Este documento presenta la asignatura Ética Judicial, la cual analiza los principios y normas que rigen la ética de los jueces. El objetivo general es establecer el perfil del buen juez y los objetivos específicos incluyen describir los fundamentos de la ética filosófica y aplicada, establecer las normas de ética judicial, distinguir lo público de lo privado en la judicatura, y demostrar las buenas prácticas profesionales y sociales de los jueces. La asignatura se compone de cuatro módulos teó

1. ÉTICA JUDICIALEspecialidad Redacción Expositiva y Argumentativa de las Decisiones
Judiciales
EQUIPO RESPONSABLE:
Dr. Armando S. Andruet (h)
Mag. Martha C. Díaz Villafaña
Mag. María Virginia Cáceres
ÉTICA JUDICIAL. Especialidad Redacción Expositiva y Argumentativa de las Decisiones Judiciales está distribuido bajo
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2. Presentación General de la
Asignatura Ética Judicial
ACTITUDES Y VALORES ESPERABLES

3. •Comportarse como una persona tolerante.
•Ejercitar una práctica jurisdiccional prudente.
•Dejarse indagar por comportamientos morales
compartidos.
•Cumplir prácticas corrientes bondadosas y
virtuosas.
•Internalizar que se ‘es’ juez y no ‘se trabaja’ de
juez.

4. Objetivo Generale de la
Materia Ética Judicial
Analizar los principios generales e instrumentos normativos
que gobiernan y fundamentan la ética judicial a fin de
establecer el perfil del buen juez.

5. Objetivos Específicos de la
Materia Ética Judicial
•Describir los fundamentos generales de la Ética
Filosófica y de la Ética Aplicada;
•Establecer las construcciones normativas de la Ética
Judicial;
•Distinguir lo público y lo privado de la realización de la
judicatura;
•Demostrar las buenas prácticas profesionales y sociales
de los jueces;
•Adquirir habilidades de asimilación, visualización y
aplicación de los conceptos de ética judicial.

6. Programa de la Materia Ética Judicial
Cuatros Módulos Teóricos y un Módulo Práctico
• Fundamentos de la ética filosof. y aplicada.
• Construcción normativa de la ética judicial.
• Lo público y lo privado de la jurisdicción.
• Los jueces y las buenas prácticas profesionales y sociales.
• Cierre - Necesidad de los Códigos de ética judicial.

7. Ética Judicial

Modalidad B-Learning
B-learning, que se caracteriza por una formación
mixta, donde se combina la formación presencial y la
formación en línea a través del Internet. Se integran
las Nuevas Tecnologías de la Información y la
Comunicación de manera que puedan servir de
herramienta de trabajo tanto a alumnos como a
profesores.

8. ÉTICA JUDICIAL
Método de Evaluación
Descripción
Prueba escrita a realizar.
Estudio de Campo Guía de observación
Virtualidad
Evaluación Final Prueba escrita.
Fase evaluativa
Puntuación por
cada fase
evaluativa
Evaluación
Diagnóstica
No lleva
Calificación
Análisis y
Reflexión
15 pts. Presencialidad
5 pts.
Guía de
Aprendizaje en la
Acción
20 pts.
Guía para aplicar
conocimiento.
40 pts.
Análisis/reportes de
lecturas a entregar; casos
a resolver; ensayos;
participación en los foros
de debate.
20 pts.