Este documento presenta un resumen de varias tesis seleccionadas del libro "La Escuela y el Maestro" de Paulo Freire. Freire argumenta que la educación debe centrarse en hacer preguntas en lugar de sólo dar respuestas. También destaca la importancia de que las escuelas sean lugares acogedores y que maestros e investigación vayan de la mano. Freire ve la educación como una herramienta para la liberación social y la construcción de una sociedad más justa a través de una comprensión crítica de la realidad.

1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ VICERRECTORIA DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA EN DOCENCIA SUPERIOR Grupo No. 5 LA ESCUELA Y EL MAESTRO Por Eduvigis Rodríguez, Denis Sánchez, Diva West y Doris Vergara Tutor/Complejizador/Maestro Ernesto Botello

4. “ La escuela es un lugar hermoso, lleno de vida, independientemente de si cuenta con toda las condiciones o si falta todo, y es que, incluso cuando falta todo, la escuela tiene lo más esencial: la gente. Maestros, alumnos, obreros, directores, cada uno intentando hacer lo que les parece más apropiado. No siempre triunfan en su objetivo, pero siempre lo intentan. Por eso, necesitamos hablar, más sobre nuestras escuelas y nuestra educación”. La Escuela y el Maestro, p. 9 Descriptores: Escuela, lugar, vida, condiciones, esencial, gente, objetivo, educación. Reflexiones: ¿ En un ambiente de democracia se perfecciona el proceso de aprendizaje ? ¿ La escuela puede ser cada día mejor si la sociedad que convive en ella se comporta como compañeros, amigos y aliados en el mismo esfuerzo: educarse ? TESIS N° 1: CONCEPCIÓN DE LA ESCUELA

13. ¡GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN!