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Mapa conceptual sobre Gerencia de Proyectos y Ciclo de Vida de un Proyecto.
Nubia Estela Barrueto Mora
Estudiante –Aprendiente
Universidad de Santander UDES
Profesor Consultor
Raúl Octavio Hernández Martínez
Facultad de Educación
Módulo Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
Maestría Gestión de la Tecnología Educativa
Bogotá 2018
INTRODUCCIÓN
Para hablar del seguimiento que se le debe hacer a los proyectos, es necesario entender que
éste obedece, o, así debe ser, a una estructura organizativa para que sea efectivo su ejecución y
finalización, especialmente en las empresas. En ese sentido, el presente trabajo aborda el fenómeno
de la gerencia de proyectos de manera gráfica, secuencial, piramidal y funcional, desde su génesis,
mostrado los diversos procesos que se deben tener en cuenta, así como los factores internos y
externos para su feliz realización.
De esta manera, cabe señalar algunos ejemplos del proceso como el caso de las etapas por las
que debe pasar un proyecto, a las que se les denomina fases, pero ellas van en consecución con
unos procesos, que a la vez obedecen a unos actores, que pueden afectarlo. Y en este sentido, es
indispensable una asertiva comunicación, misma que se traduce en adaptabilidad a las
circunstancias o factores externos, como lo pudiesen ser: económicos, políticos, culturales, entre
otros. Todo ello para que los proyectos, sean complementos y activadores de dividendos en una
empresa.
CONCLUSIÓN
Para que un proyecto en una empresa sea funcional, es indispensable que surja de una
necesidad, que tenga un inicio, una ejecución, y una finalización, marcados por unos
determinados tiempos y unos recursos. Así también, se deben tener en cuenta los diversos actores
involucrados en éste que pudiesen afectarlo negativa o positivamente en su ejecución, buscando
mitigar el impacto. De la misma manera, los proyectos deben estar acorde a los fines y filosofías
de las instituciones, o de lo contrario pueden pasar de una inversión a un gasto. De otra parte,
para que un proyecto en una determinada empresa, sea realizado cabalmente, debe ser ejecutado
en gran porcentaje por los que trabajan de ésta, porque son los actores principales que saben la
dinámica de ella. Finalmente, cabe acotar que, la gerencia de proyectos es una estructura
indispensable de estrategias, planes y ejecuciones que toda empresa debe considerar a la hora de
abordar un proyecto.
BIBLIOGRAFIA
Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS DE I+ D,
CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL ROL DE GERENTE DE
PROYECTOS. Iberoamerican Journal of Project Management, 5(2), 01-16. Recuperado de:
Proyectos de I+D, Caracterización del Tipo de Investigación y el Rol de Gerente de Proyectos.
Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa. Capitulo 1 y 2.
UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Recuperado de:
Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC.

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  • 1. Mapa conceptual sobre Gerencia de Proyectos y Ciclo de Vida de un Proyecto. Nubia Estela Barrueto Mora Estudiante –Aprendiente Universidad de Santander UDES Profesor Consultor Raúl Octavio Hernández Martínez Facultad de Educación Módulo Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa Maestría Gestión de la Tecnología Educativa Bogotá 2018
  • 2. INTRODUCCIÓN Para hablar del seguimiento que se le debe hacer a los proyectos, es necesario entender que éste obedece, o, así debe ser, a una estructura organizativa para que sea efectivo su ejecución y finalización, especialmente en las empresas. En ese sentido, el presente trabajo aborda el fenómeno de la gerencia de proyectos de manera gráfica, secuencial, piramidal y funcional, desde su génesis, mostrado los diversos procesos que se deben tener en cuenta, así como los factores internos y externos para su feliz realización. De esta manera, cabe señalar algunos ejemplos del proceso como el caso de las etapas por las que debe pasar un proyecto, a las que se les denomina fases, pero ellas van en consecución con unos procesos, que a la vez obedecen a unos actores, que pueden afectarlo. Y en este sentido, es indispensable una asertiva comunicación, misma que se traduce en adaptabilidad a las circunstancias o factores externos, como lo pudiesen ser: económicos, políticos, culturales, entre otros. Todo ello para que los proyectos, sean complementos y activadores de dividendos en una empresa.
  • 3.
  • 4. CONCLUSIÓN Para que un proyecto en una empresa sea funcional, es indispensable que surja de una necesidad, que tenga un inicio, una ejecución, y una finalización, marcados por unos determinados tiempos y unos recursos. Así también, se deben tener en cuenta los diversos actores involucrados en éste que pudiesen afectarlo negativa o positivamente en su ejecución, buscando mitigar el impacto. De la misma manera, los proyectos deben estar acorde a los fines y filosofías de las instituciones, o de lo contrario pueden pasar de una inversión a un gasto. De otra parte, para que un proyecto en una determinada empresa, sea realizado cabalmente, debe ser ejecutado en gran porcentaje por los que trabajan de ésta, porque son los actores principales que saben la dinámica de ella. Finalmente, cabe acotar que, la gerencia de proyectos es una estructura indispensable de estrategias, planes y ejecuciones que toda empresa debe considerar a la hora de abordar un proyecto.
  • 5. BIBLIOGRAFIA Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS DE I+ D, CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL ROL DE GERENTE DE PROYECTOS. Iberoamerican Journal of Project Management, 5(2), 01-16. Recuperado de: Proyectos de I+D, Caracterización del Tipo de Investigación y el Rol de Gerente de Proyectos. Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa. Capitulo 1 y 2. UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Recuperado de: Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC.