Tarea 2

2.  Percepcion:
 La percepción no es un proceso simple,
pues es propiamente el resultado de otros
procesos complejos, muchos de los cuales
escapan a nuestra conciencia.
Uno de los propósitos de la percepción es
informarnos acerca de las propiedades del
ambiente que son vitales para nuestra
supervivencia. Otro propósito es ayudarnos
a actuar con relación al ambiente.

3.  Conciencia:
 conocimiento sobre si mismo y sobre lo que lo
rodea. Se adquiere gracias al conexionismo ya que
gracias a éste se fortalece el estado de conciencia
que trae beneficios para la persona.
 Lenguaje:
 El lenguaje es un código de sonidos ó gráficos que
sirven para la comunicación social entre los seres
humanos. Surge de un proceso evolutivo que
descansa en un conjunto de modificaciones
morfológicas y funcionales de la especie. Se
adquiere a través de un condicionamiento operante
y también clásico ya que ante algunos estímulos el
sujeto responde de manera involuntaria emitiendo
sonidos.

4.  Memoria:
 Capacidad de incorporar, almacenar y evocar
en forma clara y efectiva. Se adquiere a través
del aprendizaje por contigüidad ya que la
unidad esencial aprendida es una conexión
entre un estímulo y una respuesta.
 Pensamiento:
 Cada pensamiento entraña unas señales
simultáneas en muchas porciones de la corteza
cerebral, el tálamo, el sistema límbico y la
formación reticular del tronco del encéfalo.

5.  Sistema Simpático:
 Se encarga de la inervación de los músculos
lisos, el músculo cardíaco, las glándulas de
todo el organismo y es el que controla gran
parte del organismo en situaciones de
peligro, estrés y/o miedo. Su función se
puede considerar relativamente
independiente del sistema nervioso
somático, pues cuando se destruyen las
conexiones con el sistema nervioso central y
la porción periférica del sistema nervioso
autónomo, todavía siguen funcionando las
estructuras inervadas por él.

6.  Sistema parasimpático:
 El sistema nervioso parasimpático
pertenece al sistema nervioso autónomo,
que controla las funciones y actos
involuntarios. Los nervios que lo integran
nacen en el encéfalo, formando parte de los
nervios craneales, motor ocular común,
facial, glosofaríngeo y vago.

7.  El Placer y el Displacer:
 El psicoanálisis, cabe aclarar, fue creado como
forma instrumental para el tratamiento de casos
clínicos en parte asociacionista en el sentido
indicado por Mead y en parte experimental; pero
(por algún u otro motivo) fue rápidamente
transformado en un elemento teórico.
Parcialmente, heredero de las doctrinas
económicas de la prensa hidráulica, las cuales
sostenían que ciertos influjos o impulsos actúan por
acumulación y una vez sobrepasada la barrera de
contención se expresan exteriormente; parte
también, producto de una era victoriana con una
fuerte regulación de la moral en todas las esferas
de la vida cotidiana incluyendo la disciplina y el
trabajo.