Este documento describe una lección sobre mamíferos y aves para estudiantes de primer grado. La lección incluye una actividad donde los estudiantes se agrupan según el tipo de animal asignado y luego crean un dibujo de un zoológico con diferentes animales clasificados correctamente. El documento también explica cómo se evaluará a los estudiantes en base a su expresión escrita, habilidad para colorear y conocimiento sobre las características de los mamíferos y aves.

1. ZOOLÓGICO DE MAMÍFEROS Y AVES CONOCIMIENTO DEL MEDIO. 1º CURSO Cristian Jiménez López

4. DESARROLLO Cristian Jiménez López ACTIVIDAD MOMENTO TIEMPO AGRUPAMIENTO Plan6teamineto de la tarea Sesión 8 5` Gran grupo Elección de esquina Sesión 8 3` Individual Explicación de por qué se ha elegido la esquina Sesión 8 15` Individual Realización de la ficha del “zoo” Sesión 8 20` Individual Muestra de algunos trabajos escaneados Sesión 9 5` Gran grupo PRODUCTO FINAL: FICHA DE TAMAÑO FOLIO DE UN ZOOLÓGICO CON CUATRO ANIMALES (MAMÍFERO SALVAJE Y DOMÉSTICO — AVE SALVAJE Y DOMÉSTICO), COLOREADO, DECORADO CON LOS NOMBRE DE LOS ANIMALES Y SU CLASIFICACIÓN.

5. ¿CÓMO VALORAMOS LA TAREA? Cristian Jiménez López COMPETENCIAS A TRAVÉS DE… QUÉ ESPERAMOS OBSERVAR Lingüística Expresión escrita Si escriben de forma correcta, clara y limpia. Cultural y artística Técnica de coloreado Se evaluará si es capaz de decorar el dibujo a un nivel de su edad. Conocimiento e interacción con el mundo físico Peculiaridades de los mamíferos y aves (salvajes y domésticos) En la explicación de su fichas esperamos que use conceptos aprendidos en la unidad Autonomía e iniciativa personal Originalidad Veremos si el niño imagina otro animal o se basa en el de la ficha que le toco.

6. ¿POR QUÉ ELEGIMOS ESTA TAREA? Cristian Jiménez López RAZONES VALORACIÓN Aplicación al medio escolar Conocimiento de los animales salvajes y domésticos Aplicación al medio cotidiano Interés por los animales Características del grupo-clase - Lazos con el P. E. Fomento de la creatividad Lazos con el entorno local - Lazos con el entorno social Respeto por los animales

7. ELEMENTOS CURRICULARES NUEVOS Cristian Jiménez López MODIFICACIONES RESPECTO AL LIBRO DE TEXTO Competencias básicas (Sustituyen a las del libro de texto) Lingüística : expresión escrita Cultural y artística: técnica de coloreado Conocimiento e interacción con el mundo físico: peculiaridades de los mamíferos y aves Autonomía e iniciativa personal: originalidad . Objetivos didácticos (Se agregan) - Conocer peculiaridades de los mamíferos y aves expresando de forma escrita nombres de algunos de ellos. - Usar la originalidad en el dibujo y la técnica del coloreado. Contenidos (Se agregan) - Expresión escrita. - Técnica de coloreado y originalidad. - Animales (mamíferos y aves) Criterios de evaluación (Se agregan) - Realizar de forma correcta un dibujo de mamíferos y aves atendiendo a la originalidad y al coloreado. - Identificar adecuadamente nombre de mamíferos y aves así como diferencias existentes entre ellos.

8. PRODUCCIONES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS

9. PRODUCCIONES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS

10. PRODUCCIONES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS

11. Cristian Jiménez López