El documento resume la teoría de la burocracia desarrollada por el sociólogo alemán Max Weber a comienzos del siglo XX. Weber describió las organizaciones burocráticas como racionales, jerárquicas y basadas en reglas, con cada puesto teniendo responsabilidades y deberes específicos. Identificó ventajas como la eficiencia pero también desventajas como la excesiva adherencia a reglas y falta de atención a clientes.
las responsabilidades de un administrador de empresa es muy importante por la responsabilidadad que pueda tener una empresa en caso de algun daño a la sociedad.
Creía firmemente en la capacitación continua, en la adaptación a las circunstancias, y a que cada uno se reencontrara con las fortalezas y debilidades con las que todos contamos y a un trabajo continuo en este sentido.
Se podrá deducir que siempre fue un adelantado a su época, no es casual que se lo considere un visionario.
las responsabilidades de un administrador de empresa es muy importante por la responsabilidadad que pueda tener una empresa en caso de algun daño a la sociedad.
Creía firmemente en la capacitación continua, en la adaptación a las circunstancias, y a que cada uno se reencontrara con las fortalezas y debilidades con las que todos contamos y a un trabajo continuo en este sentido.
Se podrá deducir que siempre fue un adelantado a su época, no es casual que se lo considere un visionario.
El modelo burocrático de Max Weber, tiene su origen en el pensamiento económico y sociológico. Se desarrolla dentro de la administración, aprovechando una serie de debilidades que poseía la Teoría Clásica y la Teoría de las Relaciones Públicas. Se basa en que los organismos públicos deben funcionar como una mecanismo de relojería es decir, que se engranen los procesos exactamente y a tiempo perfecto. Proponiendo que los entes públicos, deberían tener funciones, normas y procedimientos establecidos y publicados. Dando así a sus integrantes, la oportunidad de especializarse en su trabajo, realizando su tarea cada vez mejor sin obstruir las funciones de los demás.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Teoria burocratica
1.
2. Década de los 40
Termino derivado del idioma alemán
Buro : oficina
Cratos : poder
3. PERMITE QUE LAS
NORMAS SE
EJECUTEN DE
MANERA PRECISA Y
ACORDE A LOS
PROCEDIMIENTOS
4. se estructura la
organización, cada
puesto jerárquico
tiene
responsabilidades y
deberes específicos
así como privilegios.
Ningún cargo queda
sin control o
supervisión.
5. las actividades son
desmembradas en
tareas simples,
cada puesto tiene
definida
responsabilidad y
la delegación de
autoridad.
6. Los miembros de la
empresa son
seleccionados por
meritos y
competencia
técnica no por
preferencia
personal
7. Los
administradores
trabajan por
salarios fijos no
son propietarios,
tratando de
ejercer
profesional y
excelentemente
este rol
Las decisiones
administrativas
se basan en
reglas,
disciplinas y
controles
relacionado con
el cumplimiento
de deberes
9. las reglas y los
procedimientos son
aplicados de modo
uniforme e imparcial, lo
cual no le permite al
superior basarse en
consideraciones
personales, sino como
individuos que
desempeñan cargos y
cumplen funciones
10. 1864 1920 Sociólogo
Alemán, analizo las
organización, desde puntos
de vista diferentes.
A comienzos del siglo XX ,
escribo acerca de grandes
organizaciones de su época,
dándoles el nombre de
burocracia y considerando
el siglo XX como el siglo de
las burocracias
Sus aportaciones fueron
reconocidas 20 años
después como son:
12. Autoridad Tradicional :
Cuando los subordinado
el poder tradicional no es
tradicional , puede
transmitirse por
herencia o estatus
13. Autoridad Carismática:
cuando los subordinados
aceptan las ordenes de
los superiores como
justificadas, a causa de la
influencia de la
personalidad y del
liderazgo del superior con
el cual se identifican.
14. Autoridad Legal, Racional o
Burocrática :
cuando los subordinados
aceptan las ordenes de los
superiores como justificadas,
porque están de acuerdo con
un conjunto de preceptos o
normas que consideran
legítimos y de los cuales se
deriva el poder de mando
15. Racionalidad
Decisión en el trabajo
Rapidez en las decisiones.
Uniformidad de rutinas y procesos
Continuidad de la organización más a ya de las personas
Reducción de fricciones personales
Unidad de dirección
Disciplina y orden
Confiabilidad por la previsibilidad de circunstancias
Eficiencia y productividad
Competitividad.
16. Exagerado apego a los reglamentos.
Exceso de formalismo y papeleo.
La resistencia al cambio.
Despersonalización de las funciones.
Adherencia exagerada a las rutinas y
procedimientos.
Exhibición de señales de autoridad.
Dificultad en la atención de clientes.
17. La administración de empresas debe ser en consecuencia
proactiva y no reactiva.
Las organizaciones deben prever los cambios adaptarse a ellos y
mejor aun crear las condiciones dentro de las cuales la empresa
podría desenvolverse en el futuro.
Las organizaciones se mueven en ambientes altamente dinámicos,
inciertos y riesgosos.
El factor más importante de una empresa no es el trabajo si no
quienes lo realizan: LAS PERSONAS.
El concepto de burocracia que se usa en estos tiempos no significa
bueno o malo en términos de rendimiento, solo se refiere a
ciertas características del diseño organización
18. Tomado de: CHIAVENATO, Idalberto
introducción a la Teoría de la
Administración, México: Editorial Mc,Graw
Hill,1983
https://introadministracion.wikispaces.com
/file/view/Generalidades+Teoria+de+la+Bur
ocracia.pdf