Presentación realizada por la Secretaría Educativa en las Jornadas Provinciales desarrolladas durante el mes de enero de 2016

1. Jornadas
Provinciales
Red
Andaluza
de
Ecoescuelas
Construyendo
mi
ecoescuela
Lugar
+
Enero
2016

2. Un
programa
de
Educación
Ambiental
de
ámbito
internacional
Founda9on
for
Environmental
Educa9on
Asociación
De
Educación
Ambiental
y
Consumidor
Programa
ALDEA

3. ¿Cómo
funciona
la
ecoescuela?
Fase de diagnóstico
Fase de intervención

4. Plan
de
actuación
de
la
Ecoescuela
• Situación de partida
• Objetivos
• Contenidos
• Integración curricular
• Actividades educativas
• Recursos educativos
• Comunicación y difusión
• Formación específica
• Seguimiento y evaluación

5. ¿Qué
tema
trabajar?
Ø Problemá9ca
ambiental
global
Ø Problemá9ca
ambiental
de
la
localidad
Ø El
problema
ambiental
de
tu
centro
que
más
te
preocupa
Piensa qué está pasando a tu alrededor

6.
• ¿Qué
inves9gar?
• Energía
• Agua
• Materiales
y
residuos
• Entorno
Hsico
y
humano
• Materiales
de
apoyo
Fase
de
diagnós9co
La transformación pasa por la investigación

7. ENTORNO
FÍSICO
Y
HUMANO
• La
diversidad
en
el
centro
educa9vo.
• ¿Cómo
es
la
convivencia?
• ¿Cómo
está
el
equipamiento
del
interior
del
centro?
• ¿Cómo
están
las
instalaciones
del
exterior
del
centro
MATERIALES
Y
RESIDUOS
• ¿Qué
productos
y
materiales
se
u9lizan
en
el
centro?
• ¿Cómo
u9lizamos
los
materiales?
• ¿Qué
residuos
se
generan?
• ¿Qué
impactos
producen?
AGUA
• ¿Cuánta
agua
gastamos?
Análisis
del
consumo.
• ¿Dónde
se
gasta?
Análisis
de
instalaciones.
• ¿En
qué
gastamos
agua?
Hábitos
de
u9lización
y
consumo
• ¿Ensuciamos
el
agua?
Análisis
de
ver9dos
ENERGÍA
• ¿Cuánta
electricidad
y
combus9ble
consume
el
centro?
• ¿Cuánto
CO2
emite
el
centro?
• ¿En
qué
consume
energía
el
centro?
• ¿Cómo
se
u9liza
la
energía
en
el
centro?

8. Fase
de
Intervención
Plan de Acción Código de Conducta
Para transformar hay que actuar

9. El
Comité
Ambiental
Busca aliados en la Comunidad Educativa

10. www.facebook.com/redandaluzadeecoescuelas
@ecoescuelasAND
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entorno
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