El documento clasifica y describe las propiedades de diferentes tipos de cuadriláteros convexos, incluyendo paralelogramos (rombos, rectángulos, cuadrados), trapecios y trapezoides. También presenta algunos teoremas y problemas para practicar sobre estas figuras geométricas.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
7. Si AE y BE son bisectrices, entonces: Si BE y DE son bisectrices, entonces: Si BF, CF, AE y DE son bisectrices, entonces: Teoremas Complementarios
8. Si BE, AE, CF, DF son bisectrices y hacemos EF=x, entonces: Propiedades en Trapecios En el trapecio, si
9. El segmento que une los puntos medios de los lados no paralelos se llama “ base media”. “ mediana” o “paralela media”; es paralelo a las Bases y mide la semisuma de ellas El segmento que une los puntos medios de las diagonales se ubica sobre la mediana y mide la semidiferencia de las bases. Teoremas Principales
10. Los ángulos adyacentes a los lados no paralelos son suplementarios La suma de las medidas de sus ángulos interiores de los cuadriláteros convexos es 360º PROPIEDAD GENERAL DE LOS CUADRILÁTEROS CONVEXOS
13. En un trapecio ABCD: BC// AD, m<A=53º, m < D=45º, AB=10, BC=5. Calcular AD a)22 b)17 c)18 d) 19 2. Solución Datos 5K 4K 3K a a 5k=10 k=2 a=8 CH 1 = 3K=3(2) CH 1 = 6 H 2 D= a H 2 D= 8 6 5 8 8 8 A B C B C A AD = 6 + 5 + 8 AD = 19 AD = CH 1 + H 1 H 2 + H 2 D Se traza BH 1 y CH 2 (alturas) BH 1 = CH 2 AD = 19 Rpta.
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18. La mediana de un trapecio mide 10, las longitudes de los lados no paralelos suman 18. Encontrar el perímetro del trapecio. a)20º b)28º c)36º d)38º e)42º 7 . Solución Datos = 18 + 20 2p = 38 Rpta. A B C D 10 N M 2P =? AB + CD = 18 MN= BC+AD 2 MN = 10
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20. En un paralelogramo ABCD, la medida de los ángulos consecutivos A y B son: 4x+60 º y 8x-30 º respectivamente. Entonces el suplemento del ángulo “A” es a)110º b)70º c)101º d)100º e)90 9 . Datos 4x + 60º+ 8x - 30º = 180º 12x = 180º - 30º 12x = 150º X = 12,5 X = 12º 30’ <A = 4x + 60º = 4 ( 12º 30’ ) + 60º = 48º 120’ + 60º = 50º + 60º = 110º <A Suplemento del <A : 180º - 110º = 70º 70º Rpta. C A B D Solución <A + <B = 180º 4x + 60º 8x - 30º
