GESTION DE RECURSOS HUMANOS COMPONENTES PARA RECLUTAMIENTO DEL CAPITAL HUMANO.

1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICE-RECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EN EDUCACION
GESTION DE RECURSOS HUMANOS
DUNIA ESTHER GOMEZ IGIRIO
VENEZUELA, JULIO 2021

2. INTRODUCCION
Las instituciones educativas tienen como función formar ciudadanos para que vayan
adquiriendo competencias desde los primeros niveles de educación hasta la universitaria o
profesional. Recursos humanos debe encargarse de seleccionar el cuerpo docente y
hacerle seguimiento para que los estudiantes sean formados de manera integral hasta
lograr los objetivos propuestos basados en la visión y misión de la institución respetando las
leyes de cada país.
El proceso de reclutamiento del capital humano busca incorporar el personal competente
para el logro de los objetivos basados en la misión y visión de la organización para hacer el
mejor aporte a la sociedad y mejorar la calidad de vida del individuo. No obstante, al contar
con el talento humano idóneo exige a la organización el desarrollo de capacitaciones y
entrenamientos para el desempeño de las funciones, sin olvidar que es fundamental el
mantener y fomentar la motivación con el propósito de que se sientan a gusto con las
actividades laborales, permitiendo ser un medio que aporte al trabajador la oportunidad de
crecer de manera personal y profesional.

3. Componentes Básicos de un Proceso de Reclutamiento
del Capital Humano
Las Estrategias de las Empresas.
Determinan la calidad de productos y servicios, en qué mercado se va a
competir, el crecimiento en general; así como los talentos, competencias y
habilidades que requiere la empresa para desarrollar todas las estrategias.
La Planificación de Recursos Humanos.
Saber, cuántas y el tipo de personas que requerirá la organización.
El Perfil de los Puestos de Trabajo
Tipo de puestos (conocimientos, habilidades y aptitudes que debe poseer el
el candidato a esos puestos)

4. Prioridades para proceder a seleccionar el recurso humano
Chiavenato (2011, pág. 169) afirma que: “la selección busca entre los
candidatos reclutados a los más adecuados para los puestos disponibles
con la intención de mantener o aumentar la eficiencia y el desempeño del
personal, así como la eficacia de la organización”.
El proceso de selección de personal inicia cuando se requiera abrir una
vacante, para lo cual el área del talento humano especifica los requisitos
que debe cumplir el candidato para cumplir con la vacante. Seguidamente,
el psicólogo deberá elaborar un perfil psicológico de acuerdo a las
necesidades de la empresa, relacionados al área intelectual, de
personalidad y habilidad con el fin de estructurar un método más
adecuado de evaluación.
Luego, se procede a la solicitud de empleo que contiene los datos
relevantes del candidato, como los datos personales, de educación,
experiencia ocupacional, familiares, referencias laborales y personales,
pretensiones económicas. Consecutivamente, se realiza una entrevista
inicial, la evaluación técnica, psicológica y evaluación socio económica
para avanzar con una entrevista final.

5. Modelos de competencias a seguir en el proceso de
reclutamiento de personal
 Credibilidad personal: Es la competencia más importante, el profesional de recursos
humanos debe generar confianza que sea respetado y escuchado por su
comportamiento y coherencia.
 Gestión del talento y Diseño Organizativo: Conocimiento y seguimiento de la
evolución de las personas desde su inicio.
 Cultura y Gestión del cambio: Los procesos de cambio no son fáciles de manejar,
es complejo y requiere el talento y el talante necesario para liderar el cambio, con la
necesaria inteligencia emocional y psicología positiva.
 Involucrarse en el negocio: No aislarse en el despacho. Entender qué es lo que
produce o vende la empresa y ser conocedor de cómo funciona el sector y la
competencia.
 Ser partícipe de la estrategia de la organización: Conociendo muy bien a los
empleados y colaboradores de la empresa, saber cómo piensan y sienten.
 Ejecución operativa: Ser eficaz en todos los procesos propios de sus funciones y
siempre ser operativo, rápido y efectivo cubriendo antes las necesidades básicas.

6. A través de la experiencia práctica se ha definido que los procedimientos aplicados en
la enseñanza tradicional venezolana siguen procesos de selección por capacidad
profesional, tomando en cuenta lineamientos de reclutamiento y selección de
profesores establecidos en la ley de universidades (1970), en los cuales se destacan
los requisitos generales tanto para profesores, investigadores como para cargos de
dirección. Se establecen categorías docentes las cuales incrementan su nivel de
exigencia en la medida que ascienden en escala jerárquica.
La ley establece que las universidades son autónomas en cuanto a su propio gobierno,
en sus actividades docentes, de investigación, académicas, culturales y administrativas
lo cual les permite establecer sus propios procedimientos de reclutamiento y selección
de profesores.

7. LEY DEL ESTATUTO DE LA FUNCION PUBLICA
TÍTULO III FUNCIONARIOS Y FUNCIONARIAS PÚBLICOS
Capítulo I
Disposiciones Generales
Artículo 16. Toda persona podrá optar a un cargo en la Administración Pública, sin más limitaciones que las
establecidas por la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y las leyes.
Artículo 17. Para ejercer un cargo de los regulados por esta Ley, los aspirantes deberán reunir los
siguientes requisitos:
1. Ser venezolano o venezolana.
2. Ser mayor de dieciocho años de edad.
3. Tener título de educación media diversificada.
4. No estar sujeto o sujeta a interdicción civil o inhabilitación política.

8. 5. No gozar de jubilación o pensión otorgada por algún organismo del Estado, salvo para
ejercer cargos de alto nivel, caso en el cual deberán suspender dicha jubilación o
pensión. Se exceptúan de este requisito la jubilación o pensión proveniente del
desempeño de cargos compatibles.
6. Reunir los requisitos correspondientes al cargo.
7. Cumplir con los procedimientos de ingreso establecidos en esta Ley y su Reglamento,
si fuere el caso.
8. Presentar declaración jurada de bienes.
9. Los demás requisitos establecidos en las leyes.

9. CONCLUSION
El proceso de reclutamiento y selección de personal es de vital importancia para alcanzar el
éxito en cualquier organización porque mientras estén capacitados y siempre estén innovando
el trabajo eficiente será garantizado. La capacitación del empleado está directamente
relacionada con su formación y desarrollo profesional, por lo que la capacitación debe ser un
proceso continuo y permanente que responda a los requerimientos personales y
organizacionales.
Un aspecto clave para alcanzar los objetivos es la motivación. Por eso, en las organizaciones,
los gerentes deben desarrollar distintas actividades que lleven a sus colaboradores a realizar
sus funciones con buena actitud, sentido de pertenencia, siempre pensando en el bien común y
en el futuro de la empresa.

10. MI APORTE
La selección del capital humano debe estar basada en la necesidad del cargo, perfil profesional,
formación, y no por tráfico de influencias que a diario vivimos, como, por ejemplo, el pago de favores
políticos o porque un amigo o pariente recomendó y que muchas veces no es un personal idóneo para
el cargo y termina creando mal ambiente laboral que conlleva al fracaso y no logro de los objetivos.
Incluso la persona encargada del reclutamiento del capital humano debe ser psicólogo o especialista en
talento humano.
Si bien es cierto que la experiencia es importante también se debe tener cuenta el reclutamiento de
personal joven que, aunque no cuenta con la experiencia esta dispuesto a aportar valiosas e
innovadoras ideas para sacar adelante la empresa.
También es importante informar a tiempo al aspirante cuáles son sus responsabilidades, horarios y
remuneración para este decida si es conveniente el empleo o no. Esto, ahorrará tiempo y dinero.