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 La tarea de este seminario va a consistir en
realizar la prueba Chi cuadrado a dos
variables.
 Para ello utilizaremos como ejemplo el Sexo
y la práctica de deporte.
 A través de esta prueba podremos observar
si existe relación entre estas dos variables.
 La frecuencia esperada de cada categoría
se calcula multiplicando el total de los
extremos, dividiendo el resultado entre el
total.
 Fe =
𝑎+𝑏 𝑥(𝑎+𝑐)
𝑇
 Calculamos cada una de las 4 frecuencias
esperadas.
 Fe =
𝑎+𝑏 𝑥(𝑎+𝑐)
𝑇
=
29 𝑥 5
50
= 2.9
 Fe =
𝑎+𝑏 𝑥(𝑏+𝑑)
𝑇
=
5 𝑥 21
50
= 2.1
 Fe =
𝑎+𝑐 𝑥(𝑐+𝑑)
𝑇
=
29 𝑥 45
50
= 26.1
 Fe =
𝑐+𝑑 𝑥(𝑏+𝑑)
𝑇
=
45 𝑥 21
50
= 18.9
 La fórmula del chi cuadrado es:
 𝑥2
=∑
(𝑓𝑜−𝑓𝑒)2
𝑓𝑒
 Una vez realizados los cálculos, según el
número que nos salga y nuestro grado de
libertad averiguaremos si es significativo o
no.
 𝑥2
=∑
(𝑓𝑜−𝑓𝑒)2
𝑓𝑒
=
(5−2.9)2
2.9
+
(0−2.1)2
2.1
+
(24−26.1)2
26.1
+
(21−18.9)2
18.9
= 4.02
 Grado de libertad = (filas-1) x (columnas-1) =
1
 Al observar nuestros resultados podemos
decir que rechazamos la hipótesis nula (No
había relación entre las variables), y
aceptamos la hipótesis alternativa, que nos
afirma que sí hay relación entre las dos
variables.
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Tarea seminario 8

  • 1.
  • 2.  La tarea de este seminario va a consistir en realizar la prueba Chi cuadrado a dos variables.  Para ello utilizaremos como ejemplo el Sexo y la práctica de deporte.  A través de esta prueba podremos observar si existe relación entre estas dos variables.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.  La frecuencia esperada de cada categoría se calcula multiplicando el total de los extremos, dividiendo el resultado entre el total.  Fe = 𝑎+𝑏 𝑥(𝑎+𝑐) 𝑇  Calculamos cada una de las 4 frecuencias esperadas.
  • 8.  Fe = 𝑎+𝑏 𝑥(𝑎+𝑐) 𝑇 = 29 𝑥 5 50 = 2.9  Fe = 𝑎+𝑏 𝑥(𝑏+𝑑) 𝑇 = 5 𝑥 21 50 = 2.1  Fe = 𝑎+𝑐 𝑥(𝑐+𝑑) 𝑇 = 29 𝑥 45 50 = 26.1  Fe = 𝑐+𝑑 𝑥(𝑏+𝑑) 𝑇 = 45 𝑥 21 50 = 18.9
  • 9.  La fórmula del chi cuadrado es:  𝑥2 =∑ (𝑓𝑜−𝑓𝑒)2 𝑓𝑒  Una vez realizados los cálculos, según el número que nos salga y nuestro grado de libertad averiguaremos si es significativo o no.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.  Al observar nuestros resultados podemos decir que rechazamos la hipótesis nula (No había relación entre las variables), y aceptamos la hipótesis alternativa, que nos afirma que sí hay relación entre las dos variables.