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INTRODUCCIÓN
EN EL SIGUIENTE TRABAJO SE ENCUENTRAN RECOPILADO UNA
SERIE DE JUEGOS TRADICIONALES, LOS CUALES MERECEN SER
CONSIDERADOS IMPORTANTES EN LA CULTURA QUE LE
INCULQUEMOS A LOS NIÑOS Y PONER UN VALOR SI QUEREMOS
LOGRAR INCULCARLAS EN LAS GENERACIONES FUTURAS.
LOS JUEGOS TRADICIONALES SON AQUELLAS ACTIVIDADES
TÍPICAS DE UNA REGIÓN, QUE SE REALIZAN SIN LA AYUDA O
INTERVENCIÓN DE JUGUETES TECNOLÓGICAMENTE
COMPLICADOS, SOLO ES NECESARIO EL EMPLEO DE SU PROPIO
CUERPO O DE RECURSOS QUE SE PUEDEN OBTENER FÁCILMENTE
DE LA NATURALEZA, ESTOS PUEDEN SER PIEDRAS, RAMAS,
TIERRA, FLORES U OBJETOS DOMÉSTICOS COMO BOTONES,
HILOS, CUERDAS, TABLAS, ENTRE OTROS. ESTAS ACTIVIDADES
PERMITEN QUE LOS NIÑOS CONOZCAN MÁS SOBRE LAS RAÍCES
CULTURALES, CONTRIBUYENDO A LA PRESERVACIÓN DE LA
CULTURA DE UN PAÍS.
2
Las escondidas es un juego
tradicional divertido, es perfecto
para lugar en espacios amplios.
Para este juego no se necesita
ningún material, solo mucha
imaginación.
La practica de este juego es
ocultarse y no dejar encontrarse
hasta el final. Este juego ayuda
a que los niños experimenten
sensaciones nuevas como querer
descubrir, investigar, explorar.
3
Este juego consiste en
atrapar al otro compañero
y principalmente se
trabaja la actividad
física.
Este juego permite
desarrollar la agilidad, el
equilibrio y la motricidad
4
El juego del cuadro ayuda
a desarrollar la agilidad,
el equilibrio y la
motricidad, consiste en
llegar saltando en un solo
pie al final del cuadro y
que logre pasar todos los
niveles gana
5
Luego de que dos niños se
toman de la mano y forman
un arco, otros niños forman
una fila y empiezan a pasar
por debajo mientras cantan
la ronda del “puente esta
quebrado”, luego los dos
niños escogen de a uno en
uno a los demás, situándose
uno tras otro tomados de la
cintura, para finalmente
hacer una prueba de fuerza
entre los dos equipos.
6
Un jugador se encarga de
congelar a los demás
integrantes, mientras que
estos ayudan a descongelar
a sus compañeros,
finalmente, si el que congela
logra congelar a todos, sede
el turno de congelar al
primero que congelo. Este
juego lo aplicabamos entre
compañeros de barrio, para
hacer nuevos amigos. En el
se fomentan valores como el
respeto, la comunicación y la
amistad
7
Este juego consistía entre dos
o más compañeros chocar las
manos de diferentes maneras,
al mismo tiempo se cantaban
temas que se debían recitar
muy rápido. Este juego lo
aplicábamos en la mayoría de
veces entre las niñas, ya que
a los niños poco les gustaba,
requería de agilidad, memoria
y concentración. En el se
fomentan valores como el
respeto, la tolerancia y la
amistad
8
Este juego consistía en
saltar sobre una cuerda,
mientras dos compañeros la
hacen girar. El fin era
realizar la mayoría de saltos
posibles para ganar. Este
juego lo aplicábamos en
horas de descanso en la
escuela o en jornadas
recreativas deportivas, se
necesita la concentración,
agilidad y resistencia 9
Este juego consta en saltar
como canguros hasta llegar a
la meta destinada, sin
salirse del costal (saco). Y
llevar una distancia de cada
compañero. Este permite
tener equilibrio y
superación.
10
para iniciar el juego se
deben ubicar piedritas o
tapas en torre, a cierta
distancia deberán derribarla
con una pelota, y estarán en
equipos el grupo deberá
volverla a formar o es punto
para el otro. están
reforzando el trabajo en
equipo, agilidad y
coordinación para lanzar la
pelota 11
Esta es que a un
participante se le venda los
ojos y se les debe dar tres
vueltas sobre sí misma antes
de empezar a buscar, para
que no sepa dónde está. La
tarea de la gallinita consiste
en atrapar a alguno de los
compañeros. Cuando la
gallinita tenga a un niño,
tiene que adivinar quién es
mediante el tacto, esto
ayuda a la concentración,
agilidad menta
12
Para mí personalmente hacer este trabajo de memorias
familiares, fue algo muy bonito me hizo viajar al pasado,
como lo decía anteriormente no tengo fotos reales, pero las
llevo en mi corazón, las recuerdo junto con mis compañeros
de escuela, como si hubiese sido ayer, son momentos gratos
e inolvidables y cada uno dejo un aprendizaje y me brindo
dimensiones las cuales desarrolle de manera positiva. No
hay más importante que desarrollar este tipo de juegos
recupéralos y ayudar a los niños a ser felices. Están
satisfaciendo todas sus necesidades y lo más importante
gratis, solo requiere de tiempo. Está en nosotros como
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Fase 1 album de memorias familiares sobre

  • 1.
  • 2. INTRODUCCIÓN EN EL SIGUIENTE TRABAJO SE ENCUENTRAN RECOPILADO UNA SERIE DE JUEGOS TRADICIONALES, LOS CUALES MERECEN SER CONSIDERADOS IMPORTANTES EN LA CULTURA QUE LE INCULQUEMOS A LOS NIÑOS Y PONER UN VALOR SI QUEREMOS LOGRAR INCULCARLAS EN LAS GENERACIONES FUTURAS. LOS JUEGOS TRADICIONALES SON AQUELLAS ACTIVIDADES TÍPICAS DE UNA REGIÓN, QUE SE REALIZAN SIN LA AYUDA O INTERVENCIÓN DE JUGUETES TECNOLÓGICAMENTE COMPLICADOS, SOLO ES NECESARIO EL EMPLEO DE SU PROPIO CUERPO O DE RECURSOS QUE SE PUEDEN OBTENER FÁCILMENTE DE LA NATURALEZA, ESTOS PUEDEN SER PIEDRAS, RAMAS, TIERRA, FLORES U OBJETOS DOMÉSTICOS COMO BOTONES, HILOS, CUERDAS, TABLAS, ENTRE OTROS. ESTAS ACTIVIDADES PERMITEN QUE LOS NIÑOS CONOZCAN MÁS SOBRE LAS RAÍCES CULTURALES, CONTRIBUYENDO A LA PRESERVACIÓN DE LA CULTURA DE UN PAÍS. 2
  • 3. Las escondidas es un juego tradicional divertido, es perfecto para lugar en espacios amplios. Para este juego no se necesita ningún material, solo mucha imaginación. La practica de este juego es ocultarse y no dejar encontrarse hasta el final. Este juego ayuda a que los niños experimenten sensaciones nuevas como querer descubrir, investigar, explorar. 3
  • 4. Este juego consiste en atrapar al otro compañero y principalmente se trabaja la actividad física. Este juego permite desarrollar la agilidad, el equilibrio y la motricidad 4
  • 5. El juego del cuadro ayuda a desarrollar la agilidad, el equilibrio y la motricidad, consiste en llegar saltando en un solo pie al final del cuadro y que logre pasar todos los niveles gana 5
  • 6. Luego de que dos niños se toman de la mano y forman un arco, otros niños forman una fila y empiezan a pasar por debajo mientras cantan la ronda del “puente esta quebrado”, luego los dos niños escogen de a uno en uno a los demás, situándose uno tras otro tomados de la cintura, para finalmente hacer una prueba de fuerza entre los dos equipos. 6
  • 7. Un jugador se encarga de congelar a los demás integrantes, mientras que estos ayudan a descongelar a sus compañeros, finalmente, si el que congela logra congelar a todos, sede el turno de congelar al primero que congelo. Este juego lo aplicabamos entre compañeros de barrio, para hacer nuevos amigos. En el se fomentan valores como el respeto, la comunicación y la amistad 7
  • 8. Este juego consistía entre dos o más compañeros chocar las manos de diferentes maneras, al mismo tiempo se cantaban temas que se debían recitar muy rápido. Este juego lo aplicábamos en la mayoría de veces entre las niñas, ya que a los niños poco les gustaba, requería de agilidad, memoria y concentración. En el se fomentan valores como el respeto, la tolerancia y la amistad 8
  • 9. Este juego consistía en saltar sobre una cuerda, mientras dos compañeros la hacen girar. El fin era realizar la mayoría de saltos posibles para ganar. Este juego lo aplicábamos en horas de descanso en la escuela o en jornadas recreativas deportivas, se necesita la concentración, agilidad y resistencia 9
  • 10. Este juego consta en saltar como canguros hasta llegar a la meta destinada, sin salirse del costal (saco). Y llevar una distancia de cada compañero. Este permite tener equilibrio y superación. 10
  • 11. para iniciar el juego se deben ubicar piedritas o tapas en torre, a cierta distancia deberán derribarla con una pelota, y estarán en equipos el grupo deberá volverla a formar o es punto para el otro. están reforzando el trabajo en equipo, agilidad y coordinación para lanzar la pelota 11
  • 12. Esta es que a un participante se le venda los ojos y se les debe dar tres vueltas sobre sí misma antes de empezar a buscar, para que no sepa dónde está. La tarea de la gallinita consiste en atrapar a alguno de los compañeros. Cuando la gallinita tenga a un niño, tiene que adivinar quién es mediante el tacto, esto ayuda a la concentración, agilidad menta 12
  • 13.
  • 14. Para mí personalmente hacer este trabajo de memorias familiares, fue algo muy bonito me hizo viajar al pasado, como lo decía anteriormente no tengo fotos reales, pero las llevo en mi corazón, las recuerdo junto con mis compañeros de escuela, como si hubiese sido ayer, son momentos gratos e inolvidables y cada uno dejo un aprendizaje y me brindo dimensiones las cuales desarrolle de manera positiva. No hay más importante que desarrollar este tipo de juegos recupéralos y ayudar a los niños a ser felices. Están satisfaciendo todas sus necesidades y lo más importante gratis, solo requiere de tiempo. Está en nosotros como futuros Licenciados brindar este tipo de herramientas lúdicas y poder impartirla a todos los niños que tenemos en 14