El documento describe las cuatro etapas y fases del diseño y producción de medios TIC. La primera etapa es el diseño, que incluye el análisis de la situación, la especificación del plan y la temporalización, la documentación y la guionización. La segunda etapa es la producción, donde se implementa el plan. La tercera etapa es la posproducción, donde se combinan los recursos producidos. La cuarta y última etapa es la evaluación, que muestra si se cumplieron los objetivos y permite identificar errores.

1. GUION DE CONTENIDOS
ETAPAS Y FASES DEL DISEÑO-PRODUCCIÓN DE MEDIOS TIC
Etapa 1: Etapa de diseño.
Es importante que el profesor diseñe los medios a través de los que se va a desarrollar
el proceso de enseñanza-aprendizaje, teniendo en cuenta las características y las
necesidades educativas de cada alumno. Dentro de esta etapa, podemos encontrar las
siguientes fases:
a) Fase 1: análisis de la situación.
o En esta etapa se seleccionan los contenidos que vamos a trabajar, teniendo en
cuenta las diferencias del alumnado que va a recibir la información a través de
un determinado medio a concretar. Hay que realizar una lista con los objetivos
que se pretende alcanzar y además también se determinan los materiales que
serán necesarios para acompañar al medio TIC.
o El papel que desempeña el receptor con el medio y el nivel de participación
que este tendrá en el proceso de enseñanza-aprendizaje también se determina
en esta fase.
b) Fase 2: Especificación del plan y la temporalización.
o Esta etapa nos permite conocer cuál es la dificultad de la realización del medio
y saber cuales son las decisiones que hay que tomar para su correcta
realización.
o También hay que revisar los presupuestos económicos que se planearon
inicialmente y realizar las modificaciones que se consideren oportunas.
o Secuenciación, ordenación y temporalización de las diferentes actividades que
se van a llevar a cabo con el medio TIC.
o La organización del equipo también es necesaria.

2. c) Fase 3: Documentación.
o Recoger la información para la producción del medio TIC.
o Hay que tener en cuenta colores, sonidos… además de los contenidos.
o También son importantes los medios ya producidos, para saber si podrían
cubrir nuestros objetivos y no realizar duplicaciones innecesarias.
d) Fase 4: Guionización.
o Es la fase en la que se concreta el producto.
o Dos tipos de guiones: literario (detalles de la información que se transmitirá) y
técnico (la misma información en lenguaje técnico).
o También es importante la economía de tiempo, de espacio y conceptual.
Etapa 2: Producción.
En esta etapa se pondrá en marcha todo lo planificado anteriormente. Por ello, en
esta etapa es importante conocer los elementos técnicos que se vayan a utilizar para
poner en marcha el medio TIC. También debemos manejar los lenguajes y las reglas de
producción de los distintos medios que se utilicen.
Etapa 3: Posproducción.
En esta etapa se fusionan los diferentes recursos y medios que se han producido en la
etapa anterior. Se puede decir que es en la parte en la que se incorpora el sonido, las
imágenes, el diseño de diapositivas, etc. Son las actividades tecnológicas que se
realizan y a través de ellas se construye el medio TIC.
La posproducción se refiere a las combinaciones de las diferentes unidades que
hemos producido previamente. También hay otro elemento muy importante en esta
etapa, las guías didácticas de utilización. En ellas se incluyen las aportaciones y
sugerencias que realizan los profesores para la integración y adaptación de los medios
TIC.
Etapa 4: Evaluación.
Es el final de construcción de un medio TIC, el que nos mostrará si se han cumplido los
objetivos marcados inicialmente y nos permitirá saber qué errores hemos cometido.