Navegadores de internet - Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
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Aulas tradicionales:
El alumno tiene que acudir a las clases para
poder recibir la formación
Nuevos entornos de trabajo:
El alumno puede aprender tanto en la
universidad como en su propia casa.
El formador es la principal fuente de
información:
Toda la información le llega al alumno a
través del docente
El formador es el conductor y guía del
aprendizaje del alumno:
El docente guía al alumno en el proceso de
aprendizaje y conocimiento
El contenido se basa en el
conocimiento del profesor:
El docente es la única fuente de
conocimiento que tiene el alumno
El contenido se basa en la generación
de conocimiento colectivo:
El conocimiento no solamente se genera a
través del profesor sino que también existe
generación de conocimiento a través del
14. VS
Una sola opinión. Diferentes puntos de vista.
Trabajo individual:
La mayoría de las formas de comprobar los
conocimientos se realizan a través de
trabajos o exámenes individuales.
Trabajo colaborativo, participativo,
colectivo:
Los trabajos se realizan de una manera
colaborativa y participativa.
Información unidireccional:
Solamente existe flujo de información del
docente hacia los alumnos.
Intercambio de información e
inteligencia colectiva:
Existe intercambio de información entre los
alumnos y los docentes de tal modo que se
establece una conversación favoreciendo el
15. VS
No existen herramientas:
No tenemos las tecnologías que tenemos
hoy en día
El usuario elige con qué herramientas quiere
trabajar (herramientas conocidas):
Tenemos todas las herramientas posibles,
gratuitas y podemos elegir con cual
queremos trabajar
Canal de voz y escrito:
La única forma de comunicar los
conocimientos es a través de la voz o los
libros
Canales audiovisuales interactivos (blogs,
podcast, videocast, video, mundos
virtuales):
Existen numerosas formas de comunicación
mucho más evolucionadas e interactivas
Aprendizaje pasivo:
El alumno no interviene durante el
Investigación, creatividad, desarrollo:
El alumno interviene durante el proceso de
16. VS
Actitud reactiva:
No se busca la participación del alumnado.
Actitud participativa:
Es fundamental la participación de los
alumnos.
Formación puntual:
Las clases son cuando son.
Formación contínua (antes, durante y
después):
El alumno tiene la posibilidad de estar
continuamente formándose.
