, regular y distribuir los desechos de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) - Sede Villa. El proyecto propone colocar tachos separados para botellas, chapas y otros desechos, y campañas de concientización. Incluye entrevistas con expertos, estudiantes y videos explicativos. El documento concluye que la creatividad y el trabajo en equipo son clave para el éxito del proyecto, y recomienda no rendirse y presentar ideas
El documento presenta el plan de estudios para el área de matemáticas para el grado 10 de una institución educativa. Incluye los estándares generales y específicos, contenidos temáticos, competencias básicas e indicadores de desempeño, así como proyectos transversales relacionados con pensamiento crítico, medio ambiente, afrocolombianismo, emprendimiento, movilidad segura y sexualidad.
Experiencia de aprendizaje 9 matematica 1 ero y2docesar250682
Este planificador de experiencia de aprendizaje propone actividades para que los estudiantes resuelvan problemas relacionados con formas geométricas tridimensionales y propongan soluciones a asuntos públicos de infraestructura de transporte. A lo largo de cinco semanas, los estudiantes construirán maquetas de prismas, pirámides y cilindros utilizando materiales reciclados para identificar sus elementos, calcular áreas, volúmenes y relacionarlos con construcciones locales. El producto final será un diseño de estructura compuesta que
Programación curricular anual 4º de matemática 2015Cesar Lauro
El documento presenta la programación curricular anual para el área de matemáticas del 4to grado de la Institución Educativa No 133 “Julio C. Tello” para el año 2015. La programación incluye la fundamentación, los aprendizajes fundamentales, la calendarización trimestral y la matriz de competencias del área de matemáticas que se desarrollarán durante el año. El objetivo es transformar las instituciones educativas para asegurar una educación de calidad en la que los estudiantes puedan desarrollar sus potencialidades a través
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el ecosistema. La unidad tiene una duración de 10 sesiones y aborda conceptos como seres vivos, cadena alimentaria, y equilibrio ecológico. Los objetivos son desarrollar el trabajo en equipo, conocer el impacto humano en el medio ambiente, y fomentar la protección del medio ambiente. La unidad cubre contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales relacionados con los ecosistemas.
El documento discute la enseñanza de la geometría en la escuela primaria. Explica que un problema geométrico requiere que los estudiantes apliquen propiedades de figuras geométricas para resolverlo, yendo más allá de la mera percepción. También destaca la importancia de desarrollar el razonamiento y la argumentación de los estudiantes sobre las figuras. Finalmente, propone comenzar con actividades de exploración de figuras antes de analizar sus propiedades y relaciones.
Este documento presenta la malla curricular del área de matemáticas para el grado primero en la Institución Educativa Guarumo. Describe la estructura conceptual organizada en ejes temáticos como pensamiento numérico, espacial, métrico y aleatorio. También incluye indicadores de desempeño cognitivo, procedimental y actitudinal, así como estrategias metodológicas a utilizar como trabajo en grupo, uso de tecnología y clases magistrales.
Este proyecto pedagógico tiene como objetivo realizar un inventario de las principales especies de flora y fauna en peligro de extinción en una región de Colombia para protegerlas. Los estudiantes realizarán una salida de campo para tomar fotografías de las especies, crearán un álbum fotográfico y publicarán la información en un blog para crear conciencia sobre la conservación en la comunidad. El proyecto se evaluará mediante actividades lúdicas digitales para medir el aprendizaje de los estudiantes sobre la flora
Este documento presenta las reglas de operación para resolver expresiones matemáticas. Primero se resuelven las potencias y raíces, luego las multiplicaciones y divisiones, y finalmente las sumas y restas. Cuando hay signos de agrupación, primero se resuelven las operaciones dentro del signo más interno y luego se sigue el orden general. También incluye ejemplos de resolución de expresiones.
Este documento presenta el temario para la Prueba Nacional del Concurso Público de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial de 2022 en Matemática para el nivel secundario. El temario cubre principios y enfoques pedagógicos, desarrollo de competencias en matemáticas, y contenidos disciplinares como números, álgebra, geometría, estadística y probabilidad. La prueba evaluará los conocimientos requeridos para la práctica docente en estas áreas.
Este documento trata sobre los números y las operaciones. Explica el sistema de numeración decimal, incluyendo los conceptos de dígitos, cifras, posiciones y valor posicional. Indica que aunque sólo hay 10 dígitos, estos pueden formar cualquier número gracias a que su valor depende de la posición que ocupan. Proporciona ejemplos para ilustrar cómo el valor de un dígito puede variar dependiendo de si está en la unidad, decena o centena.
El documento habla sobre una unidad didáctica sobre reciclaje para alumnos de primaria. El objetivo es enseñarles sobre la importancia del reciclaje y formar hábitos sostenibles. La unidad incluye contenidos sobre las tres erres, tipos de residuos, y cómo separarlos correctamente en los contenedores de cada municipio.
Este documento presenta un plan de lecciones para enseñar la multiplicación de fracciones a estudiantes de 6o grado. Explica que la multiplicación de fracciones es un tema que suele causar dificultades y proporciona objetivos, actividades como ejemplos, videos y ejercicios de práctica, así como enlaces a recursos adicionales para que los estudiantes desarrollen su comprensión de esta operación.
Es una sesión de aprendizaje de matemática enriquecida con TICs. Los resultados obtenidos fueron que la clase resultó más interesante y los alumnos estuvieron más motivados. En internet se ofrecen bastantes recursos sin embargo se requiere bastante tiempo para investigar.
El documento habla sobre el reciclaje de papel. Explica que el papel se obtiene de las fibras de los árboles, los cuales son un recurso renovable valioso. También describe el proceso de reciclaje del papel, el cual incluye recuperar el papel usado, mezclarlo con agua, eliminar el exceso de agua y secarlo para formar nuevas hojas de papel. Resalta que el reciclaje de papel reduce la contaminación y el uso de recursos naturales como los árboles y el ag
Los alumnos de 1o primaria crearán un mini-huerto en el aula para observar el ciclo de vida de las plantas a lo largo de dos semanas. Aprenderán sobre la diferencia entre seres vivos e inertes, y las necesidades de las plantas. Al final, presentarán sus conclusiones sobre el cuidado y evolución de las plantas a otros compañeros usando un diario de seguimiento y dibujos.
Este documento presenta un proyecto sobre la gestión de residuos sólidos en la BUAP. El proyecto analiza cómo se gestionan actualmente los residuos en la universidad y propone mejorar el sistema mediante la implementación de un proyecto de reciclaje para dar un mejor uso a los residuos y reducir la contaminación.
Este informe contiene los resultados de aprendizaje de matemáticas de los estudiantes de tercero, cuarto y quinto grado. En tercero, el 52.38% logró el aprendizaje esperado y el 47.62% tuvo un logro destacado, mientras que en cuarto, el 76.47% y 23.53% respectivamente alcanzaron cada nivel. Los datos de quinto grado aún no están disponibles.
Planificación anual de contenidos a impartir en el curso de matemáticas para el grado de sexto primaria.
Plan completo con todas las directrices que solicitan un plan formal
Este documento presenta el plan de estudios de matemáticas para el año académico 2021 en el Colegio IEP "Augusto Cardich" para los grados de 2o, 3o y élite 2. El plan describe los campos temáticos que se cubrirán cada semana en cada grado a lo largo de los tres trimestres, incluyendo temas como ecuaciones de primer y segundo grado, polinomios, funciones y matrices. El objetivo es desarrollar estas áreas matemáticas de acuerdo con las necesidades e intereses de los estudiantes
Este documento trata sobre la semejanza de triángulos. Explica que dos triángulos son semejantes si cumplen una de tres condiciones: tener dos ángulos iguales, tener dos lados proporcionales e igual el ángulo que forman, o tener lados proporcionales. Presenta ejemplos de triángulos semejantes y ejercicios para determinar si triángulos dados son semejantes basado en la proporcionalidad de sus lados.
El documento presenta información sobre la ciudad de París, Francia. Cubre temas como la situación y demografía de Francia, el idioma y moneda de París, atracciones populares como la Torre Eiffel y el Museo del Louvre, comidas típicas como baguettes y croissants, el clima, aeropuertos, flora y fauna, y parques como los Jardines de Luxemburgo y el Parque Monceau. El documento también menciona que París tiene aproximadamente 3 aeropuertos y una variedad de vida silvestre y
Este documento presenta una unidad didáctica sobre las matemáticas organizadas en tablas. La unidad incluye secciones sobre estadística, tablas de datos, gráficos estadísticos como diagramas de barras y de líneas, y cómo utilizar y analizar tablas y gráficos. También cubre conceptos de probabilidad como sucesos seguros, posibles e imposibles. El documento proporciona ejemplos y ejercicios prácticos para que los estudiantes aprendan a organizar, representar e interpre
El sabio le revela al niño que el secreto para ser feliz son siete pasos que debe seguir a lo largo de la vida: 1) Agradecer a Dios por todo, 2) Amarse a sí mismo, 3) Actuar de acuerdo a lo que uno cree ser capaz, 4) No envidiar a otros, 5) No guardar rencor, 6) No tomar lo que no es suyo, y 7) Respetar a los demás y mantener una actitud positiva.
El documento discute la modelación como una práctica social que permite la construcción de conocimiento matemático. Se ha demostrado que mediante situaciones de modelación, los estudiantes construyen y usan herramientas matemáticas como modelos. El documento propone estudiar el desarrollo del uso de estas herramientas en ambientes escolares de nivel medio superior y cómo se articulan diferentes tipos de modelación.
El documento discute la enseñanza de la geometría en la escuela primaria. Explica que un problema geométrico requiere que los estudiantes apliquen propiedades de figuras geométricas para resolverlo, yendo más allá de la mera percepción. También destaca la importancia de desarrollar el razonamiento y la argumentación de los estudiantes sobre las figuras. Finalmente, propone comenzar con actividades de exploración de figuras antes de analizar sus propiedades y relaciones.
Este documento presenta la malla curricular del área de matemáticas para el grado primero en la Institución Educativa Guarumo. Describe la estructura conceptual organizada en ejes temáticos como pensamiento numérico, espacial, métrico y aleatorio. También incluye indicadores de desempeño cognitivo, procedimental y actitudinal, así como estrategias metodológicas a utilizar como trabajo en grupo, uso de tecnología y clases magistrales.
Este proyecto pedagógico tiene como objetivo realizar un inventario de las principales especies de flora y fauna en peligro de extinción en una región de Colombia para protegerlas. Los estudiantes realizarán una salida de campo para tomar fotografías de las especies, crearán un álbum fotográfico y publicarán la información en un blog para crear conciencia sobre la conservación en la comunidad. El proyecto se evaluará mediante actividades lúdicas digitales para medir el aprendizaje de los estudiantes sobre la flora
Este documento presenta las reglas de operación para resolver expresiones matemáticas. Primero se resuelven las potencias y raíces, luego las multiplicaciones y divisiones, y finalmente las sumas y restas. Cuando hay signos de agrupación, primero se resuelven las operaciones dentro del signo más interno y luego se sigue el orden general. También incluye ejemplos de resolución de expresiones.
Este documento presenta el temario para la Prueba Nacional del Concurso Público de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial de 2022 en Matemática para el nivel secundario. El temario cubre principios y enfoques pedagógicos, desarrollo de competencias en matemáticas, y contenidos disciplinares como números, álgebra, geometría, estadística y probabilidad. La prueba evaluará los conocimientos requeridos para la práctica docente en estas áreas.
Este documento trata sobre los números y las operaciones. Explica el sistema de numeración decimal, incluyendo los conceptos de dígitos, cifras, posiciones y valor posicional. Indica que aunque sólo hay 10 dígitos, estos pueden formar cualquier número gracias a que su valor depende de la posición que ocupan. Proporciona ejemplos para ilustrar cómo el valor de un dígito puede variar dependiendo de si está en la unidad, decena o centena.
El documento habla sobre una unidad didáctica sobre reciclaje para alumnos de primaria. El objetivo es enseñarles sobre la importancia del reciclaje y formar hábitos sostenibles. La unidad incluye contenidos sobre las tres erres, tipos de residuos, y cómo separarlos correctamente en los contenedores de cada municipio.
Este documento presenta un plan de lecciones para enseñar la multiplicación de fracciones a estudiantes de 6o grado. Explica que la multiplicación de fracciones es un tema que suele causar dificultades y proporciona objetivos, actividades como ejemplos, videos y ejercicios de práctica, así como enlaces a recursos adicionales para que los estudiantes desarrollen su comprensión de esta operación.
Es una sesión de aprendizaje de matemática enriquecida con TICs. Los resultados obtenidos fueron que la clase resultó más interesante y los alumnos estuvieron más motivados. En internet se ofrecen bastantes recursos sin embargo se requiere bastante tiempo para investigar.
El documento habla sobre el reciclaje de papel. Explica que el papel se obtiene de las fibras de los árboles, los cuales son un recurso renovable valioso. También describe el proceso de reciclaje del papel, el cual incluye recuperar el papel usado, mezclarlo con agua, eliminar el exceso de agua y secarlo para formar nuevas hojas de papel. Resalta que el reciclaje de papel reduce la contaminación y el uso de recursos naturales como los árboles y el ag
Los alumnos de 1o primaria crearán un mini-huerto en el aula para observar el ciclo de vida de las plantas a lo largo de dos semanas. Aprenderán sobre la diferencia entre seres vivos e inertes, y las necesidades de las plantas. Al final, presentarán sus conclusiones sobre el cuidado y evolución de las plantas a otros compañeros usando un diario de seguimiento y dibujos.
Este documento presenta un proyecto sobre la gestión de residuos sólidos en la BUAP. El proyecto analiza cómo se gestionan actualmente los residuos en la universidad y propone mejorar el sistema mediante la implementación de un proyecto de reciclaje para dar un mejor uso a los residuos y reducir la contaminación.
Este informe contiene los resultados de aprendizaje de matemáticas de los estudiantes de tercero, cuarto y quinto grado. En tercero, el 52.38% logró el aprendizaje esperado y el 47.62% tuvo un logro destacado, mientras que en cuarto, el 76.47% y 23.53% respectivamente alcanzaron cada nivel. Los datos de quinto grado aún no están disponibles.
Planificación anual de contenidos a impartir en el curso de matemáticas para el grado de sexto primaria.
Plan completo con todas las directrices que solicitan un plan formal
Este documento presenta el plan de estudios de matemáticas para el año académico 2021 en el Colegio IEP "Augusto Cardich" para los grados de 2o, 3o y élite 2. El plan describe los campos temáticos que se cubrirán cada semana en cada grado a lo largo de los tres trimestres, incluyendo temas como ecuaciones de primer y segundo grado, polinomios, funciones y matrices. El objetivo es desarrollar estas áreas matemáticas de acuerdo con las necesidades e intereses de los estudiantes
Este documento trata sobre la semejanza de triángulos. Explica que dos triángulos son semejantes si cumplen una de tres condiciones: tener dos ángulos iguales, tener dos lados proporcionales e igual el ángulo que forman, o tener lados proporcionales. Presenta ejemplos de triángulos semejantes y ejercicios para determinar si triángulos dados son semejantes basado en la proporcionalidad de sus lados.
El documento presenta información sobre la ciudad de París, Francia. Cubre temas como la situación y demografía de Francia, el idioma y moneda de París, atracciones populares como la Torre Eiffel y el Museo del Louvre, comidas típicas como baguettes y croissants, el clima, aeropuertos, flora y fauna, y parques como los Jardines de Luxemburgo y el Parque Monceau. El documento también menciona que París tiene aproximadamente 3 aeropuertos y una variedad de vida silvestre y
Este documento presenta una unidad didáctica sobre las matemáticas organizadas en tablas. La unidad incluye secciones sobre estadística, tablas de datos, gráficos estadísticos como diagramas de barras y de líneas, y cómo utilizar y analizar tablas y gráficos. También cubre conceptos de probabilidad como sucesos seguros, posibles e imposibles. El documento proporciona ejemplos y ejercicios prácticos para que los estudiantes aprendan a organizar, representar e interpre
El sabio le revela al niño que el secreto para ser feliz son siete pasos que debe seguir a lo largo de la vida: 1) Agradecer a Dios por todo, 2) Amarse a sí mismo, 3) Actuar de acuerdo a lo que uno cree ser capaz, 4) No envidiar a otros, 5) No guardar rencor, 6) No tomar lo que no es suyo, y 7) Respetar a los demás y mantener una actitud positiva.
El documento discute la modelación como una práctica social que permite la construcción de conocimiento matemático. Se ha demostrado que mediante situaciones de modelación, los estudiantes construyen y usan herramientas matemáticas como modelos. El documento propone estudiar el desarrollo del uso de estas herramientas en ambientes escolares de nivel medio superior y cómo se articulan diferentes tipos de modelación.
Este documento describe el proyecto Escuela 2.0, cuyo objetivo es integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación de manera efectiva. El proyecto implica proporcionar un ordenador portátil a cada estudiante, dotar las aulas con tecnología e infraestructura, y capacitar a los maestros para aprovechar las TIC en la enseñanza. Se implementará gradualmente entre 2009-2012, comenzando con los estudiantes de 5o grado de primaria.
El documento describe el proceso de formación del canon bíblico a lo largo de varios siglos. Explica que los libros del Antiguo Testamento se compusieron entre los siglos XII a.C. y II a.C., mientras que los libros del Nuevo Testamento comenzaron a escribirse entre los años 50-100 d.C. También detalla los criterios y concilios que llevaron a la fijación del canon bíblico tal como lo conocemos hoy.
El documento describe los teatros romanos, incluyendo sus características principales, partes y público. Explica que los primeros teatros romanos derivaron del teatro griego y se construyeron en madera. Luego describe las partes clave de un teatro romano como la cavea, orchestra y escena. También resume teatros romanos notables en ciudades españolas como Mérida, Málaga, Sagunto y Saelices.
Narración realizada por alumno de 3º de primaria con ayuda de su padre. CEIP Tirso de Molina de Córdoba (España). Los gráficos los ha realizado con Paint.
Los recursos educativos y medios didácticos facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje al crear un mejor ambiente y hacer las actividades en clase más interesantes para los alumnos. Se deben integrar las nuevas tecnologías como los medios didácticos informáticos y de la información y la comunicación en la labor docente para innovar la metodología de enseñanza. Los profesores deben enseñar a los alumnos a evaluar críticamente la información en internet y facilitarles herramientas para usarla
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría la importación de petróleo ruso a la UE y también impediría el acceso de buques rusos a puertos europeos. Sin embargo, Hungría se opone firmemente al embargo al petróleo, argumentando que su economía depende en gran medida de las importaciones de energía rusa.
Este documento presenta un proyecto de doctorado que busca caracterizar los recursos pedagógicos para la enseñanza de la geometría y la medición en la educación secundaria. El proyecto se enfoca en el desarrollo de recursos a través de comunidades de práctica de profesores y el uso de tecnologías. La hipótesis principal es que las situaciones didácticas desarrolladas en comunidades de práctica pueden generar recursos pedagógicos efectivos sobre las transformaciones euclídeas.
Este documento describe los requisitos para un proyecto de curso en el que los estudiantes deben dibujar una obra civil como un puente o edificio usando CAD. Los estudiantes deben presentar una propuesta dos meses antes y revisar su progreso un mes antes. La entrega final es una semana antes del examen y debe incluir planos de situación, alzados, plantas, detalles, y una descripción de 10 líneas. El trabajo será evaluado en base a la complejidad, capas, estilos, escalas, y presentación.
Este documento describe el plan de trabajo para un taller de cuatro días sobre arte que se llevará a cabo del 27 al 30 de junio. Los estudiantes recibirán documentación sobre una residencia artística reciente y generarán nuevos contenidos a través de grabaciones de sonidos, pasos y ruidos. Los resultados se exhibirán del 30 de junio al 15 de julio y también se publicarán en un blog.
Este documento narra la historia de Daniel, quien recibió una bicicleta nueva como regalo de cumpleaños. Daniel fue al parque con su amigo Marcos y jugaron con los perros, pero Daniel se cayó. Marcos ayudó a Daniel a levantarse y los dos empezaron a reír juntos.
Este documento discute los beneficios de usar juegos en la clase de español. Menciona que los juegos motivan a los estudiantes, fomentan la participación y la creatividad, y ayudan a poner en práctica lo teórico. También enfatiza la importancia de que los objetivos del juego se alineen con la lección y que las reglas sean claras. Además, proporciona ejemplos concretos de juegos como "Verdad o mentira" y "Busca a alguien que".
Este documento presenta el caso clínico de una paciente de 23 años que acude a consulta por dolor en el diente 3.8 con secreción. Tras el examen clínico y radiográfico se diagnostica una pericoronaritis relacionada con el diente 3.8 en proceso de erupción. Se prescribe tratamiento con antibióticos, antiinflamatorios y analgésicos, además de educación en higiene dental. En el control a la semana la paciente no presenta rebrotes de la pericoronaritis.
La Segunda Guerra Mundial fue uno de los conflictos más devastadores del siglo XX que se desarrolló entre 1939 y 1945. Alemania, bajo el liderazgo de Hitler y sus ideas expansionistas, antisemitas y racistas, invadió varios países europeos. Eventualmente, los aliados como la Unión Soviética y Estados Unidos derrotaron a las potencias del Eje. La guerra resultó en decenas de millones de muertes y destrucción a nivel mundial, y dio paso a una nueva configuración geopolítica dominada por la rivalidad entre
El documento analiza las características de la sociabilidad humana en comparación con la de los animales. Mientras los animales solo pueden comunicar sensaciones, los humanos tienen la capacidad única de comunicar ideas a través del lenguaje. Las sociedades humanas, a diferencia de las animales, son dinámicas y crean instituciones para satisfacer necesidades sociales de forma permanente. El documento también discute las concepciones mecanicista y organicista de la sociedad y propone una visión de justo medio que reconoce tanto la autonomía individual como la inter
The document analyzes key indicators related to education, health, security, and mobility in Bogotá between 2007-2010. It presents data on topics like school enrollment rates, mortality rates, homicide rates, and road conditions. Overall, the data shows both improvements and challenges across these sectors during this period in Bogotá.
Presentación realizada por Nico Castro, director de proyectos y consultor seo, sem y smo en Nivel03, en el b-web celebrado en A Coruña el dia 28 de mayo 2010.
Este documento propone implementar herramientas digitales como la plataforma Moodle y Recursos Educativos Abiertos para mejorar la enseñanza de la cirugía en la Universidad Santo Toribio de Mogrovejo. Se desarrollará un programa de complementación académica en cirugía a través de Moodle con videos, foros y wikis sobre temas quirúrgicos. El objetivo es desarrollar habilidades quirúrgicas en los estudiantes mediante la pedagogía interactiva y el trabajo colaborativo en red. Se evalu
El documento presenta un proyecto de una empresa llamada "Reciclaje" en la Parroquia La Magdalena que elaborará artesanías y otros productos utilizando materiales reciclables. La empresa tiene como objetivo desarrollar una conciencia ecológica y reducir la contaminación mediante el reciclaje. El plan de negocios describe los productos, clientes, proveedores, plan de marketing y estrategias de producción y comercialización para que la empresa sea rentable y sostenible.
La empresa GO GREEN se dedicará al reciclaje y la venta de productos hechos a partir de materiales reciclables para reducir la contaminación. Ofrecerá la recolección de materiales, restauración de antigüedades y venta de artículos como muebles de palets y calentadores solares de botellas. El equipo se dividirá en áreas de recolección, diseño, ventas y distribución. Apuntan a concientizar a la población sobre el reciclaje y ofrecer bajos precios. Obtendrán financiamiento
Este documento describe un proyecto para crear artesanías a partir de botellas de vidrio recicladas con el objetivo de concientizar a la comunidad sobre la importancia del reciclaje y el cuidado del medio ambiente. El proyecto incluye investigar diseños innovadores, establecer puntos de recolección de botellas, y comercializar los productos para generar conciencia ambiental y beneficios económicos.
El documento habla sobre un proyecto de una empresa dedicada a la fabricación de complementos como bolsos utilizando materiales reciclados. El objetivo es crear conciencia sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y los recursos naturales. En tres años esperan ser reconocidos por sus esfuerzos ambientales. Beneficiarán a clientes de todas las edades al ofrecer productos de moda hechos de forma responsable y sostenible.
El documento habla sobre un proyecto de una empresa dedicada a la fabricación de complementos como bolsos utilizando materiales reciclados. El objetivo es crear conciencia sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y los recursos naturales. En tres años esperan ser reconocidos por sus esfuerzos ambientales. Beneficiarán a clientes de todas las edades con productos de calidad hechos de forma responsable y sostenible.
El documento habla sobre un proyecto de una empresa dedicada a la fabricación de complementos como bolsos utilizando materiales reciclados. El objetivo es crear conciencia sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y los recursos naturales. En tres años esperan ser reconocidos por sus esfuerzos ambientales. Beneficiarán a clientes de todas las edades con productos de calidad hechos de forma responsable y sostenible.
El documento presenta una unidad didáctica sobre buenas prácticas ambientales y el cuidado del planeta. El objetivo es crear conciencia sobre el uso de recursos naturales y la reducción de residuos. Se propone una actividad de origami y preguntas sobre hábitos de consumo. Los estudiantes se dividirán en grupos para exponer sobre reciclaje, las tres erres, reducción de residuos y acciones que pueden implementar en la escuela.
El documento habla sobre la importancia del reciclaje para proteger el medio ambiente. Explica que reciclar papel, vidrio y aluminio ayuda a ahorrar recursos como árboles, energía y agua. También destaca la importancia de enseñar a los niños sobre reciclaje desde pequeños y darles el ejemplo en casa separando la basura en diferentes contenedores.
Este documento presenta un proyecto para crear una empresa de producción y comercialización de bolsas plásticas ecológicas en el municipio de Arauquita, Arauca. El proyecto busca reducir la contaminación por bolsas de plástico convencionales y generar empleo en la región. Se realizaron estudios de mercado y técnico que concluyen que el proyecto es viable y puede comercializar bolsas ecológicas que beneficien el medio ambiente y la economía local.
El documento describe una empresa llamada Impacto Ecológico que produce un contenedor para basura orgánica. Su misión es ofrecer este producto para extraer un líquido llamado lixiviado del cual se pueden obtener sustancias para el hogar. La visión de la empresa es lograr cobertura nacional para contribuir a la protección ambiental. Los objetivos incluyen crear conciencia sobre el reciclaje y obtener beneficios de los residuos.
Este documento propone crear una empresa de reciclaje en Valledupar para promover la conciencia ambiental y generar ingresos. La empresa recolectaría y comercializaría materiales como cartón, vidrio y plástico de empresas e instituciones. Esto beneficiaría a familias de bajos recursos, reduciría la contaminación y aprovecharía mejor los recursos.
Este documento describe un proyecto de reciclaje llamado "RECICLO-PUFF" que tiene como objetivo fabricar muebles y artículos decorativos para el hogar a partir de materiales reciclados como botellas de plástico, ropa y periódico. El proyecto detalla los materiales recaudados, los costos de producción, y los precios de venta de los artículos. Además, presenta el marco teórico del reciclaje, la metodología, y el diseño y procedimiento para fabricar puffs, sillas y
Este documento presenta un proyecto para crear una empresa de bolsas plásticas ecológicas en Arauquita, Arauca. El proyecto busca reducir la contaminación por bolsas de plástico y generar empleos. Incluye un estudio de mercado que muestra demanda por bolsas ecológicas y ausencia de competidores. También incluye un estudio técnico del proceso de producción y análisis de costos que demuestran la viabilidad financiera del proyecto.
Este documento presenta varias ideas creativas para el reciclaje, como usar botellas de plástico como macetas o envases para alimentos, y describe los beneficios del reciclaje creativo como fomentar la creatividad y adoptar hábitos de consumo responsable. También explica las características del reciclaje creativo como reutilizar materiales para hacer objetos útiles y arte, y concluye que el reciclaje es importante para preservar el medio ambiente.
Este documento presenta un plan de negocios para una empresa llamada Bolsos Ecológicos que fabrica bolsos utilizando materiales reciclables. La empresa pertenece a los sectores secundario y terciario. El plan describe la misión, visión, estrategias de mercadeo, ventas, precios y exportación de la empresa, así como un análisis administrativo y financiero. La empresa tiene como objetivo promover el reciclaje y cuidado del medio ambiente a través de la fabricación y venta de bolsos ecológicos.
Este documento propone la creación de una empresa llamada "Ecoplant" que fabricaría macetas hechas de materiales reciclables como botellas de plástico para ayudar a reducir la contaminación en el Perú. La solución se desarrollaría progresivamente en 2023 vendiendo macetas a pequeña escala y expandiéndose con el tiempo gracias a asociaciones con empresas para fabricar estatuas y parques ecológicos. El objetivo es promover la concientización sobre la reducción de desechos a través de este negocio.
Este documento describe la importancia del reciclaje para el medio ambiente y cómo involucrar a los niños. Explica los procesos de reducir, reutilizar y reciclar basura y da ejemplos de cómo clasificar vidrio, papel, metal y desechos orgánicos. El objetivo es enseñar a los niños sobre el reciclaje de una manera divertida.
Este documento proporciona información sobre el proceso de reciclaje, incluidos los pasos del proceso, los principales materiales que se pueden reciclar y consejos sobre cómo reciclar en los hogares. Explica que el reciclaje consta de cuatro pasos: recolección, separación, transporte y procesamiento industrial. También describe los beneficios del reciclaje como la creación de empleos, ingresos adicionales, ahorro de energía y mantener ciudades limpias.
Este documento presenta un estudio de viabilidad para crear una empresa fabricante de botellas biodegradables en Villavicencio, Meta. El proyecto busca reducir la contaminación causada por envases no biodegradables y generar empleo. Se realizaron estudios de mercado que muestran demanda por parte de industrias. El proyecto requiere una inversión inicial de $170 millones para maquinaria, materiales y obras físicas en una zona franca. De ser viable, la empresa generaría 167 mil botellas en el primer año y
Este vídeo nos muestra un nuevo uso que se le puede dar a los residuos sólidos o basuras, de una manera artística, simple y con un costo muy económico.
Similar a proyecto tecnología y matemáticas. Somos jimenistas emprendedores (20)
El curso 903 se encargara de elaborar una agenda 100% ambiental para hacerle un aporte al medio ambiente
Reciclaremos papel y periódico reciclado para la elaboración de hojas
Tendrá manual de convivencia, compromisos ambientales, etc
Diapositivas espoxision de 2010 grupo 3 1102 johana burgos yenny la torre...Mauricio Vasquez Gonzalez
El documento describe un proyecto escolar para fabricar cajas decorativas usando materiales reciclados como papel periódico. El proceso incluye cortar tiras de papel, enrollarlas en círculos de diferentes tamaños y pegarlos para formar las cajas. Estas se pintan y decoran para la venta, con el objetivo de promover el reciclaje y dar una nueva vida útil a los materiales.
Este documento describe un proyecto de emprendimiento para fabricar monederos tejidos en crochet utilizando bolsas plásticas recicladas. Explica los materiales, el proceso de producción, los precios de venta y la estrategia de marketing para promover los productos y su beneficio ambiental. El objetivo es reciclar grandes cantidades de plástico de un solo uso y transformarlo en artículos útiles y duraderos mediante la técnica del crochet.
Este documento habla sobre el consumo responsable y el reciclaje. Explica que el consumo responsable implica considerar el impacto ambiental de los productos que se usan y priorizar opciones que generen menos residuos. También describe los componentes clave de un sistema de reciclaje, como los puntos ecológicos para separación de residuos, el equipo líder que promueve el reciclaje, y los proyectos educativos que enseñan sobre el tema.
Este documento habla sobre conceptos básicos de consumo responsable y reciclaje. Explica que el consumo responsable implica considerar el impacto ambiental y social de los recursos que se utilizan, priorizar recursos reciclables y prevenir la contaminación. También describe los componentes clave de un sistema de reciclaje como puntos ecológicos, recolección interna y externa, almacenamiento, y proyectos educativos.
El documento describe un taller de sensibilización a la lectura compartida en familia que se llevará a cabo en una biblioteca pública. El taller promueve la lectura de poesía con niños pequeños y ofrece consejos sobre incorporar la lectura en la rutina diaria del hogar. También incluye información sobre grupos de edades de niños en una guardería y detalles sobre las sesiones del taller.
El documento describe las actividades de "El Nido del Gufo", una organización ubicada en Bogotá, Colombia que trabaja para promover la lectura entre la población infantil, juvenil y adulta de varios barrios. El documento se enfoca en el programa "Leyendo entre Mujeres" dirigido a mujeres de todas las edades, que ha logrado acercar a más mujeres a la lectura y crear un espacio de paz, tolerancia y compartir experiencias a través de los libros.
El documento describe la experiencia de la Red de Bibliotecas Colsubsidio en la promoción de la lectura. Comenzó con bibliotecas móviles y bibliotecas públicas, y ahora incluye bibliotecas escolares, centros de documentación en salud y arte, y salas de lectura en hoteles. La promoción de lectura requiere el perfil afectivo de sensibilidad humana y compromiso social, y el perfil cognitivo de conocimientos sobre lectura, literatura y pedagogía. La formación de promotores incluye indu
El documento describe la prueba de ingreso a la Universidad Nacional de Colombia. La prueba evalúa la comprensión y uso de conceptos básicos en matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales y artes a través de preguntas sobre comprensión de textos, análisis de gráficas e imágenes, y contextualización de conceptos. La prueba contiene preguntas sobre diferentes áreas para promover una mirada interdisciplinaria y evaluar habilidades como el análisis, la síntesis y la deducción.
El Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (PISA) evalúa las habilidades de estudiantes de 15 años en lectura, matemáticas y ciencias cada tres años. En 2006, 57 países participaron incluyendo a 4,478 estudiantes colombianos. Los resultados mostraron que Colombia se ubicó por debajo del promedio de la OCDE en las tres áreas. El estudio TIMSS evalúa logros en matemáticas y ciencias de estudiantes de cuarto y octavo grado cada cuatro años, Colombia ha mostrado avances pero aún se ubica
El Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (PISA) evalúa las habilidades de estudiantes de 15 años en lectura, matemáticas y ciencias cada 3 años. En 2006 participaron 57 países incluyendo 400,000 estudiantes. Los resultados muestran el nivel de preparación de los estudiantes para enfrentar retos de la vida adulta. El Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS) evalúa estudiantes de cuarto y octavo grado cada 4 años en matemáticas y ciencias desde 1995. En 2007 participaron 59
El documento resume los resultados de las Pruebas de Estado aplicadas por el ICFES en 2008 en Bogotá. Muestra que hubo una disminución de colegios en las categorías más altas y un aumento en las categorías medias. Asimismo, detalla los resultados por localidad, encontrando que algunas se concentran más en categorías medias-altas, mientras que otras presentan mayores porcentajes en categorías bajas. Finalmente, presenta como objetivo de las pruebas SABER apoyar la mejora continua de la calidad educativa.
El documento presenta una descripción general de la organización de los sistemas educativos de varios países de América Latina y otras partes del mundo en términos de ciclos educativos. Explica que un ciclo agrupa grados escolares considerando edades, aprendizajes y desarrollo socio-afectivo de los estudiantes. Luego resume brevemente la estructura por ciclos de países como Argentina, Brasil, Chile, Cuba, Haití y Honduras.
El documento presenta la información de un colegio colombiano llamado Colegio Mochuelo Bajo. Describe los antecedentes institucionales del colegio desde 1999, incluyendo proyectos, foros y vínculos con universidades. Presenta la visión, misión y PEI del colegio, con énfasis en la educación ambiental. También incluye la estructura organizacional del colegio y planes para mejora continua con foco en la innovación pedagógica.
El documento describe la organización del sistema educativo primario francés en ciclos. Francia divide la educación primaria en tres ciclos basados en las edades y necesidades de los estudiantes, con el objetivo de luchar contra el fracaso escolar y centrarse en cada niño. La educación primaria francesa también se enfoca en desarrollar una "base común" de conocimientos y competencias en sus estudiantes.
El documento describe la estructura y enfoque educativo del Colegio Italiano Leonardo Da Vinci. Ofrece un programa bicultural que integra los currículos italiano y panameño, y agrupa asignaturas correlacionadas para facilitar la asimilación de ambas culturas. El plan de estudios comprende 8 años de educación primaria y secundaria, equivalentes a la educación italiana y panameña, con énfasis en las artes, ciencias y lenguajes. El colegio implementa evaluaciones continuas, sistemas de créditos y planes de apoyo
El Colegio Cundinamarca IED tiene como misión contribuir a la formación de personas autónomas a través del desarrollo humano y una educación de calidad fundamentada en competencias comunicativas y pensamiento crítico, para que los estudiantes puedan transformar su realidad individual y colectiva mediante la construcción de su proyecto de vida. La visión es ser reconocido en 2013 por brindar una formación integral con altos niveles de competencia comunicativa y pensamiento crítico. El colegio se organiza por ciclos y campos de pensamiento, y tiene
Este documento describe la experiencia de Colsubsidio en la organización escolar por ciclos. Propone agrupar grados en cuatro ciclos de acuerdo con las edades y necesidades de los estudiantes. Cada ciclo tiene objetivos, metodologías y un perfil de aprendizaje diferente. El documento también explica los núcleos de conocimiento, la evaluación, y concluye que aunque ha habido buenos resultados, se necesita mayor compromiso docente y tiempo para optimizar el modelo.
proyecto tecnología y matemáticas. Somos jimenistas emprendedores
1. Colegio Ramón B. Jimenoproyecto tecnología y matemáticas somos jimenistas emprendedores EQUIPO 3 INTEGRANTES: Gabriel Andrés Pérez Tovar Roberto Hernández Miranda José Luis Velásquez Sánchez Curso 902 2010
2. IDEA DE NEGOCIO Producto Nuestra empresa se encargará de transformar los residuos orgánicos en abono orgánico para las plantas, a partir de la recolección de los residuos orgánicos que nos proporcionarán los estudiantes del colegio Ramón B. Jimeno. Valor agregado: se le entregara al comprador una manilla ecológica elaborada de empaques de choco break.
3. DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO Y DEL PRODUCTO Los residuos orgánicos con el paso del tiempo se transformarán en abono a partir de su proceso de fermentación, con ayuda de un invertebrado que mejora considerablemente el metabolismo de las plantas, las lombrices. Hablando del valor agregado se dará un obsequio bastante simple pero provechoso donde las personas se concientizarán acerca del reciclaje y las manualidades que se pueden lograr haciéndolo. Se trata de una manilla hecha a base de empaques de “choco breack”.
4. CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO DE ELABORACIÓN DEL PRODUCTO Se elaborará en una caja de madera con medidas de 30x50x100 cm con un recubrimiento de plástico por dentro de color negro, donde depositaremos los residuos orgánicos triturados para hacer más efectivo el proceso de descomposición mezclándolo al mismo tiempo con tierra negra y las lombrices. El producto tendrá entonces un proceso de descomposición durante 2 meses y finalizando este tiempo pasaremos al proceso de limpieza y depuración retirando algunas ramas y piedras sobrantes, se tapará con una bolsa transparente; el objetivo de ésta tiene como fin resaltar el nombre de la empresa, el logo y el símbolo y así quedará nuestro producto.
5. CLIENTES POTENCIALES: El tipo de clientes que buscamos son las amas de casa o amantes de las plantas.
11. ESTRATEGIA PUBLICITARIA Nuestra estrategia publicitaria se enfocará en folletos hechos a partir de material reciclado donde se explicará nuestro producto y sus diferentes beneficios. Independiente a esto se darán pautas para que los clientes aprendan a reciclar y se concienticen en el cuidado y consumo del agua. Otras pauta publicitaria serán carteleras y afiches que muestren nuestro producto. Para esto se pedirá la colaboración de tenderos y almacenes concurridos.
12.
13. ESTRATEGIAS PARA LA OBTENCIÓN DE LA MATERIA PRIMA Nuestra estrategia para la obtención de la materia prima es conseguir canecas que tendrán diferentes mensajes como “bote sus residuos orgánicos AQUÍ” con este mensaje las personas nos ayudarán en la recolección del material orgánico. También iremos a los salones a comunicarles a los compañeros que por favor nos colaboren con la recolección de los residuos orgánicos. El material recolectado se recogerá cada 3 días.
14. Nombre de la empresa EINO Elegimos ese nombre por que representa lenrealidad lo que quiere la empres a “Empresa Innovadora de Abono”
17. Misión de la empresa “Recolectar material orgánico y transformarlo en abono orgánico para el desarrollo y supervivencia de las plantas”
18. Visión de la empresa Convertirnos en la primera empresa recolectora de residuos orgánicos y productora de abono y poder cubrir toda la demanda para la estabilidad de las plantas que nos rodean para así lograr un mundo mas saludable.