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El Ministerio de Educación requiere Reducir la
prevalencia de desnutrición crónica de niños y
niñas menores de 5 años de los centros de
desarrollo infantil de Ecuador con el fin de
mejorar su desempeño escolar, decide llamar
a concurso para que se presenten posibles
soluciones a este problema, luego de la
revisión de cada propuesta, se decide optar
por la propuesta de implementar nutricionistas
infantiles que capaciten a los padres en la
correcta alimentación de los niños, el costo del
mismo es de 10000 dólares y se pondrá en
práctica desde enero del 2017.
EJEMPLO
GESTION DE PORTAFOLIO:
*PRIORIDAD_ mejorar EL desempeño escolar
*RECURSOS: 10000 dólares
GESTION DE PROGRAMA
*ESTRATEGIA: Llamar a concurso para que se presenten
posibles soluciones a este problema.
DIRECCION DE PROYECTOS:
*PLANES: implementar nutricionistas infantiles que
capaciten a los padres en la correcta alimentación de los
niños.
ALCANCE:
*PORTAFOLIO: Decide llamar a concurso para que se presenten
posibles soluciones a este problema.
*PROGRAMA: Implementar nutricionistas infantiles que
capaciten a los padres en la correcta alimentación de los
niños
*PROYECTO: El Ministerio de Educación desea mejorar el
desempeño escolar
CAMBIO
*PORTAFOLIO: La capacitación continuara durante todo el año
lectivo hasta cubrir todos los centros de educación inicial del
Ecuador.
*PROGRAMA: Buscan expertos en nutrición
*PROYECTO: Busca cambiar la forma de alimentar a los niños
por parte de los padres.
PLANIFICACION
*PORTAFOLIO: El director designa personal con alto
conocimiento para que colabore con el equipo de
nutricionistas
*PROGRAMA: Se crea un equipo dentro del Ministerio de
Educación para que designen el número de nutricionistas
infantiles que deben visitar cada centro y obtengan todos los
papeles necesarios
*PROYECTO: Se realiza una lista con las escuelas más
afectadas por este problema.
DIRECCION
*PORTAFOLIO: El director coordina cada actividad que
realizara su equipo de trabajo con el fin de aumentar el
desempeño escolar de los niños.
*PROGRAMA: El director brindará su ayuda y conocimientos a
todo el equipo de trabajo
*PROYECTO: El director coordina a todo el equipo de trabajo
con el fin de seleccionar la información que se presentara en
las conferencias.
ÉXITO
*PORTAFOLIO: La aplicación de conferencias sobre nutrición
tuvo gran acogida por parte de los padres de familia de los
Centros Infantiles.
*PROGRAMA: Las planificación de las conferencias cumple con
todos los requisito solicitados por el Ministerio de Educación.
*PROYECTO: Las planificación de las conferencias cumple con
todos los requisito solicitados por el Ministerio de Educación y
fue impartidas en el tiempo y costos acordados.
MONITLOREO
*PORTAFOLIO: Se realizan estudios estadísticos de la mejora
del desempeño académico de los niños mediante test
semestrales.
*PROGRAMA: El director comparara los cambios producidos en
los IMC de los niños antes y después de la conferencia.
*PROYECTO: El director se reúne semanalmente con el equipo
de nutricionistas para conocer los avances.

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Tarea 2

  • 1.
  • 2. El Ministerio de Educación requiere Reducir la prevalencia de desnutrición crónica de niños y niñas menores de 5 años de los centros de desarrollo infantil de Ecuador con el fin de mejorar su desempeño escolar, decide llamar a concurso para que se presenten posibles soluciones a este problema, luego de la revisión de cada propuesta, se decide optar por la propuesta de implementar nutricionistas infantiles que capaciten a los padres en la correcta alimentación de los niños, el costo del mismo es de 10000 dólares y se pondrá en práctica desde enero del 2017. EJEMPLO
  • 3. GESTION DE PORTAFOLIO: *PRIORIDAD_ mejorar EL desempeño escolar *RECURSOS: 10000 dólares GESTION DE PROGRAMA *ESTRATEGIA: Llamar a concurso para que se presenten posibles soluciones a este problema. DIRECCION DE PROYECTOS: *PLANES: implementar nutricionistas infantiles que capaciten a los padres en la correcta alimentación de los niños.
  • 4. ALCANCE: *PORTAFOLIO: Decide llamar a concurso para que se presenten posibles soluciones a este problema. *PROGRAMA: Implementar nutricionistas infantiles que capaciten a los padres en la correcta alimentación de los niños *PROYECTO: El Ministerio de Educación desea mejorar el desempeño escolar
  • 5. CAMBIO *PORTAFOLIO: La capacitación continuara durante todo el año lectivo hasta cubrir todos los centros de educación inicial del Ecuador. *PROGRAMA: Buscan expertos en nutrición *PROYECTO: Busca cambiar la forma de alimentar a los niños por parte de los padres.
  • 6. PLANIFICACION *PORTAFOLIO: El director designa personal con alto conocimiento para que colabore con el equipo de nutricionistas *PROGRAMA: Se crea un equipo dentro del Ministerio de Educación para que designen el número de nutricionistas infantiles que deben visitar cada centro y obtengan todos los papeles necesarios *PROYECTO: Se realiza una lista con las escuelas más afectadas por este problema.
  • 7. DIRECCION *PORTAFOLIO: El director coordina cada actividad que realizara su equipo de trabajo con el fin de aumentar el desempeño escolar de los niños. *PROGRAMA: El director brindará su ayuda y conocimientos a todo el equipo de trabajo *PROYECTO: El director coordina a todo el equipo de trabajo con el fin de seleccionar la información que se presentara en las conferencias.
  • 8. ÉXITO *PORTAFOLIO: La aplicación de conferencias sobre nutrición tuvo gran acogida por parte de los padres de familia de los Centros Infantiles. *PROGRAMA: Las planificación de las conferencias cumple con todos los requisito solicitados por el Ministerio de Educación. *PROYECTO: Las planificación de las conferencias cumple con todos los requisito solicitados por el Ministerio de Educación y fue impartidas en el tiempo y costos acordados.
  • 9. MONITLOREO *PORTAFOLIO: Se realizan estudios estadísticos de la mejora del desempeño académico de los niños mediante test semestrales. *PROGRAMA: El director comparara los cambios producidos en los IMC de los niños antes y después de la conferencia. *PROYECTO: El director se reúne semanalmente con el equipo de nutricionistas para conocer los avances.