El documento presenta un proyecto de investigación sobre la instrucción basada en la web para maestros de la primera infancia. El objetivo era diseñar una herramienta y método de instrucción que ayudara a los futuros maestros a ampliar su concepto de gestión de clase más allá de técnicas. Se utilizaron 23 estudiantes de pedagogía infantil a los que se les indicó hacer una reseña antes y después de un curso de 3 semanas basado en la web, junto con encuestas. Los resultados iniciales indican que el mé