Este documento presenta las instrucciones para un proyecto de investigación sobre religiones comparadas. Los estudiantes deben crear una presentación en PowerPoint que incluya elementos fenomenológicos e históricos de varias religiones. Se les asignará una religión específica y serán evaluados según criterios como el cumplimiento de plazos, la inclusión de contenido relevante y el respeto mostrado. Los mejores trabajos se presentarán ante la clase.

1. Trabajo de investigación de
Religiones comparadas
Bases para el trabajo de investigación

2. Indicaciones Generales:
• Objetivo: Identificar elementos presentes en diversas religiones desde una
mirada fenomenológica e histórica de la religión.
• Duración 2 semanas // Entrega del trabajo definitivo: 3ro B Jueves 03 de
Septiembre; 3ro A: Sábado 05 de Septiembre. Ambos plazos vencen a las 12
del día.
• Día de la primera exposición: 23 y 25 de septiembre respectivamente.

3. ¿Qué hay que hacer?
• Crear un Power Point que muestre los elementos propuestos por la
fenomenología vistos estas semanas, en distintas religiones.
• Debe considerar un máximo de 12 diapositivas y un mínimo de 6. Y podrán
ser presentadas en clases, dependiendo de su evaluación.
• La presentación debe cumplir con parámetros de forma y fondo para ser
bien calificada.
• Se les asignará una religión por grupo y tendrán solamente tendrán una
semana para completar el trabajo.

4. Reglas para calificar:
• Cada presentación será evaluada según pauta que se entregará durante la clase.
• Serán seleccionados los tres primeros lugares en puntaje para presentar la semana
que sigue, ellos obtendrán su nota por presentación su trabajo proyectado y, de
aceptar la invitación a presentar, el grupo obtendrá un 7.0 como calificación en su
evaluación de desempeño.
• Aquellos trabajos grupos que no se presenten obtendrán la nota que les
corresponda en su PPT y deberán esperar su evaluación de desempeño al final de las
presentaciones, donde serán evaluados en su participación.

5. En resumen
• Obtendrán su nota por el trabajo
en PPT –según pauta –
• Obtendrán un 7.0 como
calificación de desempeño si
aceptan presentar y lo hacen.
• Obtendrán su nota por el trabajo
en PPT –según pauta –
• Obtendrán su nota por
participación en clases dependiendo
de su aporte y trabajo durante las
sesiones.
Grupos seleccionados para
presentar.
Grupo no seleccionado para
presentar

6. Partes de la PPT
• La presentación deberá contener:
1. Presentación de la religión: nombre, lugar de origen, extensión
en el mundo, otros datos de interés.
2. Mito fundante: principal hecho que da vida a la fe de esa
religión.
3. Relato simbólico: libros o relatos que den cuenta de la fe esa
religión. (qué contenga alguna hierofanía donde se exprese la
relación con el “todo”)
4. Perspectiva ética: elementos valóricos que se encuentran
contenidos en el relato simbólico.
5. Rito y celebraciones: Principal rito que recuerda el tiempo
sagrado y fiestas típicas.
6. Conclusiones generales del grupo para el estudio realizado.
7. Bibliografía y sitios consultados

7. Apreciaciones generales
• Se recomienda que la PPT esté en colores sencillos que hagan buen
contraste.
• La información desplegada no debe ser recargada de texto. Si hay mucha
información para una diapositiva, traducirlo a algún esquema o dibujo que de
cuenta de ello.
• Agregar imágenes ayuda a la comprensión y suavización de los textos.

8. Religiones propuestas para la indagación
1.- Religión católica
ortodoxa
4.- Religión Hinduista
(Hinduismo)
7.- Testigos de Jehová
2.- Religión Evangélica 5.- Religión Islámica
(Islam)
8.- Religión Anglicana
3.- Religión Budista
(budismo)
6.- Religión Judaica
(Judaísmo)
9.- Movimiento de los
Santos de los Últimos
Días.

9. Pauta de evaluación de las ppt
Criterio - Desempeño NL
0p
ML
1p
SL
2p
CL
3p
1.-La presentación cumple con los plazos establecidos para entrega
2.-La presentación cumple con la extensión dispuesta para la clase
3.-La presentación cumple con los criterios de color y texto para su comprensión
4.-La presentación cumple con una ortografía y un registro culto formal dentro de ella.
5.-La presentación entrega información acorde al tema estudiado, indicando las fuentes.
6.-Las fuentes consultadas son de carácter informado, es decir tienen respaldo para la investigación
7.-Se presentan todos los elementos pedidos de manera estructurada.
8.- Presenta la religión desde una perspectiva antropológica, indicando valores y costumbres de forma
respetuosa
9.- Relaciona los elementos entre si por intermedio de la misma presentación (relación relato y
perspectiva Valórica; relación mito y rito, entre otros)
10.- Incluye imágenes y/o esquemas que hagan ilustrativa su presentación
11.- Se desarrolla una conclusión que entregue las enseñanzas que dejó este trabajo para el grupo, además
de una perspectiva personal al respecto.
12.- Incluye un bibliografía que resuma todo lo consultado para la realización del trabajo
13.- Denota investigación para la realización del trabajo (no cita de la primera fuente que encuentra, sino
que investiga la probidad de la misma)

10. Pauta de evaluación de la participación en las
presentaciones.
Criterio Si 1
pt
No 0
pt
El o la estudiante muestra respeto en todo momento por la presentación de sus compañeros (no
conversa ni se para durante el proceso de presentación)
El o la estudiante denota preocupación por el contenido tomando registro de lo que se habla en clases.
El o la estudiante genera preguntas, de forma oral o escrita, para las presentaciones de sus compañeros.
El o la estudiante llega a la hora adecuada a la presentación; o en su defecto entra silenciosamente para no
interrumpir.
El o la estudiante denota información del tema de las religiones en sus aportes o preguntas
El o la estudiante levanta la mano cuando quiere hablar y espera que se le asigne su turno
El o la estudiante espera su turno para hablar, y no interrumpe a los demás con sus ganas de intervenir