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Actividad 7 - La relación entre genética y comportamiento
Jorge Luis Bárcenas Andocilla
Universidad Iberoamericana
Diciembre de 2020
Nicolás Guevara
Biología
Psicologia
Que es Genética? Es la herencia de caracteres en los individuos cuyos rasgos genéticos
pasan de un a generación a otra, en el caso de los humanos los genes se transmiten de padres a
hijos siendo estos las unidades de información que emplean los organismos para transferir un
carácter a la descendencia el gen contiene, codifica las instrucciones para sintetizar todas las
proteínas en un organismo estas son las que finalmente darán lugar a todos los caracteres de un
individuo (fenotipo), cada individuo tiene para cada carácter dos genes uno que hereda del padre
y otro que hereda de la madre hay genes que son dominantes e imponen siempre la información
que contienen y otros en cambio son recesivos y en este caso solo expresan en la ausencia de los
genes dominantes, en otras ocasiones la expresión o no depende del sexo del individuo en este
caso se habla de genes ligados al sexo.
Objetivos de la Genética como Ciencia: La verdadera relevancia de la genética se refleja en el
estudio de la transmisión de enfermedades del mismo modo que se hereda de padre a los hijos, el
color de los ojos también existen enfermedades que se pueden transmitir a la descendencia en este
caso se habla de enfermedades genéticas o hereditarias; suele ocurrir bajo explicación científica
cuando una célula empieza a proliferar de modo descontrolado se desarrolla el cáncer, esta
proliferación celular progresiva puede dar lugar a la formación de una masa de células denominadas
tumor, cuyo crecimiento también depende de la evasión de la apoptosis (control celular y deshecho
de las mismas). Las transmisiones de enfermedades hereditarias muchas veces son transmitidas
por la madre dado que el citoplasma del ovulo se encarga de suministrar la mayoría de
características genéticas, el espermatozoide solo contribuye en transmitir solo el genoma del núcleo.
Se dice que casi todas las enfermedades humanas son genéticas debido que los genes desempeñan
funciones muy variadas y participan de manera directa o indirecta en la génesis de la enfermedad.
La genética y el ambiente se encuentran entrelazados de una u otra forma, es así como la genética aporta en los individuos
los caracteres y rasgos dados por los progenitores pero valga la redundancia si el ambiente no es propicio para el desarrollo
de los individuos en el crecimiento y forma de vida no puede haber complejidad de un potencial genético. Dicha cuestión
ocurre hasta en las plantas siendo buenos prospectos y de excelente apariencia, dada las circunstancia de un factor
ambiental inadecuado no logre realizar su funcionamiento natural de desarrollo y reproducción debido a la mala condición
ambiental, es así como la genética depende del ambiente en un largo proceso cognitivo en el desarrollo de la misma en el
comportamiento genético ambiental. Siendo el fenotipo el asunto de estudio entre la genética y el ambiente.
GENETICA Y AMBIENTE
SINDROME DEL TURNER
Es un trastorno cromosómico no heredable determinado por deleción
total o parcial del cromosoma X en el sexo femenino. El sexo
femenino posee dos cromosomas X para su debido proceso vital
complejo dentro de los parámetros normales funcionales del cuerpo
humano, dentro de los hallazgos en la línea de este síndrome revelan
la presencia de una organización cortical y una morfología cerebral
atípica con una alteración en el funcionamiento del córtex re frontal y
una reducción en el volumen del hipocampo y de los lóbulos occipital
y parietal estas alteraciones en el desarrollo cerebral podrían implicar
el déficit neurocognitivo en especial en la memoria y el procesamiento
ejecutivo visuomotor y visuoespacial las mujeres con este síndrome
pueden presentar baja estatura en promedio de 140 de estatura,
brazos cortos, cuello grueso, y discapacidad en funciones hormonales
tales como la producción de estrógenos que las limita a los procesos
reproductivos los cuales en una edad promedia se pueden llevar a
cabo bajo practicas y estudios médicos de fecundación todo esto
asociado al ciclo menstrual es poco probable a cierta edad siendo
catalogado como una amenorrea debido a este proceso que presenta
en su patología.
CARACTERISTICAS DEL SINDROME DEL TURNER
Cabe destacar también el ambiente familiar y social en el
desarrollo neuropsicológico de las mujeres con síndrome de
Turner en un contesto estimulante que conlleve a buen
desarrollo cognitivo potenciando al máximo sus capacidades,
dicha estimulación debe ser llevada en una etapa temprana y
relevante en el proceso de vida a nivel femenino ya que la
plasticidad cerebral es inversamente proporcional a la edad,
este ambiente en este tipo de procesos genéticos se vuelve
un poco disfuncional en el contesto social y por ende
susceptible debido a las relaciones dadas en determinados
grupos, mirándose bajo el riesgo de vulnerabilidad como
individuo por su apariencia física y desorden genético,
muchas de las personas que padecen este síndrome pueden
presentar dificultades en su expresión y lenguaje, como
también un comportamiento limitado dentro de la sociedad.
IMPORTANCIA DEL
AMBIENTE
El apoyo en un ambiente formativo y cognitivo sobre este tipo consecuencial
de la genética debe ser llevado de una forma fructífera, en el proceso de
dicho síndrome de tal forma que la pubertad debería ser inducida a una
edad psicológica apropiada para optimizar la autoestima y el ajuste social
dado el caso este modelo de abordaje, teniendo en cuenta no solo las
características físicas sino también características psicológica que surgen de
la interacción de los genes con factores ambientales susceptibles de
modificación la inducción a la pubertad desempeña un papel importante en
el desarrollo y madurez emocional, el retraso puberal podría afectar el
funcionamiento psicosocial al menos en dos maneras, la deficiencia
hormonal puede impactar en el desarrollo cerebral afectando regiones
implicadas en la regulación del afecto y el comportamiento social; todo esto
encierra la formulación del autoestima la ansiedad por la forma de
comunicarse socialmente y el estrés por el aspecto físico en la relación con
los demás.
IMPORTANCIA DEL AMBIENTE
Referencias
Cervantes, M. y Hernández, M. (2015). Biología general. Grupo Editorial Patria.
https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/72726
López, M. C. (2009). Vulnerabilidad Social en el Síndrome de Turner: Interacción Genes-Ambiente. PSICOLOGÍA CÊNCIA E PROFISSÃO, 29 (2), 318-
329.
https://dialnet-unirioja-es.ibero.basesdedatosezproxy.com/servlet/articulo?codigo=6152840
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.reproduccionasistida.org%2Fser-madre-con-sindrome-de-
turner%2F&psig=AOvVaw1NpzHlm_3yv3CEUULHD5es&ust=1608355992257000&source=images&cd=vfe&ved=2ahUKEwjPxv-
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Actividad 7 - Relación entre genética y comportamiento

  • 1. Actividad 7 - La relación entre genética y comportamiento Jorge Luis Bárcenas Andocilla Universidad Iberoamericana Diciembre de 2020 Nicolás Guevara Biología Psicologia
  • 2. Que es Genética? Es la herencia de caracteres en los individuos cuyos rasgos genéticos pasan de un a generación a otra, en el caso de los humanos los genes se transmiten de padres a hijos siendo estos las unidades de información que emplean los organismos para transferir un carácter a la descendencia el gen contiene, codifica las instrucciones para sintetizar todas las proteínas en un organismo estas son las que finalmente darán lugar a todos los caracteres de un individuo (fenotipo), cada individuo tiene para cada carácter dos genes uno que hereda del padre y otro que hereda de la madre hay genes que son dominantes e imponen siempre la información que contienen y otros en cambio son recesivos y en este caso solo expresan en la ausencia de los genes dominantes, en otras ocasiones la expresión o no depende del sexo del individuo en este caso se habla de genes ligados al sexo. Objetivos de la Genética como Ciencia: La verdadera relevancia de la genética se refleja en el estudio de la transmisión de enfermedades del mismo modo que se hereda de padre a los hijos, el color de los ojos también existen enfermedades que se pueden transmitir a la descendencia en este caso se habla de enfermedades genéticas o hereditarias; suele ocurrir bajo explicación científica cuando una célula empieza a proliferar de modo descontrolado se desarrolla el cáncer, esta proliferación celular progresiva puede dar lugar a la formación de una masa de células denominadas tumor, cuyo crecimiento también depende de la evasión de la apoptosis (control celular y deshecho de las mismas). Las transmisiones de enfermedades hereditarias muchas veces son transmitidas por la madre dado que el citoplasma del ovulo se encarga de suministrar la mayoría de características genéticas, el espermatozoide solo contribuye en transmitir solo el genoma del núcleo. Se dice que casi todas las enfermedades humanas son genéticas debido que los genes desempeñan funciones muy variadas y participan de manera directa o indirecta en la génesis de la enfermedad.
  • 3. La genética y el ambiente se encuentran entrelazados de una u otra forma, es así como la genética aporta en los individuos los caracteres y rasgos dados por los progenitores pero valga la redundancia si el ambiente no es propicio para el desarrollo de los individuos en el crecimiento y forma de vida no puede haber complejidad de un potencial genético. Dicha cuestión ocurre hasta en las plantas siendo buenos prospectos y de excelente apariencia, dada las circunstancia de un factor ambiental inadecuado no logre realizar su funcionamiento natural de desarrollo y reproducción debido a la mala condición ambiental, es así como la genética depende del ambiente en un largo proceso cognitivo en el desarrollo de la misma en el comportamiento genético ambiental. Siendo el fenotipo el asunto de estudio entre la genética y el ambiente. GENETICA Y AMBIENTE
  • 4. SINDROME DEL TURNER Es un trastorno cromosómico no heredable determinado por deleción total o parcial del cromosoma X en el sexo femenino. El sexo femenino posee dos cromosomas X para su debido proceso vital complejo dentro de los parámetros normales funcionales del cuerpo humano, dentro de los hallazgos en la línea de este síndrome revelan la presencia de una organización cortical y una morfología cerebral atípica con una alteración en el funcionamiento del córtex re frontal y una reducción en el volumen del hipocampo y de los lóbulos occipital y parietal estas alteraciones en el desarrollo cerebral podrían implicar el déficit neurocognitivo en especial en la memoria y el procesamiento ejecutivo visuomotor y visuoespacial las mujeres con este síndrome pueden presentar baja estatura en promedio de 140 de estatura, brazos cortos, cuello grueso, y discapacidad en funciones hormonales tales como la producción de estrógenos que las limita a los procesos reproductivos los cuales en una edad promedia se pueden llevar a cabo bajo practicas y estudios médicos de fecundación todo esto asociado al ciclo menstrual es poco probable a cierta edad siendo catalogado como una amenorrea debido a este proceso que presenta en su patología.
  • 6. Cabe destacar también el ambiente familiar y social en el desarrollo neuropsicológico de las mujeres con síndrome de Turner en un contesto estimulante que conlleve a buen desarrollo cognitivo potenciando al máximo sus capacidades, dicha estimulación debe ser llevada en una etapa temprana y relevante en el proceso de vida a nivel femenino ya que la plasticidad cerebral es inversamente proporcional a la edad, este ambiente en este tipo de procesos genéticos se vuelve un poco disfuncional en el contesto social y por ende susceptible debido a las relaciones dadas en determinados grupos, mirándose bajo el riesgo de vulnerabilidad como individuo por su apariencia física y desorden genético, muchas de las personas que padecen este síndrome pueden presentar dificultades en su expresión y lenguaje, como también un comportamiento limitado dentro de la sociedad. IMPORTANCIA DEL AMBIENTE
  • 7. El apoyo en un ambiente formativo y cognitivo sobre este tipo consecuencial de la genética debe ser llevado de una forma fructífera, en el proceso de dicho síndrome de tal forma que la pubertad debería ser inducida a una edad psicológica apropiada para optimizar la autoestima y el ajuste social dado el caso este modelo de abordaje, teniendo en cuenta no solo las características físicas sino también características psicológica que surgen de la interacción de los genes con factores ambientales susceptibles de modificación la inducción a la pubertad desempeña un papel importante en el desarrollo y madurez emocional, el retraso puberal podría afectar el funcionamiento psicosocial al menos en dos maneras, la deficiencia hormonal puede impactar en el desarrollo cerebral afectando regiones implicadas en la regulación del afecto y el comportamiento social; todo esto encierra la formulación del autoestima la ansiedad por la forma de comunicarse socialmente y el estrés por el aspecto físico en la relación con los demás. IMPORTANCIA DEL AMBIENTE
  • 8. Referencias Cervantes, M. y Hernández, M. (2015). Biología general. Grupo Editorial Patria. https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/72726 López, M. C. (2009). Vulnerabilidad Social en el Síndrome de Turner: Interacción Genes-Ambiente. PSICOLOGÍA CÊNCIA E PROFISSÃO, 29 (2), 318- 329. https://dialnet-unirioja-es.ibero.basesdedatosezproxy.com/servlet/articulo?codigo=6152840 https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.reproduccionasistida.org%2Fser-madre-con-sindrome-de- turner%2F&psig=AOvVaw1NpzHlm_3yv3CEUULHD5es&ust=1608355992257000&source=images&cd=vfe&ved=2ahUKEwjPxv- N59btAhWwuFkKHUfJBOgQr4kDegUIARCuAQ