DESARROLLO DEL PENSAMIENTO FILOSÓFICO
1º de Bachillerato


                        ARGUMENTACIÓN
                        razonamiento o argumento



                                                 Presentaciones para la
                    FIJACIÓN DEL CONOCIMIENTO
Nota: Todos los textos están basados en BUSTAMANTE A., Alfonso, Lógica y
Argumentación: De los argumentos inductivos a las álgebras de Boole, Pearson Prentice
Hall, Colombia, 2009. El propósito de estas presentaciones es netamente educativo y
complementario al desarrollo de las destrezas propuestas por los LINEAMIENTOS
CURRICULARES PARA EL BACHILLERATO ECUATORIANO.
                                                                                    2
Razonamiento o Argumento
  Es un bloque de proposiciones con
   el cual se afirma que una de ellas,
 llamada CONCLUSIÓN, se deriva, se
       desprende o se sigue como
consecuencia de otras proposiciones
      del mismo bloque, llamadas
               PREMISAS.
En otras palabras…
La CONCLUSIÓN sería el enunciado
que se quiere defender o del cual se
 quiere convencer, mientras que las
PREMISAS serían las razones que se
        dadas para lograrlo.
Para darte cuenta de si es un
         argumento
Si en un texto o en un discurso notas
que alguien dice algo y da
razones para convencer de
que lo que está diciendo es cierto,
entonces estás frente a un
argumento.
Premisas Implícitas
Son aquellas que hacen parte de un
     razonamientopero no se
     enunciansino que
sesobreentiendeno se espera
     que se sobreentiendan.
No siempre encontrarás la conclusión
    al final. Mira a continuación.
Formas de un ARGUMENTO
P1Todos los hombres son mortales.
      P2Sócrates es hombre.
C Por lo tanto Sócrates es mortal.


  Forma: Premisas - Conclusión
¡¡A veces hasta puede estar
       en la mitad!!
Y ¿cómo te das cuenta de si algo es
      premisa o conclusión?
 Pues hay algunos INDICADORES
Indicadores de PREMISAS
Son expresiones que anuncian una premisa o
   una lista de premisas e un argumento:

    Dado que…, como…,
porque…, la razón es que…,
 puede deducirse de…, en
  vista de…, puesto que…
Indicadores de CONCLUSIÓN
   Son expresiones que anuncian la o una
       conclusión en un argumento:

En consecuencia…, luego…, por
esto…, por lo anterior…, por lo
    tanto…, se sigue que…,
 podemos deducir que…, como
  resultado…, de acuerdo a lo
           anterior…
Ejercicio
Determina cuáles son las premisas y
cuál la conclusión en la siguiente tira
               cómica.
RECUERDA:
   Los indicadores nos
      ayudan a darnos
        cuenta de cuál
 enunciado es premisa
  y cuál es conclusión,
pero algunas veces no
  estarán expresados;
     entonces deberás
  ponerte pilas e intuir
          cuál es cuál.

2 razonamiento o argumento

  • 1.
    DESARROLLO DEL PENSAMIENTOFILOSÓFICO 1º de Bachillerato ARGUMENTACIÓN razonamiento o argumento Presentaciones para la FIJACIÓN DEL CONOCIMIENTO Nota: Todos los textos están basados en BUSTAMANTE A., Alfonso, Lógica y Argumentación: De los argumentos inductivos a las álgebras de Boole, Pearson Prentice Hall, Colombia, 2009. El propósito de estas presentaciones es netamente educativo y complementario al desarrollo de las destrezas propuestas por los LINEAMIENTOS CURRICULARES PARA EL BACHILLERATO ECUATORIANO. 2
  • 2.
    Razonamiento o Argumento Es un bloque de proposiciones con el cual se afirma que una de ellas, llamada CONCLUSIÓN, se deriva, se desprende o se sigue como consecuencia de otras proposiciones del mismo bloque, llamadas PREMISAS.
  • 3.
    En otras palabras… LaCONCLUSIÓN sería el enunciado que se quiere defender o del cual se quiere convencer, mientras que las PREMISAS serían las razones que se dadas para lograrlo.
  • 4.
    Para darte cuentade si es un argumento Si en un texto o en un discurso notas que alguien dice algo y da razones para convencer de que lo que está diciendo es cierto, entonces estás frente a un argumento.
  • 5.
    Premisas Implícitas Son aquellasque hacen parte de un razonamientopero no se enunciansino que sesobreentiendeno se espera que se sobreentiendan.
  • 6.
    No siempre encontrarásla conclusión al final. Mira a continuación.
  • 7.
    Formas de unARGUMENTO P1Todos los hombres son mortales. P2Sócrates es hombre. C Por lo tanto Sócrates es mortal. Forma: Premisas - Conclusión
  • 8.
    ¡¡A veces hastapuede estar en la mitad!!
  • 9.
    Y ¿cómo tedas cuenta de si algo es premisa o conclusión? Pues hay algunos INDICADORES
  • 10.
    Indicadores de PREMISAS Sonexpresiones que anuncian una premisa o una lista de premisas e un argumento: Dado que…, como…, porque…, la razón es que…, puede deducirse de…, en vista de…, puesto que…
  • 11.
    Indicadores de CONCLUSIÓN Son expresiones que anuncian la o una conclusión en un argumento: En consecuencia…, luego…, por esto…, por lo anterior…, por lo tanto…, se sigue que…, podemos deducir que…, como resultado…, de acuerdo a lo anterior…
  • 12.
    Ejercicio Determina cuáles sonlas premisas y cuál la conclusión en la siguiente tira cómica.
  • 13.
    RECUERDA: Los indicadores nos ayudan a darnos cuenta de cuál enunciado es premisa y cuál es conclusión, pero algunas veces no estarán expresados; entonces deberás ponerte pilas e intuir cuál es cuál.