SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
ODA_ACT1 ¨Limites de Funciones_U2
Competencia específica de la unidad
Determina el comportamiento de una función de acuerdo a los límites de la misma para conocer su impacto en los
procesos económico-administrativos, mediante la aplicación de los teoremas de límites de una función y su relación
con funciones continuas y discontinuas.
Propósitos de la unidad.
a de límites y teórico prácticos de la continuidad de una función.
ara determinar el alcance de un proceso desde el punto de vista
económico-administrativo.
ación a los puntos en los que el proceso de producción presenta
una tendencia diferente de costos.
Objetivo: El propósito de esta actividad es analizar los diferentes tipos de funciones y variables en la empresa
ACTIVIDA UNO LIMITE DE FUNCIONES
Propósito:
Que el (la) estudiante aplique el concepto de límites de una función con la finalidad de descubrir la manera en que
pueden ser utilizadas las diversas funciones en el campo empresarial y administrativo.
Fecha: 10 al 13 de Febrero
INSTRUCCIONES
1. Realizar lectura comprensiva a la unidad uno y material de apoyo.
2. Realizar las actividades que se te indican de manera correcta en el apoyándote en todo el material proporcionado.
3. Responder la autoevaluación que aparece al final de los ejercicios.
4. Utilizar la portada indicada modificando el título de la actividad así como tus datos personales, todo en letra ARIAL
número 14, las actividades puedes utilizar letra ARIAL 10 o 12.
5. Subir tu archivo al espacio correspondiente en el FORO formato Word como archivo adjunto.
6. Participar en el foro sobre tus repuestas y comentar a dos de tus compañeros haciendo uso de la rubrica de
evaluación y participación en foros.
LINEAMIENTOS
Lineamientos de entrega
1. Guarda tu documento con la nomenclatura MAD_U2_A1_XXYZ. Sustituye las XX por las iniciales de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido.
2. Envía tu tarea a tu docente en línea por medio de la herramienta en aula correspondiente a la actividad. Que es el
foro de la Act 1_U2
3. Participa en el foro, revisa y comenta a dos de tus compañeros haciendo uso de la rubrica en todo momento.
5. Tu documento no deberá pesar más de 5 MB.
Nota: Te exhortamos atentamente a abstenerte de cualquier acción de plagio o copia de contenidos, ya que tu
docente en línea puede detectar esta situación sin dificultad; tu formación exige que todo producto o tarea que
reportes sea totalmente original y propio de tu iniciativa y creatividad, con el fin de que en lo sucesivo esta actitud se
proyecte directamente en tu práctica profesional.
MATERIAL DE APOYO
PDF de la unidad uno de la UnADM
RECURSOS
Internet
Computadora
Rubrica
Foro

Más contenido relacionado

Similar a Oda act1 u2_2016

Actividad de aprendizaje 3 Jorge Redondo
Actividad de aprendizaje 3 Jorge RedondoActividad de aprendizaje 3 Jorge Redondo
Actividad de aprendizaje 3 Jorge RedondoJorgeMarioRedondoRod
 
P6 ismael btte. taller de diseño de cursos por internt
P6 ismael btte. taller de diseño de cursos por interntP6 ismael btte. taller de diseño de cursos por internt
P6 ismael btte. taller de diseño de cursos por interntbustamanteh
 
1 UNIDAD DE COMPUTACION 1 SEC. - copia.docx
1 UNIDAD DE COMPUTACION 1 SEC. - copia.docx1 UNIDAD DE COMPUTACION 1 SEC. - copia.docx
1 UNIDAD DE COMPUTACION 1 SEC. - copia.docxMarleniPadillaMunayc
 
Boris_ ERED_Entregable_3.pptx
Boris_ ERED_Entregable_3.pptxBoris_ ERED_Entregable_3.pptx
Boris_ ERED_Entregable_3.pptxBORISPALOMINO1
 
Plantilla final
Plantilla finalPlantilla final
Plantilla finalitzelcmb
 
Guia 001 conceptos claves
Guia 001 conceptos clavesGuia 001 conceptos claves
Guia 001 conceptos clavesalejandrojurado
 
Fernando bonilla actividad3_curso.
Fernando bonilla actividad3_curso.Fernando bonilla actividad3_curso.
Fernando bonilla actividad3_curso.Universidad
 
Puntos clave curso android
Puntos clave curso androidPuntos clave curso android
Puntos clave curso androidxavazque2
 
SILABO OFIMATICA - IESTP JOSÉ PARDO
SILABO OFIMATICA - IESTP JOSÉ PARDOSILABO OFIMATICA - IESTP JOSÉ PARDO
SILABO OFIMATICA - IESTP JOSÉ PARDOMg. Pucuhuayla
 
Tarea módulo 1_wimper_mora_estrada
Tarea módulo 1_wimper_mora_estradaTarea módulo 1_wimper_mora_estrada
Tarea módulo 1_wimper_mora_estradaprofesormora
 
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – tarea 2 ubicación de instalacio...
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – tarea 2 ubicación de instalacio...Guía de actividades y rúbrica de evaluación – tarea 2 ubicación de instalacio...
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – tarea 2 ubicación de instalacio...Eliana Morillo
 
PresentacióN InformáTica Ii 2do 2009
PresentacióN InformáTica Ii 2do 2009PresentacióN InformáTica Ii 2do 2009
PresentacióN InformáTica Ii 2do 2009Fabiana Conde
 
Guia y rubrica de aprendizaje
Guia y rubrica de aprendizajeGuia y rubrica de aprendizaje
Guia y rubrica de aprendizajerae123
 
F004 p006 gfpi guìa de aprendizaje 3
F004 p006 gfpi guìa de aprendizaje 3F004 p006 gfpi guìa de aprendizaje 3
F004 p006 gfpi guìa de aprendizaje 3MarceliTha Cardozzo
 

Similar a Oda act1 u2_2016 (20)

Oda u1 act3 2016
Oda u1 act3 2016Oda u1 act3 2016
Oda u1 act3 2016
 
Mercado javier act2
Mercado javier act2Mercado javier act2
Mercado javier act2
 
Actividad de aprendizaje 3 Jorge Redondo
Actividad de aprendizaje 3 Jorge RedondoActividad de aprendizaje 3 Jorge Redondo
Actividad de aprendizaje 3 Jorge Redondo
 
SILABO
SILABOSILABO
SILABO
 
P6 ismael btte. taller de diseño de cursos por internt
P6 ismael btte. taller de diseño de cursos por interntP6 ismael btte. taller de diseño de cursos por internt
P6 ismael btte. taller de diseño de cursos por internt
 
Guia_aprendizaje_2_Ingles.pdf
Guia_aprendizaje_2_Ingles.pdfGuia_aprendizaje_2_Ingles.pdf
Guia_aprendizaje_2_Ingles.pdf
 
1 UNIDAD DE COMPUTACION 1 SEC. - copia.docx
1 UNIDAD DE COMPUTACION 1 SEC. - copia.docx1 UNIDAD DE COMPUTACION 1 SEC. - copia.docx
1 UNIDAD DE COMPUTACION 1 SEC. - copia.docx
 
Boris_ ERED_Entregable_3.pptx
Boris_ ERED_Entregable_3.pptxBoris_ ERED_Entregable_3.pptx
Boris_ ERED_Entregable_3.pptx
 
Plantilla final
Plantilla finalPlantilla final
Plantilla final
 
Guia 001 conceptos claves
Guia 001 conceptos clavesGuia 001 conceptos claves
Guia 001 conceptos claves
 
Fernando bonilla actividad3_curso.
Fernando bonilla actividad3_curso.Fernando bonilla actividad3_curso.
Fernando bonilla actividad3_curso.
 
Puntos clave curso android
Puntos clave curso androidPuntos clave curso android
Puntos clave curso android
 
Programacion web se
Programacion web seProgramacion web se
Programacion web se
 
SILABO OFIMATICA - IESTP JOSÉ PARDO
SILABO OFIMATICA - IESTP JOSÉ PARDOSILABO OFIMATICA - IESTP JOSÉ PARDO
SILABO OFIMATICA - IESTP JOSÉ PARDO
 
Tarea módulo 1_wimper_mora_estrada
Tarea módulo 1_wimper_mora_estradaTarea módulo 1_wimper_mora_estrada
Tarea módulo 1_wimper_mora_estrada
 
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – tarea 2 ubicación de instalacio...
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – tarea 2 ubicación de instalacio...Guía de actividades y rúbrica de evaluación – tarea 2 ubicación de instalacio...
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – tarea 2 ubicación de instalacio...
 
PresentacióN InformáTica Ii 2do 2009
PresentacióN InformáTica Ii 2do 2009PresentacióN InformáTica Ii 2do 2009
PresentacióN InformáTica Ii 2do 2009
 
Guia y rubrica de aprendizaje
Guia y rubrica de aprendizajeGuia y rubrica de aprendizaje
Guia y rubrica de aprendizaje
 
F004 p006 gfpi guìa de aprendizaje 3
F004 p006 gfpi guìa de aprendizaje 3F004 p006 gfpi guìa de aprendizaje 3
F004 p006 gfpi guìa de aprendizaje 3
 
F004 p006 gfpi guìa de aprendizaje 3
F004 p006 gfpi guìa de aprendizaje 3F004 p006 gfpi guìa de aprendizaje 3
F004 p006 gfpi guìa de aprendizaje 3
 

Más de BERTHA ALICIA PEREZ PARRA

Programa calendario-articulo 40 matematicas administrativas
Programa calendario-articulo 40 matematicas administrativasPrograma calendario-articulo 40 matematicas administrativas
Programa calendario-articulo 40 matematicas administrativasBERTHA ALICIA PEREZ PARRA
 
Punto de equilibrio cuando la funcion es cuadratica
Punto de equilibrio cuando la funcion es cuadraticaPunto de equilibrio cuando la funcion es cuadratica
Punto de equilibrio cuando la funcion es cuadraticaBERTHA ALICIA PEREZ PARRA
 
Material de apoyo p.e. ingreso utilidad_costos
Material de apoyo p.e. ingreso utilidad_costosMaterial de apoyo p.e. ingreso utilidad_costos
Material de apoyo p.e. ingreso utilidad_costosBERTHA ALICIA PEREZ PARRA
 
Material de apoyo para reafirmar aprendizajes u1
Material de apoyo para reafirmar aprendizajes u1Material de apoyo para reafirmar aprendizajes u1
Material de apoyo para reafirmar aprendizajes u1BERTHA ALICIA PEREZ PARRA
 
Actividad transversal. Fundamentación de mi problema prototípico hacia la inn...
Actividad transversal. Fundamentación de mi problema prototípico hacia la inn...Actividad transversal. Fundamentación de mi problema prototípico hacia la inn...
Actividad transversal. Fundamentación de mi problema prototípico hacia la inn...BERTHA ALICIA PEREZ PARRA
 
Actividad integradora. la universidad en el contexto sociodigital del siglo xxi
Actividad integradora. la universidad en el contexto sociodigital del siglo xxiActividad integradora. la universidad en el contexto sociodigital del siglo xxi
Actividad integradora. la universidad en el contexto sociodigital del siglo xxiBERTHA ALICIA PEREZ PARRA
 
ODA Evidencia de aprendizaje proyecto de vida_u3
ODA Evidencia de  aprendizaje proyecto de vida_u3ODA Evidencia de  aprendizaje proyecto de vida_u3
ODA Evidencia de aprendizaje proyecto de vida_u3BERTHA ALICIA PEREZ PARRA
 
ODA Evidencia de aprendizaje una mirada alternativa_ unidad 2
ODA Evidencia de aprendizaje una mirada alternativa_ unidad 2ODA Evidencia de aprendizaje una mirada alternativa_ unidad 2
ODA Evidencia de aprendizaje una mirada alternativa_ unidad 2BERTHA ALICIA PEREZ PARRA
 
Ejemplo participacion en foro segunda actividad unidad 2
Ejemplo participacion en foro segunda actividad unidad 2Ejemplo participacion en foro segunda actividad unidad 2
Ejemplo participacion en foro segunda actividad unidad 2BERTHA ALICIA PEREZ PARRA
 

Más de BERTHA ALICIA PEREZ PARRA (20)

Oda autorreflexioneS_2016
Oda  autorreflexioneS_2016Oda  autorreflexioneS_2016
Oda autorreflexioneS_2016
 
Evidencia de aprendizaje_U1_2016
Evidencia de aprendizaje_U1_2016Evidencia de aprendizaje_U1_2016
Evidencia de aprendizaje_U1_2016
 
Act3 u1 2016
Act3 u1 2016Act3 u1 2016
Act3 u1 2016
 
Actividad 2 tipos de funciones u1
Actividad 2 tipos de funciones u1Actividad 2 tipos de funciones u1
Actividad 2 tipos de funciones u1
 
Programa calendario-articulo 40 matematicas administrativas
Programa calendario-articulo 40 matematicas administrativasPrograma calendario-articulo 40 matematicas administrativas
Programa calendario-articulo 40 matematicas administrativas
 
Guia punto de equilibrio 1
Guia punto de equilibrio 1Guia punto de equilibrio 1
Guia punto de equilibrio 1
 
Punto de equilibrio cuando la funcion es cuadratica
Punto de equilibrio cuando la funcion es cuadraticaPunto de equilibrio cuando la funcion es cuadratica
Punto de equilibrio cuando la funcion es cuadratica
 
Material de apoyo p.e. ingreso utilidad_costos
Material de apoyo p.e. ingreso utilidad_costosMaterial de apoyo p.e. ingreso utilidad_costos
Material de apoyo p.e. ingreso utilidad_costos
 
Material de apoyo para reafirmar aprendizajes u1
Material de apoyo para reafirmar aprendizajes u1Material de apoyo para reafirmar aprendizajes u1
Material de apoyo para reafirmar aprendizajes u1
 
Tutorial para elaborar graficas en excel
Tutorial para elaborar graficas en excelTutorial para elaborar graficas en excel
Tutorial para elaborar graficas en excel
 
Actividad transversal. Fundamentación de mi problema prototípico hacia la inn...
Actividad transversal. Fundamentación de mi problema prototípico hacia la inn...Actividad transversal. Fundamentación de mi problema prototípico hacia la inn...
Actividad transversal. Fundamentación de mi problema prototípico hacia la inn...
 
Actividad integradora. la universidad en el contexto sociodigital del siglo xxi
Actividad integradora. la universidad en el contexto sociodigital del siglo xxiActividad integradora. la universidad en el contexto sociodigital del siglo xxi
Actividad integradora. la universidad en el contexto sociodigital del siglo xxi
 
ODA Evidencia de aprendizaje proyecto de vida_u3
ODA Evidencia de  aprendizaje proyecto de vida_u3ODA Evidencia de  aprendizaje proyecto de vida_u3
ODA Evidencia de aprendizaje proyecto de vida_u3
 
ODA_Actividad 1_FORO_unidad 3
ODA_Actividad 1_FORO_unidad 3ODA_Actividad 1_FORO_unidad 3
ODA_Actividad 1_FORO_unidad 3
 
Autorreflexiones unidad 2
Autorreflexiones unidad 2Autorreflexiones unidad 2
Autorreflexiones unidad 2
 
ODA Evidencia de aprendizaje una mirada alternativa_ unidad 2
ODA Evidencia de aprendizaje una mirada alternativa_ unidad 2ODA Evidencia de aprendizaje una mirada alternativa_ unidad 2
ODA Evidencia de aprendizaje una mirada alternativa_ unidad 2
 
Rúbrica general de participación en foros
Rúbrica general de participación en forosRúbrica general de participación en foros
Rúbrica general de participación en foros
 
ODA act 2 unidad_2_ética profesional
ODA act 2 unidad_2_ética profesionalODA act 2 unidad_2_ética profesional
ODA act 2 unidad_2_ética profesional
 
Ejemplo participacion en foro segunda actividad unidad 2
Ejemplo participacion en foro segunda actividad unidad 2Ejemplo participacion en foro segunda actividad unidad 2
Ejemplo participacion en foro segunda actividad unidad 2
 
APA 6
APA 6APA 6
APA 6
 

Último

2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxcandy torres
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convikevinmolina060703
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdfmaria luisa pahuara allcca
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfsalazarjhomary
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxSarisdelosSantos1
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfAndreaTurell
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxMaria Jimena Leon Malharro
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdfVanyraCumplido
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraJavier Andreu
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convi
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 

Oda act1 u2_2016

  • 1. ODA_ACT1 ¨Limites de Funciones_U2 Competencia específica de la unidad Determina el comportamiento de una función de acuerdo a los límites de la misma para conocer su impacto en los procesos económico-administrativos, mediante la aplicación de los teoremas de límites de una función y su relación con funciones continuas y discontinuas. Propósitos de la unidad. a de límites y teórico prácticos de la continuidad de una función. ara determinar el alcance de un proceso desde el punto de vista económico-administrativo. ación a los puntos en los que el proceso de producción presenta una tendencia diferente de costos. Objetivo: El propósito de esta actividad es analizar los diferentes tipos de funciones y variables en la empresa ACTIVIDA UNO LIMITE DE FUNCIONES Propósito: Que el (la) estudiante aplique el concepto de límites de una función con la finalidad de descubrir la manera en que pueden ser utilizadas las diversas funciones en el campo empresarial y administrativo. Fecha: 10 al 13 de Febrero INSTRUCCIONES 1. Realizar lectura comprensiva a la unidad uno y material de apoyo. 2. Realizar las actividades que se te indican de manera correcta en el apoyándote en todo el material proporcionado. 3. Responder la autoevaluación que aparece al final de los ejercicios. 4. Utilizar la portada indicada modificando el título de la actividad así como tus datos personales, todo en letra ARIAL número 14, las actividades puedes utilizar letra ARIAL 10 o 12. 5. Subir tu archivo al espacio correspondiente en el FORO formato Word como archivo adjunto. 6. Participar en el foro sobre tus repuestas y comentar a dos de tus compañeros haciendo uso de la rubrica de evaluación y participación en foros. LINEAMIENTOS Lineamientos de entrega 1. Guarda tu documento con la nomenclatura MAD_U2_A1_XXYZ. Sustituye las XX por las iniciales de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido. 2. Envía tu tarea a tu docente en línea por medio de la herramienta en aula correspondiente a la actividad. Que es el foro de la Act 1_U2 3. Participa en el foro, revisa y comenta a dos de tus compañeros haciendo uso de la rubrica en todo momento. 5. Tu documento no deberá pesar más de 5 MB. Nota: Te exhortamos atentamente a abstenerte de cualquier acción de plagio o copia de contenidos, ya que tu docente en línea puede detectar esta situación sin dificultad; tu formación exige que todo producto o tarea que reportes sea totalmente original y propio de tu iniciativa y creatividad, con el fin de que en lo sucesivo esta actitud se proyecte directamente en tu práctica profesional. MATERIAL DE APOYO PDF de la unidad uno de la UnADM RECURSOS Internet Computadora Rubrica Foro