El documento divide el enfoque clásico de la administración en dos áreas: el análisis comprensivo de la administración, representado por Henry Fayol, y la teoría de la administración científica, representada por Taylor, Gilbreth y Gantt. Se describen los principales principios de cada enfoque, incluyendo el énfasis de Taylor en la eficiencia a través de estudios científicos de tiempos y movimientos, y la visión integral de Fayol de la organización y los procesos administrativos.

1. DIVISION DEL ENFOQUE CLASICO DE LA ADMINISTRACION EN DOS AREAS Y SUS PRINCIPALES REPRESENTANTES EN CADA AREA ENFOQUE CLASICO DE LA ADMINISTRACION ANALISIS COMPRENSIVO DE LA ADMINISTRACION TEORIA DE LA ADMINISTRACION REPRESENTANTESFrederick W. Taylor, Frank y Lilian Gilbreth, Henry L. Gantt REPRESENTANTE Henry Fayol

2. ENFOQUE CLASICO DE LA ADMINISTRACION: Hace énfasis en la eficiencia organizacional para aumentar el éxito de la organización.

3. Administración Científica Taylor se concentra en sus principios de administración científica. Aplica el método científico para mejorar los métodos de producción en el taller, principalmente a través de estudios de tiempos y movimientos.

4. Administración Científica Taylor planteó 4 principios para conseguir la iniciativa, el trabajo arduo, la buena voluntad y el ingenio del trabajador: 1. Estudiar cada tarea creando una “ciencia” de ella para hacerla mejor. 2. El trabajador debe ser bien seleccionado y adiestrado.

5. Administración Científica 3. El personal directivo debe colaborar con los trabajadores para que el trabajo se haga según su “ciencia” (sistema de control). 4. División del trabajo y responsabilidades entre los trabajadores y administradores.

6. LA VISION COMPRENSIVA DE LA ADMINISTRACION: Involucra el estudio de las funciones administrativas como un todo.

9. EL ENFOQUE CONDUCTISTA DE LA ADMINISTRACION: Hace énfasis en el éxito organizacional, centrándose en las variables humanas dentro de la organización

10. EL MOVIMIENTO DE LAS RELACIONES HUMANAS ES UN ENFOQUE ADMINISTRATIVO ORIENTADO HACIA LA GENTE EN EL CUAL SE ESTUDIA LA INTERACCION HUMANA PARA JUZGAR SU IMAPACTO EN EL ÉXITO ORGANIZACIONAL . LA HABILIDAD DE LAS RELACIONES HUMANAS ES LA DESTREZA PARA TRABAJAR CON PERSONAS, DE MODO QUE SE AUMENTE EL ÉXITO DE LA ORGANIZACION

12. LA ESCUELA DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA: Es un enfoque administrativo que enfatiza el uso del método científico y técnicas cuantitativas para incrementar el éxito organizacional

13. CARACTERISTICAS PRINCIPALES DEL ENFOQUE DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA: Problemas administrativos complejos Implicaciones económicas para tomar decisiones Usos de modelos matemáticos para la toma de decisiones El uso de ordenadores o computadoras para la mejores toma de decisiones gerenciales.

15. Escoger las tácticas administrativas mas apropiadas

17. SISTEMAS CERRADOS Y SISTEMAS ABIERTOS

18. EL SISTEMA ADMINISTRATIVO ES UN SISTEMA ABIERTO CUYOS COMPONENTES SON LOS INSUMOS ORGANIZACIONALES, EL PROCESO ORGANIZACIONAL Y EL RESULTADO ORGANIACIONAL

19. LA ADMINISTRACION TRIANGULAR ES UN ENFOQUE QUE HACE ENFASIS EN EL USO DE LA INFORMACION DEL MODO CLASICO, CONDUCTISTA Y DE LA ESCUELA DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA PARA ADMINISTRAR EL SISTEMA ABIERTO

20. MODELO CLASICO DE LA ADMINISTRACION ESCUELA DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA ENFOQUE CONDUCTISTA

21. LA ORGANIZACIÓN QUE APRENDE Es aquella que se ocupa en crear; adquirir y transferir conocimiento, y en modificar conductas para reflejar el nuevo conocimiento