Breve resumen acerca del Software Educativo

1. … Algo
… Algo
interesante
interesante
!!!
!!!
herramienta que estimula la
renovación pedagógica

2. En términos generales se ha definido como:
Cualquier programa computacional cuyas
características estructurales y funcionales sirvan de
apoyo al proceso de enseñar, aprender y administrar.

3. ¿ como sistema de enseñanza
-aprendizaje?
tendría que examinarse la definición de didáctica:
es la rama de la Pedagogía que se encarga
de buscar métodos y técnicas para mejorar
la enseñanza, definiendo las pautas para
conseguir que los conocimientos lleguen de
una forma más eficaz a los educandos.

4. En conclusión se puede definir
como:

5. ESTRUCTURA
PROCESAL
Sujeto de
La educación
ENFOQUE
PEDAGÓGICO
Métodos educativos:
Didáctica

8. *Partir de una práctica concreta…
“ Aprender una cosa viéndola y haciéndola
es algo mucho más formador, cultivador y
vigorizante
que aprender simplemente por
comunicación verbal de ideas”
Fröebel, 1826

9. ¿Qué implica en la
formación?
 Superar la divisi ón teoría-práctica
 Apropiación del saber
 Aprender haciendo algo
 Acción-reflexión individual o colectiva
 Actitud abierta frente al conocimiento “ en
construcción” …

10.  una experiencia conjunta
 participación activa cooperativa en vez
de competitiva
 desarrolla conductas, actitudes,
comportamientos participativos
 Formarse para saber participar

11. El conocimiento se produce en respuesta a preguntas:
Desarrolla el reflejo del educando
Aprende a hacerse preguntas relevantes
Aprender a aprender, apropi ándose del saber

12. en vez de relaciones dicotómicas jerarquizadas o competitivas
son:
co-protagonistas, co-gestionarios o autogestionarios
en producci ón individual o de equipo
comparten tarea de animación, estímulo, orientación,
asesoría y asistencia técnica
el educando es sujeto de su propio aprendizaje

13. E software educativo es un ámbito pedagógico
l
solidario, individual o grupal, global e integrador
donde se puede…
aprender haciendo * con una metodología participativa *
en base de la pedagogía de la pregunta * aplicable en un
contexto * en una tarea común docente-estudiantil * de
carácter globalizante e integrador * a través de un
aprendizaje significativo grupal o individual * que integra
conocimientos previos * y considera el nivel cognitivo del
educando.