SlideShare una empresa de Scribd logo
¿CÓMO PREPARAR UNA SESIÓN DE CATEQUESIS?
El Catequista no es un profesor que viene a enseñar una materia más, es un apóstol de la
Nueva Evangelización.
Por: Mayú Dollero, Escuela de la Fe | Fuente: Revista Tiempos de Fe
Cuando se va a preparar una sesión de catequesis no es suficiente revisar el Catecismo
para ver el tema que voy a dar. Es importante tener en cuenta la responsabilidad que
significa dar a conocer experimentalmente a Cristo.
El Catequista no es un profesor que viene a enseñar una materia más, de acuerdo al
concepto que se tiene actualmente, donde la enseñanza está fundada en la información
que transmite a sus alumnos para que estos se limiten a repetir las lecciones aprendidas
o transmitir el fruto de sus investigaciones.
Para tener claro como debe de ser un catequista es necesario recordar como eran los
maestros del oriente. Estos estudiosos de la ley enseñaban a vivir de acuerdo al plan
divino. Facilitaban encontrar el sentido de la existencia y la forma de cumplir la propia
vocación. El maestro llegaba a ser mas importante que el padre. Un hebreo buscaba
saber vivir.
No se contaban con una academias o institutos sino que su propio estilo de vida era lo
que enseñaba, su autoridad no se basaba en títulos o estudios, sino en la vida que
llevaban. Esto era lo que invitaba a seguirlos e imitarlos.
Jesús "Maestro" aparece en el escenario religioso de su tiempo como uno de estos
maestros de Israel, sin embargo, Jesús se distingue de los otros maestros.
· Los discípulos tenían el derecho de seleccionar al maestro que más les convenciera y
conviniera, Jesús escogía personalmente a cada uno de sus seguidores.
· El discipulado era tomado solo temporalmente, los discípulos de Jesús lo siguen por
toda la vida.
· Los discípulos entraban al servicio del maestro casi de la misma forma que un esclavo
servía a su amo. Jesús les llama amigos.
· Los niños y mujeres no eran considerados aptos para el discipulado, Jesús pide que los
niños se acerquen a él y un grupo de mujeres lo siguen para aprender a vivir su vida
· Los seguidores de un ilustre maestro gozaban de fama y autoridad ante el pueblo. Para
los que seguían se encontraban con problemas, persecuciones y calumnias.
Como todos los maestros les enseña a vivir, pero su estilo de vida tiene características
que lo hacen único.
Hay otros dos aspectos que debemos de tener en cuenta cuando estamos preparando una
sesión de catequesis:
1) Conocer quien es el destinatario de la catequesis, la edad, sexo, nivel
socioeconómico, conocimientos, o preparación previa del los participantes, son factores
que debemos considerar, de ello depende toda la preparación que hagamos de nuestra
sesión Nunca un grupo será igual a otro grupo, cada grupo tiene su dinámica y
problemática propia.
2) Tener presente que el objetivo de la catequesis es que las personas que participan en
la catequesis conozcan experimentalmente a Cristo, evitar transmitir solo la teoría y dar
información. El catequista como lo veíamos antes es un formador y propiciar el clima
favorable para que el catequizado participe de la revelación y que el amor lo lleve a la
conversión participe como instrumente lleve los criterios de Cristo en su vida diaria
hasta las dimensiones comerciales, culturales y políticas al hacer propio ese estilo de
vida que nos vino a enseñar.
Por lo tanto, la formación sólida y permanente del catequista es fundamental para
perseverar en la fidelidad y vivencia de la fe. De esta manera la catequesis no es una
materia más a impartir, como simples maestros, hay que retomar la raíz de lo que debe
ser un catequista y asumir el papel de discípulo.
¡Tú, catequista, eres uno de los apóstoles de la nueva evangelización!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

CNBB - Diretorio Nancional de Catequese
CNBB - Diretorio Nancional de CatequeseCNBB - Diretorio Nancional de Catequese
CNBB - Diretorio Nancional de Catequese
Luís Miguel Rodrigues
 
1 curso a ministros extraordinarios de la comunión
1 curso a ministros extraordinarios de la comunión1 curso a ministros extraordinarios de la comunión
1 curso a ministros extraordinarios de la comunión
Jesus Lopez
 
Eclesiologia 7 Apostolica, Ministerial
Eclesiologia 7 Apostolica, MinisterialEclesiologia 7 Apostolica, Ministerial
Eclesiologia 7 Apostolica, Ministerial
Adriana Delgadillo
 
Manual del catequista
Manual del catequistaManual del catequista
Manual del catequista
alex751201
 
La vocación y la formación del catequista
La vocación y la formación del catequistaLa vocación y la formación del catequista
La vocación y la formación del catequista
Daniel Scoth
 

La actualidad más candente (20)

Catequese iniciacao a vida cristã ii
Catequese   iniciacao a vida cristã iiCatequese   iniciacao a vida cristã ii
Catequese iniciacao a vida cristã ii
 
Catequese renovada
Catequese renovadaCatequese renovada
Catequese renovada
 
CNBB - Diretorio Nancional de Catequese
CNBB - Diretorio Nancional de CatequeseCNBB - Diretorio Nancional de Catequese
CNBB - Diretorio Nancional de Catequese
 
Perfil del catequista
Perfil del catequistaPerfil del catequista
Perfil del catequista
 
Pedagogía de Jesús, PARA LA CATEQUESIS.
Pedagogía de Jesús, PARA LA CATEQUESIS.Pedagogía de Jesús, PARA LA CATEQUESIS.
Pedagogía de Jesús, PARA LA CATEQUESIS.
 
08 Jesucristo
08 Jesucristo08 Jesucristo
08 Jesucristo
 
Ppt fuentes y contenidos de la catequesis
Ppt fuentes y contenidos de la catequesisPpt fuentes y contenidos de la catequesis
Ppt fuentes y contenidos de la catequesis
 
Maria no Vaticano II: Esquema do capítulo 8 da lumen gentium.
Maria no Vaticano II: Esquema do capítulo 8 da lumen gentium.Maria no Vaticano II: Esquema do capítulo 8 da lumen gentium.
Maria no Vaticano II: Esquema do capítulo 8 da lumen gentium.
 
Fuentes de la catequesis (dgc)
Fuentes de la catequesis (dgc)Fuentes de la catequesis (dgc)
Fuentes de la catequesis (dgc)
 
Formação do batismo
Formação do batismoFormação do batismo
Formação do batismo
 
La fe católica
La fe católicaLa fe católica
La fe católica
 
1 curso a ministros extraordinarios de la comunión
1 curso a ministros extraordinarios de la comunión1 curso a ministros extraordinarios de la comunión
1 curso a ministros extraordinarios de la comunión
 
Eclesiologia 7 Apostolica, Ministerial
Eclesiologia 7 Apostolica, MinisterialEclesiologia 7 Apostolica, Ministerial
Eclesiologia 7 Apostolica, Ministerial
 
Virtud de la esperanza
Virtud de la esperanzaVirtud de la esperanza
Virtud de la esperanza
 
06. LA PEDAGOGIA DE LA FE
06. LA PEDAGOGIA DE LA FE06. LA PEDAGOGIA DE LA FE
06. LA PEDAGOGIA DE LA FE
 
Manual del catequista
Manual del catequistaManual del catequista
Manual del catequista
 
La Renovación Católica Carismática
La Renovación Católica CarismáticaLa Renovación Católica Carismática
La Renovación Católica Carismática
 
A vida cristã sacramentos
A vida cristã sacramentosA vida cristã sacramentos
A vida cristã sacramentos
 
La vocación y la formación del catequista
La vocación y la formación del catequistaLa vocación y la formación del catequista
La vocación y la formación del catequista
 
Manual para Catequistas
Manual para CatequistasManual para Catequistas
Manual para Catequistas
 

Destacado

Práctica 2 diseño y desarrollo de los recursos tecnológicos educativos
Práctica 2 diseño y desarrollo de los recursos tecnológicos educativosPráctica 2 diseño y desarrollo de los recursos tecnológicos educativos
Práctica 2 diseño y desarrollo de los recursos tecnológicos educativos
Lour90
 
Papa francesco 20130629-enciclica-lumen-fidei_po
Papa francesco 20130629-enciclica-lumen-fidei_poPapa francesco 20130629-enciclica-lumen-fidei_po
Papa francesco 20130629-enciclica-lumen-fidei_po
Reverendoh Adry Araujo
 
Libro La Imagen del Felino en el Arte del Antiguo Peru - Alba choque porras
Libro La Imagen del Felino en el Arte del Antiguo Peru - Alba choque porrasLibro La Imagen del Felino en el Arte del Antiguo Peru - Alba choque porras
Libro La Imagen del Felino en el Arte del Antiguo Peru - Alba choque porras
Alba Choque Porras
 
Mauri Consciência Negra
Mauri Consciência NegraMauri Consciência Negra
Mauri Consciência Negra
AlieteFG
 

Destacado (20)

Het TPaCK model in de praktijk Groenhorst 10042014
Het TPaCK model in de praktijk Groenhorst 10042014Het TPaCK model in de praktijk Groenhorst 10042014
Het TPaCK model in de praktijk Groenhorst 10042014
 
As letrinhas magicas
As letrinhas magicasAs letrinhas magicas
As letrinhas magicas
 
Teatro Waldemar Henrique
Teatro Waldemar HenriqueTeatro Waldemar Henrique
Teatro Waldemar Henrique
 
Hoe maak ik een Powerpoint presentatie in Windows 2003
Hoe maak ik een Powerpoint presentatie in Windows 2003Hoe maak ik een Powerpoint presentatie in Windows 2003
Hoe maak ik een Powerpoint presentatie in Windows 2003
 
Universidad Nacional del Callao
Universidad Nacional del CallaoUniversidad Nacional del Callao
Universidad Nacional del Callao
 
Sintesis i mate estas ahi pedro
Sintesis i mate estas ahi pedroSintesis i mate estas ahi pedro
Sintesis i mate estas ahi pedro
 
Dosier explorando el mundo
Dosier explorando el mundoDosier explorando el mundo
Dosier explorando el mundo
 
Base de datos musical
Base de datos musicalBase de datos musical
Base de datos musical
 
Classificacao periodica dos_elementos
Classificacao periodica dos_elementosClassificacao periodica dos_elementos
Classificacao periodica dos_elementos
 
Práctica 2 diseño y desarrollo de los recursos tecnológicos educativos
Práctica 2 diseño y desarrollo de los recursos tecnológicos educativosPráctica 2 diseño y desarrollo de los recursos tecnológicos educativos
Práctica 2 diseño y desarrollo de los recursos tecnológicos educativos
 
antiguo egipto 1
antiguo egipto 1antiguo egipto 1
antiguo egipto 1
 
Papa francesco 20130629-enciclica-lumen-fidei_po
Papa francesco 20130629-enciclica-lumen-fidei_poPapa francesco 20130629-enciclica-lumen-fidei_po
Papa francesco 20130629-enciclica-lumen-fidei_po
 
Ciclo hidrologico
Ciclo hidrologicoCiclo hidrologico
Ciclo hidrologico
 
POR Princípios Organização e Regras
POR  Princípios Organização e RegrasPOR  Princípios Organização e Regras
POR Princípios Organização e Regras
 
Mas información, menos conocimiento
Mas información, menos conocimientoMas información, menos conocimiento
Mas información, menos conocimiento
 
Libro La Imagen del Felino en el Arte del Antiguo Peru - Alba choque porras
Libro La Imagen del Felino en el Arte del Antiguo Peru - Alba choque porrasLibro La Imagen del Felino en el Arte del Antiguo Peru - Alba choque porras
Libro La Imagen del Felino en el Arte del Antiguo Peru - Alba choque porras
 
antiguo Egipto 2
antiguo Egipto 2antiguo Egipto 2
antiguo Egipto 2
 
Barroco aula
Barroco aulaBarroco aula
Barroco aula
 
Mauri Consciência Negra
Mauri Consciência NegraMauri Consciência Negra
Mauri Consciência Negra
 
Online Learning Development: Myths, Facts & Variations
Online Learning Development: Myths, Facts & VariationsOnline Learning Development: Myths, Facts & Variations
Online Learning Development: Myths, Facts & Variations
 

Similar a Cómo preparar una sesión de catequesis

21318817-Educacion-nuevo-testamento.ppt
21318817-Educacion-nuevo-testamento.ppt21318817-Educacion-nuevo-testamento.ppt
21318817-Educacion-nuevo-testamento.ppt
Henry Chile
 
El catequista y el método
El catequista y el métodoEl catequista y el método
El catequista y el método
Daniel Scoth
 
Fundamentos de la Educación Cristiana/ Los objetivos/ Pares de una lección
Fundamentos de la Educación Cristiana/ Los objetivos/ Pares de una lecciónFundamentos de la Educación Cristiana/ Los objetivos/ Pares de una lección
Fundamentos de la Educación Cristiana/ Los objetivos/ Pares de una lección
Inst Educa
 
Manual del catequista
Manual del catequistaManual del catequista
Manual del catequista
alex751201
 
Todo el ser libre en la catequesis
Todo el ser libre en la catequesisTodo el ser libre en la catequesis
Todo el ser libre en la catequesis
Daniel Scoth
 

Similar a Cómo preparar una sesión de catequesis (20)

21318817-Educacion-nuevo-testamento.ppt
21318817-Educacion-nuevo-testamento.ppt21318817-Educacion-nuevo-testamento.ppt
21318817-Educacion-nuevo-testamento.ppt
 
El catequista y el método
El catequista y el métodoEl catequista y el método
El catequista y el método
 
MAESTRO Y PEDAGOGO: LA VERDADERA VOCACIÓN DOCENTE
MAESTRO Y PEDAGOGO: LA VERDADERA VOCACIÓN DOCENTEMAESTRO Y PEDAGOGO: LA VERDADERA VOCACIÓN DOCENTE
MAESTRO Y PEDAGOGO: LA VERDADERA VOCACIÓN DOCENTE
 
6 CÓMO LO HIZO JESÚS.pptx
6 CÓMO LO HIZO JESÚS.pptx6 CÓMO LO HIZO JESÚS.pptx
6 CÓMO LO HIZO JESÚS.pptx
 
PROYECTO EVANGELIZADOR PARA NIÑOS Y JÓVENES.pptx
PROYECTO EVANGELIZADOR PARA NIÑOS Y JÓVENES.pptxPROYECTO EVANGELIZADOR PARA NIÑOS Y JÓVENES.pptx
PROYECTO EVANGELIZADOR PARA NIÑOS Y JÓVENES.pptx
 
Ppt modelo educativo adventista
Ppt modelo educativo adventistaPpt modelo educativo adventista
Ppt modelo educativo adventista
 
Pedagogia de Cristo en la catequesis.ppt
Pedagogia de Cristo en la catequesis.pptPedagogia de Cristo en la catequesis.ppt
Pedagogia de Cristo en la catequesis.ppt
 
El modelo docente de jesus
El modelo docente de jesusEl modelo docente de jesus
El modelo docente de jesus
 
Discipulos
DiscipulosDiscipulos
Discipulos
 
Modelo educativo jaa
Modelo educativo jaaModelo educativo jaa
Modelo educativo jaa
 
Fundamentos de la Educación Cristiana/ Los objetivos/ Pares de una lección
Fundamentos de la Educación Cristiana/ Los objetivos/ Pares de una lecciónFundamentos de la Educación Cristiana/ Los objetivos/ Pares de una lección
Fundamentos de la Educación Cristiana/ Los objetivos/ Pares de una lección
 
Perfil del profesor de religion 2009 2013-4
Perfil del profesor de religion 2009 2013-4Perfil del profesor de religion 2009 2013-4
Perfil del profesor de religion 2009 2013-4
 
Manual del catequista
Manual del catequistaManual del catequista
Manual del catequista
 
2
22
2
 
Formación de Misioneros
Formación de MisionerosFormación de Misioneros
Formación de Misioneros
 
Perfil del profesor de religion 2009 2013-4
Perfil del profesor de religion 2009 2013-4Perfil del profesor de religion 2009 2013-4
Perfil del profesor de religion 2009 2013-4
 
EL MAESTRO CRISTIANO
EL MAESTRO CRISTIANOEL MAESTRO CRISTIANO
EL MAESTRO CRISTIANO
 
Todo el ser libre en la catequesis
Todo el ser libre en la catequesisTodo el ser libre en la catequesis
Todo el ser libre en la catequesis
 
Discipulado y Transformación.pptx
Discipulado y Transformación.pptxDiscipulado y Transformación.pptx
Discipulado y Transformación.pptx
 
trabajo El discipulado cristiano es.docx
trabajo El discipulado cristiano es.docxtrabajo El discipulado cristiano es.docx
trabajo El discipulado cristiano es.docx
 

Más de Miguel Miguel Palomino Terrel

Más de Miguel Miguel Palomino Terrel (20)

Herramientas prácticas de programación
Herramientas prácticas de programaciónHerramientas prácticas de programación
Herramientas prácticas de programación
 
Metodología para la catequesis
Metodología para la catequesisMetodología para la catequesis
Metodología para la catequesis
 
Evaluación en la catequesis
Evaluación en la catequesisEvaluación en la catequesis
Evaluación en la catequesis
 
Cómo evaluar en la catequesis
Cómo evaluar en la catequesisCómo evaluar en la catequesis
Cómo evaluar en la catequesis
 
Cinco pasos para una evangelización eficaz
Cinco pasos para una evangelización eficazCinco pasos para una evangelización eficaz
Cinco pasos para una evangelización eficaz
 
Los 10 errores más comunes en la educación de los hijos
Los 10 errores más comunes en la educación de los hijosLos 10 errores más comunes en la educación de los hijos
Los 10 errores más comunes en la educación de los hijos
 
Planificacion curricular secundaria comentada
Planificacion curricular secundaria comentadaPlanificacion curricular secundaria comentada
Planificacion curricular secundaria comentada
 
Orientaciones generales para la planificación curricular 2014
Orientaciones generales para la planificación curricular 2014Orientaciones generales para la planificación curricular 2014
Orientaciones generales para la planificación curricular 2014
 
Af. valora su cuerpo
Af. valora su cuerpoAf. valora su cuerpo
Af. valora su cuerpo
 
Af. se desenvuelve con autonomia
Af. se desenvuelve con autonomiaAf. se desenvuelve con autonomia
Af. se desenvuelve con autonomia
 
Af. se comunica
Af. se comunicaAf. se comunica
Af. se comunica
 
Af. matemática
Af. matemáticaAf. matemática
Af. matemática
 
Af. interactua con el arte
Af. interactua con el arteAf. interactua con el arte
Af. interactua con el arte
 
Af. emprende creativamente
Af. emprende creativamenteAf. emprende creativamente
Af. emprende creativamente
 
Af. ejerce su ciudadania
Af. ejerce su ciudadaniaAf. ejerce su ciudadania
Af. ejerce su ciudadania
 
Af. aplica fundamentos de ciencia y tecnologia
Af. aplica fundamentos de ciencia y tecnologiaAf. aplica fundamentos de ciencia y tecnologia
Af. aplica fundamentos de ciencia y tecnologia
 
Cartilla de orientaciones generales
Cartilla de orientaciones generalesCartilla de orientaciones generales
Cartilla de orientaciones generales
 
Aprendizaje y evaluación de competencias tobón
Aprendizaje y evaluación de competencias   tobónAprendizaje y evaluación de competencias   tobón
Aprendizaje y evaluación de competencias tobón
 
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
Los siete saberes necesarios para la educación del futuroLos siete saberes necesarios para la educación del futuro
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
 
Noche de navidad okkk
Noche de navidad okkkNoche de navidad okkk
Noche de navidad okkk
 

Último

Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
juancmendez1405
 

Último (20)

Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
 
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptxPower Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
 
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
 
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
 
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
 
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuarioLec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
 
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
 
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
 
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArteOrientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
 

Cómo preparar una sesión de catequesis

  • 1. ¿CÓMO PREPARAR UNA SESIÓN DE CATEQUESIS? El Catequista no es un profesor que viene a enseñar una materia más, es un apóstol de la Nueva Evangelización. Por: Mayú Dollero, Escuela de la Fe | Fuente: Revista Tiempos de Fe Cuando se va a preparar una sesión de catequesis no es suficiente revisar el Catecismo para ver el tema que voy a dar. Es importante tener en cuenta la responsabilidad que significa dar a conocer experimentalmente a Cristo. El Catequista no es un profesor que viene a enseñar una materia más, de acuerdo al concepto que se tiene actualmente, donde la enseñanza está fundada en la información que transmite a sus alumnos para que estos se limiten a repetir las lecciones aprendidas o transmitir el fruto de sus investigaciones. Para tener claro como debe de ser un catequista es necesario recordar como eran los maestros del oriente. Estos estudiosos de la ley enseñaban a vivir de acuerdo al plan divino. Facilitaban encontrar el sentido de la existencia y la forma de cumplir la propia vocación. El maestro llegaba a ser mas importante que el padre. Un hebreo buscaba saber vivir. No se contaban con una academias o institutos sino que su propio estilo de vida era lo que enseñaba, su autoridad no se basaba en títulos o estudios, sino en la vida que llevaban. Esto era lo que invitaba a seguirlos e imitarlos. Jesús "Maestro" aparece en el escenario religioso de su tiempo como uno de estos maestros de Israel, sin embargo, Jesús se distingue de los otros maestros. · Los discípulos tenían el derecho de seleccionar al maestro que más les convenciera y conviniera, Jesús escogía personalmente a cada uno de sus seguidores. · El discipulado era tomado solo temporalmente, los discípulos de Jesús lo siguen por toda la vida. · Los discípulos entraban al servicio del maestro casi de la misma forma que un esclavo servía a su amo. Jesús les llama amigos.
  • 2. · Los niños y mujeres no eran considerados aptos para el discipulado, Jesús pide que los niños se acerquen a él y un grupo de mujeres lo siguen para aprender a vivir su vida · Los seguidores de un ilustre maestro gozaban de fama y autoridad ante el pueblo. Para los que seguían se encontraban con problemas, persecuciones y calumnias. Como todos los maestros les enseña a vivir, pero su estilo de vida tiene características que lo hacen único. Hay otros dos aspectos que debemos de tener en cuenta cuando estamos preparando una sesión de catequesis: 1) Conocer quien es el destinatario de la catequesis, la edad, sexo, nivel socioeconómico, conocimientos, o preparación previa del los participantes, son factores que debemos considerar, de ello depende toda la preparación que hagamos de nuestra sesión Nunca un grupo será igual a otro grupo, cada grupo tiene su dinámica y problemática propia. 2) Tener presente que el objetivo de la catequesis es que las personas que participan en la catequesis conozcan experimentalmente a Cristo, evitar transmitir solo la teoría y dar información. El catequista como lo veíamos antes es un formador y propiciar el clima favorable para que el catequizado participe de la revelación y que el amor lo lleve a la conversión participe como instrumente lleve los criterios de Cristo en su vida diaria hasta las dimensiones comerciales, culturales y políticas al hacer propio ese estilo de vida que nos vino a enseñar. Por lo tanto, la formación sólida y permanente del catequista es fundamental para perseverar en la fidelidad y vivencia de la fe. De esta manera la catequesis no es una materia más a impartir, como simples maestros, hay que retomar la raíz de lo que debe ser un catequista y asumir el papel de discípulo. ¡Tú, catequista, eres uno de los apóstoles de la nueva evangelización!