Este documento trata sobre las bases psicológicas del aprendizaje. Explora conceptos como la educabilidad y capacidad de aprender del ser humano, el fracaso escolar, y la infancia moderna. También discute temas como el aprendizaje escolar, los problemas para obtener el aprendizaje, y las distintas formas de enseñanza que dotan de conocimientos al alumno.

1. BASESPSICOLOGICASDEL APRENDIZAJE RENÈ JIMENEZ BLAS
LUIS MIGUEL OROZCOOROZCO 2º SEMESTRE GRUPO “C” SUJETO Y APRENDIZAJE RICARDOBAQUERO
LICENCIATURA EN EDUCACIÒN PRIMARIA.
EL SUJETO Y SU
APRENDIZAJE
EDUCABILIDAD
CAPACIDAD DE
APRENDER.
¿QUÉ ES? ¿QUÈ ES? ¿QUÈ ES? ¿QUÈ ES?
SON LAS POSIBILIDADES
DEL SER HUMANO PARA
SER EDUCADO.
FRACASO ESCOLAR. INFANCIA MODERNA.APRENDIZAJEESCOLAR
ALTOS INDICES DE
REPROBADOS,
DESERCIONES, ETC.
CENTRADAS
EN EL
ALUMNO
EL ECHO DE
COMPRENDER LO QUE EL
NIÑO APRENDA Y LO
UTILICE.
ES LA FORMA
PARTICULAR DE
PROCESAR LA NIÑEZ
CONTEMPORANEA.
ADQUISICIÒN DE
APRENDIZAJES.
ADOPCIÒN DE
FORMAS DE
APRENDIZAJES
MINUCIOSOS.
PROBLEMAS PARA
LA OBTENCIÒN
DEL APRENDIZAJE.
APRENDIZAJES
SIGNIFICATIVOS O
PROXIMOS.
ALUMNO-
ESCUELA.
SOCIALES Y
FAMILIARES.
APLICACIÒN
ADECUADA DE LOS
CONOCIMIENTOS
ADQUIRIDOS.
DISTINTAS FORMAS
DE ENSEÑANZA QUE
DOTAN DE
CONOCIMIENTOS A
ALUMNO.