Este documento trata sobre la importancia de la ética para los líderes. Explica que la ética ayuda a orientarse correctamente en la vida y a enfrentar situaciones problemáticas. También describe que los líderes necesitan la ética para disponer de criterios y principios, y para justificar sus opciones más importantes. Finalmente, señala que la persona es el centro de la ética y que un liderazgo basado en valores genera confianza y respeto.

1. Mg. Ana María Arenas Angulo
DECANA NACIONAL DEL CEP

2. “Solo es buena
enfermera
quien es buena
persona”

3. La cultura es el conjunto de valores, creencias,
conocimientos, costumbres y formas de pensar
que sirven de guía, que comparten los miembros
de una organización y que se enseña a los
nuevos integrantes como la correcta (Duncan,
1989 en Daft,2000)

4. Símbolos observables,
ceremonias, ritos,
comportamiento,
LO
indumentaria, anécdotas,
VISIBLE
refranes, ambiente físico
Valores
subyacentes,
supuestos, LO
creencias, actitudes, OCULTO
sentimientos

5. ¿Por qué es importante la ética para nuestra vida?
La Ética tiene como finalidad ayudarnos a dominar el difícil
arte de orientarnos correctamente en la vida.
Es una brújula para el viaje de la vida.
Los lideres necesitamos la ética para:
•Enfrentarnos a situaciones problemáticas en la convivencia.
•Disponer de “criterios” y “principios”.
•Dar respuesta a la necesidad que sentimos de “justificar” como
buenas nuestras opciones más importantes.
•Ayudarnos a valorar y asumir o rechazar las normas sociales.
•Ayudarnos a encauzar la siempre difícil relación entre actividad e
intereses propios y actividad e intereses sociales o del grupo.

6. LA PERSONA ES EL CENTRO DE LA ÉTICA
¿Qué entendemos por “persona”?
Es algo más que un
mero ser que habita en
medio de la naturaleza.
Para la Ética, la persona
no es un objeto ni puede
ser tratado como tal.

7. LA PERSONA ES EL CENTRO DE LA ÉTICA
NUESTRO MODELO DE PERSONA
Una persona con Una persona liberada.
actitudes
democráticas.
Una persona “capaz”
Una persona Una persona de la no-violencia
solidaria creadora,
capaz de inventar el
futuro

8. • “Si por moral hay que entender el conjunto de normas o
costumbres (mores) que rigen la conducta de una persona para
que pueda considerarse buena,
• la ética es la reflexión racional sobre qué se entiende por
conducta buena y en qué se fundamentan los denominados
juicios morales.
• Las morales (...) son muchas y variadas (la cristiana, la
musulmana, la moral de los indios hopi, etc.) y se aceptan tal
como son, mientras que la ética (...) tiende a cierta
universalidad de conceptos y principios (...). En resumen, LA
ÉTICA ES A LA MORAL LO QUE LA TEORÍA ES A LA PRÁCTICA;
• la moral es un tipo de conducta,
• la ética es una reflexión filosófica.

9. La ética es el código de Valores éticos
principios morales que
modela el comportamiento
de una persona de un
grupo con respecto a lo
que es correcto o
incorrecto. Los valores
éticos establecen normas
en cuanto a lo que es
bueno o malo en la
conducta y en la toma de
decisiones (Gordon, 1988)

10. La Conducta Ética
La conducta ética es el resultado de la
combinación de un número de factores que
incluye el conocimiento y un claro
entendimiento de principios filosóficos que
sustentan a un código de conducta.
Para los Lideres en Enfermería la
conducta ética implica proveer no
solamente una visión e inspiración, sino
dar un propósito y significado a la
enfermería.

11. El líder
• Para Peter Drucker, “La única definición de
un líder es alguien que tiene seguidores”
• Un directivo en enfermería es un líder que
promueve el éxito de todo el personal a su
cargo mediante una actuación integra, justa y
ética.

12. Cualidades del líder
Motivador
Amable
Buen comunicador
Sociable
Solidario
Capacitado
Disciplinado
Organizado
Veraz
Responsable
Modelo

13. Clases de líderes
 Liderazgo Carismático.
Se fundamenta en las cualidades personales
especiales.
 Liderazgo Liberal
Se caracteriza por la falta de control.
 Liderazgo Autocrático.
Se basa en la imposición, en la rigidez de las
decisiones.
 Liderazgo democrático.
Se basa en el principio de participación total de
los miembros del grupo, en la armonía, en la
delegación y en la confianza mutua.
Mg. Ana María Arenas Angulo

14. Clases de líderes
 Abeja.
Es democrático, escucha, coordina con los
diferentes niveles, respeta la cultura de los
demás, es paciente humilde, es un modelo de
conducta; es el líder ideal.
 Pulpo
Cree que sabe todo y que los demás no saben,
los considera ignorantes y por ello toma
decisiones por los demás.
Mg. Ana María Arenas Angulo

15. Clases de líderes
 Araña.
Es aquella persona muy activa que hace gestiones y
trámites. Se limita solo a hacer obras, sin promover
la organización; cuando él no está todo se paraliza.
 Tortuga.
Es aquella persona pasiva que no tiene iniciativa
para organizar actividades. Trabaja siempre y
cuando los demás le exigen o lo cuestionan
Mg. Ana María Arenas Angulo

16. Clases de líderes
 Zorro.
Es aquella persona que utiliza su cargo para fines
personales, económicos o políticos. Se aprovecha
de todos y sólo le gusta figurar.
 Invisible.
Es aquella persona muy apática, negativa y
conformista. No convoca a nadie para informar
sobre sus actividades. Además no hace nada por él.
Mg. Ana María Arenas Angulo

17. Un líder es aquel que estando en una situación idónea,
dentro de un sistema x, bajo condiciones favorables,
tiene las cualidades, además del poder necesario,
para perseguir objetivos valiosos por medio de otras
personas, quienes motivadas por aquel,
influidas por su trato, inspiradas por su personalidad y
facultadas por su autoridad,
cooperan correctamente hasta lograr resultados útiles y
trascendentes para ambas partes. (Nelligan,1999).

18. El Liderazgo en Enfermería en cualquiera de sus áreas de
desenvolvimiento, se deriva fundamentalmente de valores y de su
carácter, principalmente por el desarrollo armónico de estas
cualidades:
Integridad intelectual
y profesional
Respeto de valores
organizacionales
Respeto de valores
morales y humanos

19. Un liderazgo basado en valores, es una relación entre el
líder y sus seguidores basada en principios y en valores
compartidos e interiorizados, que son invocados y llevados
a la práctica por el líder.
Los líderes influyen en los valores culturales y éticos al
articular con claridad una visión de los valores
organizacionales en la cual los empleados pueden creer,
transmitirla a toda la organización e institucionalizarla
mediante el comportamiento diario, los rituales, las
ceremonias y los símbolos, así como por medio de los
sistemas y políticas organizacionales.

20. Liderazgo basado en valores
Características de la Enfermeras que basan
su liderazgo en valores:
◦ Generan un alto nivel de confianza y respeto de
parte de los miembros de su equipo, el paciente
y familiares.
◦ Expresa de manera natural los valores.
◦ Son buenos motivadores hacia un alto
desempeño.
“Los buenos lideres deberán primero ser gente buena, virtuosa,
que no solamente tiene valores elevados tales como veracidad,
integridad, compromiso y conmiseración, sino que tienen un
carácter de lo mejor”.

21. CÓDIGO DEONTOLÓGICO
Las normas éticas, que son aceptados por todos los
integrantes del grupo profesional.
Estas normas éticas por lo tanto, son las que regulan
la forma deseable de hacer las cosas y que permiten
que el grupo profesional se desarrolle de manera
armónica.
“Los líderes de una profesión deben de estar
conscientes de que los códigos de conducta les
proveen de posibles cursos de acción cuando
confrontan problemas o dilemas”

22. Los líderes consideran la
Ética profesional
“Trabajo” y “profesión”, no son términos iguales.
“TRABAJO” PROFESIÓN
implica implica
No sólo se
SENTIDO SOCIAL “REMUNERACIÓN” Considerar al ser
trabaja por
humano como fin y
dinero
no medio
Beneficio para Recibir un Ayudar a los demás a vivir
los demás sueldo

23. Los líderes consideran la
Ética profesional
Ciencia normativa que estudia los
Ética Profesional es comportamientos morales debidos y
exigibles en toda profesión
implica
•Código deontológico: código de normas que
ayuda al profesional a saber actuar
correctamente en todo momento
•Principios y valores que se estiman necesarios para ejercer
•una profesión
23

24. Factores que afectan el comportamiento ético
en la toma de decisiones de las Enfermeras
 El estado de desarrollo moral. Mientras más alto sea el
desarrollo moral de la enfermera, menos dependiente será
de las influencias externas y por lo tanto más predispuesto a
comportarse de acuerdo a sus principios morales.
 El locus de control. Es una característica de la personalidad
que mide la magnitud en la cual la gente (enfermera) cree
que es responsable de los acontecimientos de su vida, y no
que estos, son consecuencia del destino o la buena suerte.
 El ambiente organizacional. Es la percepción la enfermera
acerca de las expectativas organizacionales. Algunas
organizaciones alientan o desalientan el comportamiento
ético mediante recompensas o castigos.

25. FINALIDAD DEONTOLÓGICA
La finalidad principal del ejercicio profesional en
enfermería es prestar cuidado al individuo, familia y
comunidad.
Solo de manera secundaria nuestra profesión es un
medio para adquirir honestamente satisfactores
económicos para procurar con ellos nuestra
subsistencia y la de nuestra familia.
La enfermera líder ejerce pensando en servir a los
demás y no en servirse de los demás.

26. “ La mortalidad materna e infantil es uno
de los hechos demográficos sobre los
cuales se puede influir en forma más o
menos seria porque depende en gran
medida de los cuidados que reciba la
madre y el niño antes, durante y
después del parto ”.
Dr. Salvador Allende, Ministro de Salubridad (1940)

27. “La sociedad tiene la obligación de
Cifras MM en
satisfacer el derecho de la mujer a la
vida”
Argentina 2000
M.Fathalla

28. “La forma de nacer marca la forma de vivir”

29. YO
AMO
ENFERMERÍA
Mg. Ana María Arenas Angulo