Que Son Las Competencias Laborales
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Las competencias laborales se basan en la acumulación de conocimientos sobre el tema y se refieren a las capacidades integrales de aplicar conocimientos, habilidades y valores. Las competencias incluyen competencias intelectuales como la toma de decisiones y la creatividad, competencias personales como la ética y el autocontrol, y competencias interpersonales como el trabajo en equipo y el liderazgo. Las competencias también cubren el manejo de recursos, información, sistemas complejos y tecnología.
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Elementos de la competencia (definitivo)
El documento define la competencia como la capacidad de hacer, fundamentada en un saber con sentido humano, que incluye adquisiciones de habilidades, destrezas, conocimientos y actitudes que permiten actuar de manera eficiente, eficaz y satisfactoria en relación a uno mismo y al contexto. Las definiciones destacan que una competencia implica la integración y movilización de capacidades y habilidades cognitivas, afectivas y sociales, así como conocimientos organizados para resolver problemas de manera autónoma y flexible.
Examen Supletorio Jhenny
Este documento discute el comportamiento y desempeño laboral de los individuos y las organizaciones. Explora temas como las habilidades gerenciales, las variables que afectan la productividad, y los tipos y propósitos de los grupos y las estructuras organizacionales. El objetivo general es mejorar el desempeño laboral mediante el estudio del comportamiento y la conducta individual, y la implementación de estructuras organizacionales efectivas.
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El documento habla sobre los diferentes tipos de competencias que un trabajador debe poseer para desempeñar su cargo de manera efectiva. Estas competencias incluyen el saber (conocimientos teóricos), saber hacer (habilidades), saber estar (actitudes), querer hacer (motivación), y poder hacer (capacidad). También menciona tres modelos de competencias: funcionalista (desempeño y conocimiento), conductista (capacidad de desempeño superior y responsabilidad), y constructivista (debe definirse durante un proceso de solución de problemas).
Aptitud –habilidad
El documento describe diferentes tipos de habilidades, incluyendo habilidades abstractas/científicas, manuales, numéricas, de comprensión lectora, de persuasión, mecánicas/técnicas, empáticas, de liderazgo, de organización de información, musicales, artísticas, y espaciales. Para cada habilidad, se proporcionan uno o dos indicadores clave. El documento provee una descripción general de varias habilidades importantes.
QUE SON LAS COMPETENCIAS
Este documento define competencias como las características subyacentes en un individuo que están relacionadas con un alto rendimiento en el trabajo. Varias fuentes describen las competencias como conjuntos de conocimientos, habilidades, actitudes y comportamientos que permiten el éxito en una actividad. Finalmente, el documento clasifica las competencias en diferentes tipos como motivación, características, conocimiento, habilidades, y describe competencias específicas como orientación al logro, entendimiento interpersonal y liderazgo.
Elementos de la competencia slideshare
El documento presenta diferentes definiciones de competencia según varios autores. La mayoría concuerda en que una competencia implica la integración de conocimientos, habilidades y actitudes que permiten desempeñarse de manera efectiva en un contexto particular. Las competencias se definen como conjuntos de capacidades que posibilitan resolver problemas de forma autónoma y flexible.
Elementos de la competencia (final)
El documento presenta diferentes definiciones de competencia según varios autores. En general, las definiciones describen la competencia como la capacidad de aplicar conocimientos, habilidades y actitudes para resolver problemas de manera efectiva en contextos particulares. Las competencias involucran tanto aspectos cognitivos como no cognitivos y permiten desempeñarse de forma autónoma y flexible en el ámbito profesional.
Elementos de la competencia
Este documento presenta definiciones de competencia según diferentes autores. La competencia se define como la capacidad de hacer con eficiencia, eficacia y satisfacción en relación al contexto, y requiere conocimientos, habilidades y actitudes. También se describe como un conjunto de habilidades, conocimiento, actitudes y valores necesarios para desempeñar una profesión de manera autónoma y flexible. Por último, se define la competencia como un saber hacer complejo resultado de integrar capacidades, habilidades y conocimientos para resolver problemas comunes de manera eficaz.
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Habilidades Administrativas
El documento describe las tres habilidades principales que necesitan los gerentes según la investigación de Katz: habilidades técnicas, habilidades de trato de personal y habilidades conceptuales. Las habilidades técnicas se refieren a conocimientos especializados y son más importantes en los niveles inferiores de gestión. Las habilidades de trato de personal son cruciales para que los gerentes trabajen bien con las personas. Y las habilidades conceptuales permiten a los gerentes pensar estratégicamente y ver la organización en su conjunto, siendo más importantes en los n
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El documento describe diferentes aspectos de la habilidad y el pensamiento crítico. Define la habilidad como la capacidad de una persona para desarrollar una actividad, y menciona que cuando se integra el conocimiento y la actitud crítica, se logran resultados. También señala que la habilidad implica establecer una visión de las propias capacidades. Explica además que el pensamiento crítico implica que los estudiantes analicen y lleguen a conclusiones por sí mismos. Finalmente, clasifica las habilidades en básicas, analí
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Gc
La gestión del conocimiento involucra la capacidad de una empresa para recolectar datos, transformarlos en información y luego en conocimiento. También involucra la habilidad demostrada para aplicar conocimientos y aptitudes a través de la contratación de personal idóneo con características como capacidad de aprendizaje, cultura, normas de trabajo en equipo y comunicación. El conocimiento intelectual de una organización incluye el capital humano, estructural y de clientes. Una buena gestión del conocimiento le brinda a las organizaciones la flexibilidad necesaria para
Competencias Profesionales para la Sociedad del Conocimiento. Presentación Di...
El Mtro. Javier Solis Noyola, diseña y desarrolla presentación en diapositivas sobre las COMPETENCIAS PROFESIONALES EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. Este documento contiene información sobre las las competencias (Comunicación, Gestión de la Información, ´Toma de Decisiones, Resolución de Problemas, Altos Niveles de Integridad, Gestión del Tiempo, etc.) que los ciudadanos del Siglo XXI deberán desarrollar para poder adaptarse y transformar el contexto de la Sociedad del Conocimiento.
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El documento describe los tres tipos de capital intelectual de una empresa: capital humano, capital organizacional y capital relacional. El capital humano se refiere a las habilidades, actitudes y capacidades de las personas de la empresa. El capital organizacional incluye los procedimientos, normas, bases de datos y tecnología que quedan cuando las personas se van. El capital relacional son las relaciones que la empresa ha desarrollado con personas externas como clientes y proveedores.
Migliana
El documento describe los cuatro tipos de capital de una empresa: capital humano, capital intelectual, capital estructural y capital relacional. El capital humano se refiere al conocimiento y habilidades de los empleados. El capital intelectual incluye las relaciones con clientes, socios e innovación. El capital estructural es el conocimiento sistematizado de la empresa. El capital relacional comprende las relaciones con proveedores, bancos y otros grupos de interés.
Competencias laborales
El documento habla sobre las competencias laborales y cómo alinearlas con los cargos para lograr un desempeño sobresaliente. Explica que las competencias laborales consisten en competencias conductuales como el liderazgo y competencias funcionales como dominar aplicativos. También describe que las competencias conductuales se agrupan en áreas como personales, de acción, cognitivas y sociales, y que al igual que las funcionales se desarrollan a través del aprendizaje. Resalta que alinear correctamente las competencias de un empleado con
Competencias laborales
El documento define las competencias laborales como el conjunto de conocimientos, habilidades y capacidades requeridas para desempeñar exitosamente un puesto de trabajo. Las competencias no solo incluyen conocimientos técnicos sino también comportamientos, análisis, toma de decisiones y comunicación. Las competencias se adquieren a través de la instrucción y la experiencia laboral. Las competencias engloban el saber hacer técnico así como comportamientos sociales como el trabajo en equipo y la iniciativa.
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Competencias profesionales
Este documento define las competencias profesionales como un conjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio de la actividad profesional de acuerdo con los requerimientos de la producción y el empleo. Las competencias comprenden una combinación de capacidades como el saber, saber hacer y saber ser, que permiten lograr resultados de manera ética e integral. Las competencias deben entenderse desde un enfoque sistémico como actuaciones para resolver problemas en contextos inciertos.
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Introducción al módulo
La alfabetización digital se refiere a la habilidad de localizar, organizar, comprender y crear información usando tecnología digital, así como poseer habilidades cognitivas como lectura, escritura y resolución de problemas. Incluye tener competencias digitales que permitan comunicarse y trabajar de manera más eficiente, especialmente entre personas con conocimientos similares.
32 1112
The document discusses various Rotary Club activities including receiving district awards for best weekly bulletin and youth service, donating school desks to a local school, and organizing a women's health camp to provide free checkups, exams, and some free surgeries for 30 women. It also mentions priorities for Rotary International including continuing efforts to eradicate polio, implementing the Future Vision grant plan, developing an online club resource called Rotary Club Central, and focusing on membership growth.
Innovacion en el trabajo
El Catálogo de competencias clave para la innovación en el trabajo fue elaborado por la Dirección General para la Innovación Laboral, como parte de las acciones para el fomento de una cultura de innovación en el trabajo que estimule el desarrollo de capacidades en los trabajadores y ventajas competitivas en las organizaciones mexicanas.
Las competencias
Este documento habla sobre el concepto de competencias. Define las competencias como las capacidades para integrar conocimientos, habilidades, pensamiento y valores para interactuar en la vida personal, social y laboral. Luego describe los diferentes tipos de competencias en España como las competencias de comunicación, matemáticas, culturales, digitales, sociales, de aprendizaje, convivencia y laborales. Finalmente, discute los antecedentes de la reforma educativa en México para enfocarse en el desarrollo de competencias.
La competencia del siglo XXI
Las competencias son conocimientos, habilidades y destrezas que una persona desarrolla para comprender y participar en el mundo. No son estáticas sino dinámicas y en continuo desarrollo. Mundo de Competencias es un sitio que ofrece información sobre el desarrollo de competencias básicas y ciudadanas, y las acciones del Ministerio de Educación para promover este tema.
¿Qué son las competencias docentes?
Las competencias docentes son el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que necesitan los profesores para resolver situaciones en su trabajo de manera satisfactoria. Los futuros docentes deben recibir una formación inicial adecuada a las competencias requeridas por la profesión, pero estas competencias se irán desarrollando y construyendo a lo largo de toda su carrera profesional en base al contexto, circunstancias cambiantes y experiencia. El desarrollo de competencias docentes es una decisión individual que cada profesor construye a diario,
Marisol presentación¿Qué son las competencias?
Las competencias son capacidades integradas que la educación debe formar en los individuos para que puedan desempeñarse de manera responsable en diferentes situaciones y contextos, evaluando alternativas y eligiendo estrategias adecuadas. El enfoque académico por competencias es revolucionario para el aprendizaje universitario, ya que cambia la lógica de pensar la formación solo en términos de asignaturas, lo que parece un salto difícil de imaginar.
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La competencia como organizadora de los programas de
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3[1].%20 Competencias5
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El documento describe los diferentes niveles y habilidades que debe tener un gerente. Explica que un gerente de nivel primario necesita habilidades técnicas, mientras que a medida que aumenta de nivel se requieren más habilidades conceptuales e interpersonales. También enumera las principales competencias para gerentes de enfermería, incluyendo el liderazgo, trabajo en equipo, toma de decisiones, visión estratégica y comunicación.
Espacio común y competencias
Este documento describe el desarrollo de competencias profesionales en la educación superior tecnológica en México. Define competencias genéricas, específicas e instrumentales, interpersonales y sistémicas. Explica que las competencias se desarrollan a través de procesos de aprendizaje que implican la actividad intelectual del estudiante, sus conocimientos y experiencia. El objetivo es que los estudiantes aprendan a aplicar conocimientos para resolver problemas a través de actividades de investigación e interacción entre programas de estudio.
Open Net Semana 5 10 06 2008
El documento presenta información sobre herramientas y métodos para la gestión de documentos e información, así como para la gestión del conocimiento a nivel personal y organizacional. Explica las diferencias entre gestión de información y gestión del conocimiento, y proporciona ejemplos de técnicas como brainstorming, árbol de relevancia, benchmarking y prospectiva tecnológica.
Competencias docentes
Este documento describe varias competencias y estrategias que los docentes pueden desarrollar para mejorar su práctica. En resumen: 1) Los docentes deben enfocarse en lo importante sobre lo urgente, usar un enfoque proactivo y comunicarse de manera efectiva. 2) El trabajo en equipo dinamiza el proceso educativo. 3) Los conflictos se deben resolver mediante la negociación y evitando la competencia.
Planificacic3b3n estratc3a9gica-en-organizaciones-educativas-clase-1
El documento presenta la agenda de una maestría en gerencia y liderazgo educativo. La agenda incluye saludos, presentación del programa, discusión de un contrato de evaluación, y una actividad práctica. El curso contrasta diferentes tipos de planificación educativa y su estructura abarca planificación estratégica, curricular e instruccional a lo largo de seis semanas.
Herramientas para la Gestión de la Información y el Conocimiento
El documento describe varias estrategias y herramientas para la gestión del conocimiento a nivel individual y organizacional. A nivel individual, se enfoca en la gestión personal del conocimiento mediante el uso de herramientas como correo electrónico, calendarios y wikis para organizar y compartir información. A nivel organizacional, utiliza herramientas como sistemas de soporte de decisiones, CRM y SCM para gestionar el conocimiento explícito, así como métodos como aprendizaje maestro-aprendiz y lluvia de ideas para transferir conocimiento tá
Administración competencia
Este documento describe la administración por competencia y cómo identificar las competencias individuales y empresariales. Explica que las competencias son características subyacentes en los individuos que están relacionadas con el rendimiento en el trabajo. También describe cómo las competencias individuales contribuyen a las competencias empresariales y los pasos necesarios para implementar un sistema de gestión basado en competencias en una empresa.
E:\Competencias\Competencias09
El documento describe las tendencias educativas en la formación superior, incluyendo el desarrollo de competencias instrumentales, interpersonales y sistémicas a través del aprendizaje. Explica que las competencias se desarrollan a través de procesos de aprendizaje, actividad intelectual, conocimientos y experiencia. También define competencias genéricas y específicas y las implicaciones didácticas para la formación y desarrollo de competencias profesionales.
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Que Son Las Competencias Laborales
- 1. Que son las competencias laborales Las competencias laborales están basadas en el creciente y diverso conjunto de libros, artículos y materiales de diferente tipo que viene acumulado respecto al tema.
- 2. Concepto de competencias Las competencias son capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades y valores de manera integral.
- 3. Competencias laborales y prevención de riesgos psicosociales Las condiciones socioeconómica generales, el funcionamien-to de cada empresa, las características de cada puesto.
- 4. Competencias intelectuales Son aquellas personas que tienen un proceso determinado para tomar sus decisiones , creatividad y como solucionar problemas ante una concentración.
- 5. Competencias personales Se refiere a los comportamientos y actitudes esperados en los ambientes productivos , como la orientación ética , dominio personal.
- 6. Competencias de recursos Son aquellas que contienen: Tiempo .dinero, materiales y distribución personales
- 7. Competenciasinterpersonales Trabajo en equipo, enseñar a otros, servicio a clientes , despegar liderazgo, ETC.
- 8. Competencias de información Buscar y evaluar información , organizar y mantener sistemas de información , interpretar y comunicar.
- 9. competencias de Comprensión sistemáticas Comprender interrelaciones complejas , entender sistemas, monitorear y corregir desempeño, mejorar o diseñar sistemas.
- 10. Competencias dedominio tecnológico Seleccionar tecnologías, aplicar tecnologías en la tarea dar mantenimien-to y preparar equipos.