Este documento resume los problemas frecuentes de desarrollo relacionados con el apego y la ansiedad. Explica que el apego es una conexión emocional con otro que permite la proximidad, sirve como base segura y refugio seguro. También analiza los signos de dependencia excesiva, sus causas y lineamientos de acción. Respecto a la ansiedad, distingue entre ansiedad como estado y rasgo, y analiza sus rasgos típicos, causas, lineamientos de acción y resultados de una buena y mala adaptación.

1. UNIVERSIDAD TECNOLOGICA
EQUINOCCIAL
“PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO
APEGO Y ANSIEDAD”.
ALUMNA: MARITZA PAOLA MOLINA CRIOLLO

2. LAS AREAS PROBLEMATICAS del
desarrollo psicosocial que examinaremos
se relacionan con la adquisición y el
adecuado equilibrio en aspectos tales
como:
.
• Apego, dependencia- independencia,
autonomía.
• Ansiedad, inseguridad-seguridad y
estabilidad emocional

3. En el siguiente cuadro se sintetiza e integra diferentes posturas teóricas, señalando la
madurez relativa en diferentes aspectos que corresponde a cada una de las grandes
etapas o periodos de la vida. EDAD Etapas de la vida
(Papalia y Olds)
Periodos desarrollo
Cognitivo(Piaget)
Tareas y logros del
Desarrollo (Erikson)
Desarrollo
psicolingüístico
0 Etapa prenatal
0 a 3 años Lactancia y etapa
Primeros pasos
Sensorio motor CONFIANZA
AUTONOMIA
Nivel pre-linguistico
3 a 6 años Niñez temprana o
Etapa preescolar
Pre-operacional
temprano.
Pre-operacional
Maduro.
AUTONOMIA
INICIATIVA
Primer nivel
lingüístico
Segundo nivel
lingüístico (pre-escolar)
6 a 12 años Niñez intermedia o
Etapa escolar
Operacional concreto
temprano.
Operacional concreto
maduro.
COMPETENCIA Tercer nivel
lingüístico (escolar)
12 a 18 o 20 años Adolescencia Preparación
operaciones formales.
Operacional formal
temprano.
Operacional formal
IDENTIDAD Nivel lingüístico de la
adolescencia

4. EL APEGO
Es una conexión emocional con otro (normalmente, la madre) y la
necesidad de dicha conexión es vista como una fundamental de la
experiencia humana.
CUADRO DE RASGOS Y FUNCIONES DEL APEGO.
Permite permanecer
cerca
APEGO
PROXIMIDAD
BASE SEGURA
Permite explorar
REFUGIO SEGURO
se puede acudir para obtener
consuelo y seguridad.

5. En el análisis del apego y dependencia, distinguen cinco aspectos
que son:
• LOS SIGNOS TIPICOS DE LA DEPENDENCIA SON: La búsqueda de
ayuda
Atraer la atención
Proximidad física
La pasividad
Proximidad y reconocimiento
• CAUSAS Y ANTECEDENTES DE LA DEPENDENCIA EXCESIVA: La
protección
materna excesiva
El rechazo
materno
• LINEAMIENTOS DE ACCION: Son recomendaciones que apuntan a
guiar gradualmente al niño hacia una mayor independencia,
proponiéndole metas precisas y realistas, reforzando los

6. • RESULTADOS DE UNA BUENA ADAPTACION EN
EL AREA: Sentimientos solidos de confianza, a
la frustración, adecuada respuesta a
reforzadores sociales y sinceridad con los
demás, cierto grado de autonomía.
• RESULATDOS DE NA MALA ADAPTACION: en la
esfera de la dependencia y el apego se
evidencian rasgos y conductas de extrema
pasividad y sumisión en los niños sobre-dependientes
o en constantes demandas de
atención y de demostración de afecto.

7. LA ANSIEDAD
Es en principio, una respuesta normal y
adaptativa ante amenazas reales o imaginarias,
mas o menos difusas, que produce el organismo
para reaccionar frente a situaciones de peligro.
Hay que distinguir entre:
• LA ANSIEDAD COMO ESTADO: Es situacional,
momentánea y desaparece al cambiar las
circunstancias ambientales o estímulos que la
provocan.
• LA ANSIEDAD COMO RASGO: Tiene que ver con

8. LOS CINCO PUNTOS MAS RELEVANTE EN RELACION ALA
ANSIEDAD E INSEGURIDAD.
• LOS RASGOS TIPICOS DE LA ANSIEDAD: Son una serie de
respuestas fisiológicas, evidentes en el ritmo cardiaco, el
ritmo respiratorio, conductas motoras, informes verbales
sobre sentimientos de aprensión, escrúpulos, turbación,
hipersensibilidad a la critica, tendencia al desaliento.
• CAUSAS O ANTECEDENTES DE LA ANCIEDAD EXCESIVA:
Excesivo perfeccionismo
Expectativas poco
realistas
Modelos aprensivos
Castigos frecuentes
Tolerancia exagerada
• LINEAMIENTOS DE ACCION: Establecimiento de metas reales
Uso de procedimientos de

9. • RESULATADOS DE UNA BUENA
ADAPTACION EN EL AREA: Facilita un
adecuado ajuste personal y social.
• RESULATADOS DE UNA MALA
ADPATACION EN EL AREA: En cambio,
suele asociarse a conflictos y
restricciones conductuales, huida o
evitación de situaciones sociales o de
aquellas que plantean desafíos, falta de
entusiasmo, baja tolerancia a la
frustración.