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ROLES DEL TELETUTOR
COMO
MEDIADOR DE LOS TRABAJOS
COLABORATIVOS.
1º FUNCIÓN: CONTEXTUALIZA LA ACTIVIDAD.
La actividad debe estar directamente relacionada con los objetivos de aprendizaje,
para que a su vez , haga refencia a una situación real de trabajo o aplicación
práctica.
2º FUNCIÓN: PAPEL DE MEDIADOR, FACILITADOR Y GUÍA DE APRENDIZAJE.
Responde , asiste y resuelve incidencias de los participantes en cuestiones, técnicas ,
organizativas y procedimentales.
3º FUNCIÓN: DEFINIR LOS OBJETIVOS A CONSEGUIR CON LA ACTIVIDAD
COLABORATIVA.
Plantea metas de aprendizaje evaluables y reales. Redactando los objetivos de
forma clara para evitar confusiones o interpretaciones erróneas.
4º FUNCIÓN: DIVIDIR LA ACTIVIDAD EN TRES ETAPAS.
 En la primera etapa de inicio: Se diseña , divide y forma grupos para la actividad.
 En la segunda etapa de desarrollo: Se informa sobre la actividad , se hará un
seguimiento continuo y se dará feedback.
 En la tercera etapa final: Se realizara la evalucion final comparando los resultados
con los criterios de evaluación y valorando las informaciones recogidas.
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