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DIPLOMADO INTERNACIONAL EN DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIAS
Módulo N°2: Diseño de Perfiles Profesionales por Competencia
Tutora: Bettys Arenas de Ruiz
Elaborado por Gisell Ortega
CUADRO COMPARATIVO ENTRE EL DACUM, AMOD Y SCID
Criterios

Idea clave de su
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DACUM

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Método rápido para efectuar
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Cuadro comparativo

  • 1. DIPLOMADO INTERNACIONAL EN DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIAS Módulo N°2: Diseño de Perfiles Profesionales por Competencia Tutora: Bettys Arenas de Ruiz Elaborado por Gisell Ortega CUADRO COMPARATIVO ENTRE EL DACUM, AMOD Y SCID Criterios Idea clave de su definición DACUM AMOD Método rápido para efectuar a bajo costo el análisis ocupacional. - Un modelo de desarrollo del curriculum de capacitación. - Su metologìa se basa en el análisis de los procesos laboral a través de los puestos de trabajo. - Proceso con el que se identifican las competencias. - Principios básicos - Se refiere a la relación entre función y género. - La metodología es altamente participativa desde la definición misma de los contenidos y se desarrolla con los trabajadores y SCID - Los expertos pueden describir su trabajo a través de las tareas de sus colaboradores. - Da importancia a la - El SCID (Desarrollo Sistemático e Instruccional de un Currículum) se enfoca en base a una metodología al desarrollo el currículum presentada a bajo costo. - Lleva a cabo un análisis bastante detallado de las tareas que son identificadas a partir del DACUM.
  • 2. detención de los factores que explican un desempeño exitoso. Pasos para aplicar supervisores. - como Evaluación laboral. del familias Se diseñan los instrumentos de evaluación del aprendizaje. - Presenta análisis ocupacional (DACUM) , validándolo al seleccionar las tareas para la capacitación. - Diseña la habilidad más apropiada para la capacitación. - Desarrolla el competencia. - Opera el plan de capacitación a través de una evaluación formativa. - Efectúa una evaluación constante al analizar la información recolectada. La instrucción se dirige al desarrollo y la evaluación de cada competencia. Permite la descripción El AMOD parte, como el ocupacional mediante la DACUM, del principio básico de planificación de talleres . que son los trabajadores expertos quienes mejor pueden - Busca mediante la interacción expresar las competencias datos. requeridas en el trabajo o - Las funciones pueden agruparse función. y analizarse funciones. - de desempeño perfil por
  • 3. Ventajas Se trabaja en equipo - Tiene bajos costo. - Desventajas - Se realiza rápida. de - manera - El es un método rápido y ágil que permite dar respuestas a corto plazo en materia de formación. - Es un método altamente valorado para el diseño del curriculum formativo. - Proporciona los materiales didácticos, las guías de aprendizajes y las guías para el docente. - Su desempeño es muy amplio para las competencias del trabajo en equipo. - Se desarrolla con poca participación entre sus asociados Establece una relación directa entre los elementos del currículum, expresados en la forma de un mapa DACUM, la secuencia de formación y la evaluación del proceso de aprendizaje. Se presenta de manera micro Solo se enfoca al desarrollo de ( desde el puesto de trabajo); sin las habilidades de la ocupación , proyectarse de manera macro delimitando todos los procesos (empresa). del trabajo en equipo.