El documento destaca la importancia de la didáctica, la pedagogía y el diseño curricular para el ejercicio de la docencia universitaria. Explica que los docentes deben poseer sólidos conocimientos en estas áreas, ya que son herramientas fundamentales que favorecen el proceso de enseñanza-aprendizaje y ayudan a dirigirse a los estudiantes y brindar una educación de calidad. Además, señala que la didáctica fundamenta y regula los procesos de enseñanza-aprendizaje,
El presente trabajo trata de ofrecer recomendaciones para aquellos docentes que quieran incorporar Kahoot a sus metodologías docentes, identificando sus puntos fuertes y débiles. Igualmente, se señalan aquellas áreas de mayor trabajo en la planificación docente de la aplicación, ofreciendo potenciales soluciones".
Presentación ofrecida por Leticia Rodríguez Fernández en "Jornadas de Innovación y TIC Educativas", JITICE 2016 de la Universidad Rey Juan Carlos
El diseño instruccional es un instrumento para orientar las acciones de los componentes del proceso hacia el logro de los objetivos deseados con el fin de satisfacer las necesidades detectadas, el diseño instruccional es un instrumento orientador tanto para el facilitador como para los participantes.
El presente trabajo trata de ofrecer recomendaciones para aquellos docentes que quieran incorporar Kahoot a sus metodologías docentes, identificando sus puntos fuertes y débiles. Igualmente, se señalan aquellas áreas de mayor trabajo en la planificación docente de la aplicación, ofreciendo potenciales soluciones".
Presentación ofrecida por Leticia Rodríguez Fernández en "Jornadas de Innovación y TIC Educativas", JITICE 2016 de la Universidad Rey Juan Carlos
El diseño instruccional es un instrumento para orientar las acciones de los componentes del proceso hacia el logro de los objetivos deseados con el fin de satisfacer las necesidades detectadas, el diseño instruccional es un instrumento orientador tanto para el facilitador como para los participantes.
En este documento encontrará información pertinente al Enfoque basado en proyectos, una metodología empleada en los laboratorios donde se imparte Informática Educativa en Costa Rica.
Guía de diseño instruccional para la planificación de una sesión de claseMARCO OSCAR NIETO MESA
Material instruccional para fines didácticos y educacionales sobre la aplicación del diseño instruccional para la planificación de una sesión de clase.
Programa de capacitación docente para el uso de las TICTeolinda González
Ejemplo de un programa de capacitación docente para el uso de las TIC:
- Plan de acción
- Programa de capacitación
- Recursos requeridos
- Cronograma de ejecución
La Supervisión en Educación, constituye una de las herramientas de un Sistema Educativo, es la que se
encarga del mejoramiento permanente del proceso de enseñanza aprendizaje, para el logro de los objetivos
y metas del mismo, a través de acciones orientadas, evaluativas y sistemáticas, con la aplicación de técnicas
innovadoras, científicas, creativas y desarrollo de la investigación junto al perfeccionamiento continuo
dirigido a los docentes.
La docencia universitaria es una práctica social y científica, que implica funciones determinadas que requiere una formación académica y multidisciplinaria específica.
En este documento encontrará información pertinente al Enfoque basado en proyectos, una metodología empleada en los laboratorios donde se imparte Informática Educativa en Costa Rica.
Guía de diseño instruccional para la planificación de una sesión de claseMARCO OSCAR NIETO MESA
Material instruccional para fines didácticos y educacionales sobre la aplicación del diseño instruccional para la planificación de una sesión de clase.
Programa de capacitación docente para el uso de las TICTeolinda González
Ejemplo de un programa de capacitación docente para el uso de las TIC:
- Plan de acción
- Programa de capacitación
- Recursos requeridos
- Cronograma de ejecución
La Supervisión en Educación, constituye una de las herramientas de un Sistema Educativo, es la que se
encarga del mejoramiento permanente del proceso de enseñanza aprendizaje, para el logro de los objetivos
y metas del mismo, a través de acciones orientadas, evaluativas y sistemáticas, con la aplicación de técnicas
innovadoras, científicas, creativas y desarrollo de la investigación junto al perfeccionamiento continuo
dirigido a los docentes.
La docencia universitaria es una práctica social y científica, que implica funciones determinadas que requiere una formación académica y multidisciplinaria específica.
Trabajo práctico realizado en el marco de la materia Problemática de la Formación Docente del Profesorado en Educación de la Universidad Nacional de Quilmes (Argentina) a cargo de la profesora Mónica Ross
Es por esto que los docentes debemos de saber cada uno de las diferentes competencias de lo que es el curriculum en sí, haciendo un análisis como es que funciona y si en la actualidad se apega con las competencias que los estudiantes deben adquirir para desempeñarse en su trabajo.
2012.investigacion movimientos antiautoritarios_y_libertarios_en_la_educacion
Importancia de la didáctica en el ejercicio de la docencia universitaria
1. Importancia de la Didáctica en el ejercicio de la Docencia Universitaria.
Es importante destacar que la Didáctica, la Pedagogía y el Diseño
Curricular van de la mano para el ejercicio optimo en la actuación del
docente universitario. Cabe mencionar que el docente debe poseer
bases solidas en cuento a los conocimientos de la didáctica y la
pedagogía ya que son herramientas fundamentales o técnicas que
favorecen en el proceso Enseñanza-Aprendizaje; el poseer estos
conocimientos y el ponerlos en practica nos es de gran ayuda para
poder dirigirnos a los educandos y brindar una educación de calidad.
cabe mencionar que la didáctica pretende fundamentar y regular los
procesos de enseñanza- aprendizaje y en cuanto a la pedagogía es
importancia destacar que se nutre de los aportes de diversas ciencias
y disciplinas, como la antropología, la psicología, la filosofía, la
medicina y la sociología, de ello la suma importancia del que un futuro
docente posea conocimientos al igual que del currículo educativo
como se diseña y se desarrolla es decir implica planificar, programas
actuar, reflexionar e investigar sobre la propia practica, todo un
ejercicio de autonomía y responsabilidad del aprendizaje personal
conducente a la paulatina profesionalización del alumno al iniciarse en
las destrezas y actuaciones de la docencia.
