El Mtro. Javier Solis Noyola presenta evidencias documentales y fotográficas de la participación como tallerista-instructor de la SEGUNDA JORNADA ACADÉMICA DE MATEMÁTICAS EN EL MARCO DEL MODELO EDUCATIVO. Llevado a cabo en las instalaciones del Instituto Tecnológico Superior de Lerdo. Cd. Lerdo, Dgo., México. 10 y 11 de diciembre de 2018. Este Evento fue Organizado por la Subsecretaría de Educación, Región Laguna, con el apoyo de la ANPM (Asociación Nacional de Profesores de Matemáticas), Delegación Laguna.

1. Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA
Cd. Lerdo, Dgo. Diciembre de 2018
Subsecretaría Región Laguna
Asociación Nacional de
Profesores de Matemáticas
Delegación Laguna
«SEGUNDA JORNADA DE MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN BÁSICA EN EL
MARCO DEL MODELO EDUCATIVO»

2. El Mtro. Javier Solis Noyola presenta evidencias documentales y fotográficas de la participación como tallerista-instructor
de la SEGUNDA JORNADA ACADÉMICA DE MATEMÁTICAS EN EL MARCO DEL MODELO EDUCATIVO. Llevado a cabo en las
instalaciones del Instituto Tecnológico Superior de Lerdo. Cd. Lerdo, Dgo., México. 10 y 11 de diciembre de 2018.

3. El Mtro. Javier Solis Noyola presenta documento de apoyo visual para el taller de: “El Aprendizaje
Lúdico: Una estrategia para el Desarrollo del Pensamiento Matemático en Educación Básica”. Este
taller se diseñó en atención del marco educativo vigente y se desarrolló en las JORNADAS DE
MATEMÁTICAS PARA EDUCACIÓN BÁSICA (Nivel Primaria). El evento se llevo a cabo en Cd. Lerdo,
Durango, los días 10 y 11 de diciembre de 2018. Y fue organizado por la Subsecretaría de Educación de
la Región Laguna de Durango en coordinación con la Asociación Nacional de Profesores de
Matemáticas (ANPM), delegación Laguna.
https://es.slideshare.net/javiersolisp/el-aprendizaje-ldico-una-estrategia-para-el-desarrollo-del-pensamiento-
matemtico-en-educacin-bsica-nivel-primaria

4. El Mtro. Javier Solis Noyola presenta evidencias documentales y fotográficas de la participación como tallerista-instructor de la SEGUNDA
JORNADA ACADÉMICA DE MATEMÁTICAS EN EL MARCO DEL MODELO EDUCATIVO. Llevado a cabo en las instalaciones del Instituto Tecnológico
Superior de Lerdo. Cd. Lerdo, Dgo., México. 10 y 11 de diciembre de 2018.
6 cursos-talleres impartidos a más de 200 participantes(Maestros, Asesores Técnicos
Psicopedagógicos y Directores) del nivel básico (docentes de 1° y 2° grados escolares).

5. El Mtro. Javier Solis Noyola presenta evidencias documentales y fotográficas de la participación como tallerista-instructor de la SEGUNDA
JORNADA ACADÉMICA DE MATEMÁTICAS EN EL MARCO DEL MODELO EDUCATIVO. Llevado a cabo en las instalaciones del Instituto Tecnológico
Superior de Lerdo. Cd. Lerdo, Dgo., México. 10 y 11 de diciembre de 2018.
Técnica Lúdica y colaborativa para el manejo de los datos a través de rompecabezas
Las intenciones didácticas de esta actividad de aprendizaje fueron:
• Desarrollar el pensamiento lógico y creativo por medio del procesamiento de los datos en formas (figuras), para
integrar y descubrir formas más complejas (figuras de animales).
• Trabajar colaborativamente en equipos y de manera grupal.

6. El Mtro. Javier Solis Noyola presenta evidencias documentales y fotográficas de la participación como tallerista-instructor de la SEGUNDA
JORNADA ACADÉMICA DE MATEMÁTICAS EN EL MARCO DEL MODELO EDUCATIVO. Llevado a cabo en las instalaciones del Instituto Tecnológico
Superior de Lerdo. Cd. Lerdo, Dgo., México. 10 y 11 de diciembre de 2018.
Técnica Lúdica de la lectura de un cuento para desarrollar el Pensamiento Matemático
Las intenciones didácticas de esta actividad de aprendizaje fueron:
• Desarrollar el pensamiento lógico y creativo por medio la lectura comprensión del texto de un cuento que describe las
formas y tamaños de huellas de animales; así como de otros atributos (tipos de alimentos).
• Propiciar la imaginación, para posteriormente abstraer mediante la deducción (calcular y comparar), y así llegar a la
solución de un problema (descubrir al animal que se mostró inicialmente como una incógnita a través de sus huellas).
http://www.cuentoscortos.com/cuentos-
originales/las-huellas-misteriosas
Cuento:
«Las huellas misteriosas»
Autora: Silvia García

7. El Mtro. Javier Solis Noyola presenta evidencias documentales y fotográficas de la participación como tallerista-instructor de la SEGUNDA
JORNADA ACADÉMICA DE MATEMÁTICAS EN EL MARCO DEL MODELO EDUCATIVO. Llevado a cabo en las instalaciones del Instituto Tecnológico
Superior de Lerdo. Cd. Lerdo, Dgo., México. 10 y 11 de diciembre de 2018.
Técnica Lúdica de manejos y posicionamiento de datos (números) a través del GEOPLANO
Las intenciones didácticas de esta actividad de aprendizaje fueron:
• Desarrollar el pensamiento espacial por medio del posicionamiento de datos numéricos en el GEOPLANO, así como el
trazo de secuencias de líneas que llevarán al descubrimiento de figura compleja.
• Desarrollar gráficamente el concepto geométrico de simetría de una figura (imagen espejo).
https://es.slideshare.net/javiersolisp/acertijo-
dibujando-calavera-de-dia-de-muertos-a-travs-del-
geoplano-y-el-concepto-de-simetra
Acceso a técnica, en:

8. Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA
Comité Organizador e Intructores-talleristas de la
SEGUNDA JORNADA DE MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN BÁSICA EN EL MARCO DEL MODELO EDUCATIVO
Subsecretaría Región Laguna
Asociación Nacional de
Profesores de Matemáticas
Delegación Laguna
«SEGUNDA JORNADA DE MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN BÁSICA EN EL
MARCO DEL MODELO EDUCATIVO»
Cd. Lerdo, Dgo. Diciembre de 2018

9. Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA
Subsecretaría Región Laguna
Asociación Nacional de
Profesores de Matemáticas
Delegación Laguna
«SEGUNDA JORNADA DE MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN BÁSICA EN EL
MARCO DEL MODELO EDUCATIVO»
Cd. Lerdo, Dgo. Diciembre de 2018

10. Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA
Tallerista-Instructor de la
SEGUNDA JORNADA DE MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN BÁSICA EN EL MARCO DEL MODELO EDUCATIVO
Subsecretaría Región Laguna
Asociación Nacional de
Profesores de Matemáticas
Delegación Laguna
«SEGUNDA JORNADA DE MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN BÁSICA EN EL
MARCO DEL MODELO EDUCATIVO»
Cd. Lerdo, Dgo. Diciembre de 2018
De la experiencia e interacción con más de 200 participantes (Maestros, Asesores Técnicos Psicopedagógicos y
Directores) del nivel básico (docentes de 1° y 2° grados escolares de primaria) de la Región Laguna de Durango.
Puede constatar conocimiento aceptable del área de matemáticas, y percibir entusiasmo e interés de los
docentes, en conocer, comprender y desarrollar el Pensamiento Matemático; sin embargo, manifiestan que no
se tiene una comprensión muy clara sobre como desarrollarse, tal como se concibe en los planes y programas
del Marco Educativo. Un Pensamiento Matemático que se promueva a partir de procesos de aprendizaje
lógico-convergentes y creativo-divergentes.
Se percibió a través de la observación directa en la participación los docentes en las diferentes técnicas lúdicas
(rompecabezas, lectura de cuento y dibujo geométrico), y por comentarios expuestos por ellos mismos, que las
experiencias resultaron muy diferentes a lo que comúnmente aplican con sus alumnos; ya que además de
aprender conceptos matemáticos de forma lógica, también se promueven otros procesos del pensamiento
creativo (intuición, imaginación, inteligencia espacial, perspicacia, etc.).
Por lo comentado arriba, se sugiere una capacitación didáctica y teórica más amplia sobre el Pensamiento
Matemático, y sobre estrategias y técnicas didácticas más especializadas y focalizadas en el desarrollo de
procesos mentales del pensamiento matemático con un enfoque lúdico.
Recomendaciones:

11. El Mtro. Javier Solis Noyola presenta evidencias documentales y fotográficas de la participación
como tallerista-instructor de la Primera JORNADA ACADÉMICA DE MATEMÁTICAS EN EL
MARCO DEL MODELO EDUCATIVO. Llevado a cabo en las instalaciones del Instituto Tecnológico
Superior de Lerdo. Cd. Lerdo, Dgo., México. 7 y 8 de julio de 2017.
https://es.slideshare.net/javiersolisp/evidencias-del-taller-de-didctica-ldica-de-las-matemticas-
anpmseed-7-y-8-de-julio-de-2017-mtro-javier-solis-noyola

12. Blog Virtual de Divulgación
Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias
Mtro. Javier Solis NoyolaDel Mtro. JAVIER SOLIS
Acceso a sitio en internet:
http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.com/
Blog virtual de Divulgación de la Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias. Este sitio en internet es un espacio de divulgación de la
didáctica de las matemáticas, en el que se accede a diversos Objetos de Aprendizaje (Acertijos, retos, rompecabezas, juegos, etc.) creados y
desarrollados por el Mtro. Javier Solis Noyola