2. Jean Piaget (1886 – 1980)
Hijo mayor del suizo Arthur Piaget y
de la francesa Rebecca Jackson,
Jean nació en la Suiza francófona. Su
padre era un destacado profesor de
literatura medieval en la Universidad
de Neuchatel, su abuelo materno,
James Jackson fue el creador de la
primera fábrica de acero de crisol en
Francia.
3. Jean Piaget (1886 – 1980)
Considerado en el campo del
conocimiento como:
- Biólogo Filósofo Psicólogo
4. Jean Piaget (1886 – 1980)
Llega a París y
conoce a:
Alfred Binet
test de predicción del rendimiento escolar
Test de Inteligencia
El test tenía como finalidad práctica y
única la de identificar a escolares que
requerían una atención especial
5. Jean Piaget (1886 – 1980)
¿Cómo el niño adquiere el conocimiento?
Se convierte en un elemento fundamental para
empezar a elaborar toda su teoría, desde el punto
de vista no solamente desde lo Psicogenético,
Biológico, Sino que empiezan a analizar cuales
eran las causas por que un niño en determinados
momentos o etapas de la vida iba cambiando y
adquiriendo otros conocimientos.
6. Jean Piaget (1886 – 1980)
Ciencias Naturales Psicología
Punto de Equilibrio
Desarrollo de toda su teoría
“Epistemología Genética”
8. Epistemología Genética
El conocimiento procede de lo que hacemos
con los objetos, siempre hay una interacción
entre nosotros y el objeto.
Conocimiento es una construcción continua:
cada uno de nosotros esta continuamente
creando su propio conocimiento.
Estamos continuamente organizando lo que
sabemos, es una continua construcción y
reconstrucción.
9. Epistemología Genética
Epistemología Genética
No necesariamente esta
relacionado con el
estudio de la ciencia por
la ciencia.
Estudio del mismo conocimiento:
Como el niño adquiere el
conocimiento y como lo va
adaptando.
Influencia biológica que esta
marcada en el proceso del
desarrollo del sujeto.
Sin desconocer la parte
social, que va ser
fundamental en el proceso
del desarrollo del
conocimiento e inteligencia
del sujeto
10. Epistemología Genética
Se puede decir que Piaget empieza
a construir una gran teoría acerca de
la explicación del proceso de
aprendizaje del niño a lo largo de las
diferentes etapas que va teniendo en
la infancia y parte de la
adolescencia.
11. Epistemología Genética
EL APRENDISAJE Y LA INTELIGENCIA A LO LARGO
DEL DESARROLLO
Adaptación
Inteligencia
Asimilación
Acomodación
Equilibrio
Organización
Tendencia en organizar
sus conocimientos en
estructuras o esquemas de
conocimiento
13. Epistemología Genética
Desarrollo de la Inteligencia
Estadio Sensorio
Motriz
Estadio
Pre-operacional
Estadio de
Operaciones
Concretas
Estadio
Operaciones
abstractas
Estadios o niveles
Nivel de la
inteligencia
sensorio motriz: se
manifiestas antes
del lenguaje
Nivel de las primeras
representaciones
antes del lenguaje: es
el periodo pre-
operativo
Nivel de las
operaciones
concretas: se refiere
a los objetos
manipulables por el
niño.
Nivel superior
en que el niño
pueda razonar