1. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE LOS MEDIOS TIC:
VENTAJAS Y LIMITACIONES
Autoevaluación por los productores:
Se efectúa por sus propios realizadores. Es una de las primeras evaluaciones que sufren los
medios TIC. Comienza con la toma de decisiones sobre qué elementos incorporar o no a la
elaboración del guión. Sin olvidar que antes de dar por concluido un medio hay que revisarlo
y modificar lo que no nos guste.
a) Ventajas:
- Los productores pueden mostrarse más abiertos a asumir las críticas.
- El equipo de producción se va autoperfeccionando.
- La inclusión de los resultados/datos a los medios TIC es rápida y automática.
- Tienen un muy bajo coste.
- No es necesario tener completamente terminado el medio TIC.
- Se realiza sin ningún tipo de ayuda externa.
b) Limitaciones:
- Puede que los resultados que se obtengan no sean totalmente objetivos.
- La formación de los miembros para abordar el medio desde otro
planteamiento.
- Al no ser sistemática, no profundiza en todos los elementos.
- Los receptores no intervienen a la revisión de los medios y materiales.
Juicio de expertos:
Otra de las estrategias que suelen usarse para la evaluación de los medios TIC es la consulta a
expertos. Debemos contar con la opinión de varios de ellos para recoger información sobre
los contenidos, el ritmo, el lenguaje...
a) Ventajas:
- Se recogen respuestas de alta calidad.
- Estas respuestas permiten un gran nivel de profundización.
- Nos permite obtener información pormenorizada.
b) Limitaciones:
- Las respuestas obtenidas son muy objetivas.
2. - La necesidad de determinar con anterioridad el concepto de experto y los
criterios que se usarían para su localización y selección.
- Los receptores no intervienen.
- Las modificaciones propuestas no pueden introducirse inmediatamente.
Evaluación “por” y “desde” los usuarios
Podemos separarlas respectivamente en:
- La evaluación “por” los usuarios: Realizada directamente por los usuarios que
utilizan el medio TIC.
- La evaluación “desde” los usuarios: Se evalúa el medio TIC a través de estudios
piloto o ensayos experimentales sobre su "eficacia", significación, nivel a aprendizaje
adquirido...
a) Ventajas:
- Se evalúan directamente por los destinatarios.
- Es posible que se contemple la utilización del contexto.
- Le da el sentido educativo a los medios TIC.
b) Limitaciones:
- Es necesaria una versión finalizada del medio TIC.
- Precisa de un alto tiempo y coste.
- La incorporación de los datos no se da de forma automática.
- Es muy laboriosa.
- Se necesita del dominio de técnicas de investigación educativa.