Evaluación ventajas y limitaciones.

1. GUIÓN DE CONTENIDOS
VENTAJAS Y LIMITACIONES DE EVALUACIÓN EN MEDIOS-TIC
Para poder alcanzar las distintas funciones de la evaluación de los medios-TIC, es
necesario emplear diferentes estrategias, las cuales cada una de ellas tienen sus ventajas e
inconvenientes. Las estrategias más utilizadas son la autoevaluación por productores, juicio de
expertos y evaluación “por” y “desde” los usuarios.
❖ AUTOEVALUACIÓN POR LOS PRODUCTORES
Es una de las primeras evaluaciones a las que se ven subordinados los medios-TIC, y son
ejecutadas por realizadores o productores. Es una evaluación procesual, ya que comienza desde
la elaboración del guión hasta la toma de decisiones con respecto a la incorporación de
elementos.
★ Ventajas
→ Asumir críticas y propuestas
→ Autoperfeccionamiento de equipo de producción
→ Obtención de datos para mejora de material
→ No contar con ayuda de equipos de producción
→ Disminución de gastos
★ Limitaciones
→ Insuficiente objetividad del equipo de producción
→ Incapacidad de realizar propuestas y críticas
→ Formación de miembros
→ Falta de intervención de receptores
❖ JUICIO DE EXPERTOS
El juicio de expertos es otra de las estrategias que se llevan a cabo en la evaluación de los
medios-TIC.
★ Ventajas
→ Calidad de respuestas
→ Nivel de profundización
→ Obtener información precisa
→ Contar con la opinión de expertos
★ Limitaciones
→ Subjetividad de la respuesta obtenida
→ Precisión de conceptos y criterios
→ No introducir de manera apresurada las modificaciones
→ No intervención de los receptores
❖ EVALUACIÓN “POR” Y “DESDE” LOS USUARIOS
En esta evaluación intervienen de manera directa los destinatarios, la cual se considera
una de las más relevantes.

2. ★ Evaluación “por” los usuarios: la que realizan directamente los destinatarios
cuando hacen uso de las TIC.
★ Evaluación “desde” los usuarios: mediante la información que proporcionan los
usuarios de las TIC, a través de estudios pilotos o ensayos experimentales, sobre
su "eficacia", significación, etc.
★ Ventajas
→ Evaluación directa por parte de los destinatarios
→ Eficacia
→ Significación
→ Nivel de aprendizaje
★ Limitaciones
→ Precisa de una versión definitiva
→ Recoger datos de destinatarios
→ Evaluación por parte del equipo de investigación
→ Concreción de la evaluación